丹原高校バスケットボール部：丹原高校（愛媛県）バスケットボール部の口コミ

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丹原高等学校

(たんばらこうとうがっこう)

愛媛県西条市 / 壬生川駅 /公立 / 共学

偏差値：36 - 45

口コミ：

2.97

(20件)

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: バスケットボール部 / 卒業生 / 2008年入学
丹原高校バスケットボール部

2014年01月投稿

[上下関係 5｜指導者 4｜実績 1｜施設 3｜取り組み姿勢 3]

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評価項目	評価基準
上下関係	上下関係はよい関係か
指導者	部員に対する先生の姿勢はどうか
実績	大会での実績はどうか
施設	活動環境、施設は充実しているか
取り組み姿勢	生徒の部活に対する意欲はどうか

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

【総評】
他の学校と比べると取り組み姿勢、監督の指導に劣っていたため大会では良い成績が残すことができませんでした。しかし監督、先輩方にはすごくお世話になり今でも帰省した時には集まり一緒にバスケットボールをしたりしています。とても対人関係の面で成長させていただけた部活でした。

【上下関係】
先輩方は全員がとても気さくでおもしろく後輩の自分たちにも積極的に話してきてくださったり、部活動中は厳しいときもありましたが、すごく活気づいた状態のまま毎日活動することができました。自分たちが3年生になったときにも後輩には同じような行動を示すことができたのは先輩方のおかげであると思います

【指導者】
バスケットボール部男子の監督はバスケットの経験がなく、あまり部活動に顔を出すことがなかったです。そのため女子バスケットボール部の監督と男子バスケットボール部の副監督に教えていただきました。監督は部活動中厳しい先生でしたがおかげで自分たちはすごく成長ができたのだと思います。監督・副監督は勉強熱心でいろいろな練習法を実践させていただくことも出来ました。
能力面、対人面など社会にでても恥ずかしくないよう成長させていただくことができました。

【実績】
大会ではあまり勝てない部でした。フォーメーションや個々の能力をあげていき勝ちを少しずつ増やすことが出来ましたがやはりいい成績と言えるまでにはいかない部だったと思います

【施設】
丹原高等学校の体育館を利用させていただき練習していました。広さもありとても活動しやすい施設でした。毎日終わりには清掃作業もありきれいに保つことができ、練習にもやる気の出る施設でした。

【取り組み姿勢】
僕たちは、新しくバスケットを始めた人も多かったため少し試合でいい成績を出すというよりは遊びでやっている感覚のほうが多かったと思います。
楽しく取り組んでいましたが少しおちゃらけが過ぎることもあったりしました。しかし3年になるにつれ試合で勝ちたいという気持ちも大きくなっていき取り組み自体もすごくやる気のあるものになっていきました。

入部に関する情報

部活への志望動機

この部活動に入部したのには２つ理由があります。　１つは中学校のときにもバスケットをしていたことです。やはり中学校で楽しかったバスケ部に入りもっとバスケットを楽しみたいと思えたからです。　2つ目も少し同じですがバスケットのスキルを上げたいと思っていたからです。やるからには自分の能力もあげたいと思ったのがきっかけでした。
入部にあたっての注意事項

バスケットをするにあたり初期費用が少しかかります。といってもユニフォームは部で買っているものがあるため費用は要りません。バスケットシューズは値段がそれぞれあるため自分にあったシューズを選び入部してください
スポーツ推薦について

ないと考えたほうがいいでしょう。今までバスケットボール部として推薦で入った人はいません

進路に関する情報

進学先の大学名・学部名、業界名・企業名

松山大学経営学部
進路先を選んだ理由

私はバスケットを続けたかったため、部・サークルともに多くある大学に進学することにしました。将来のことも考えた大学を卒業したいという気持ちもありました

投稿者ID：16733

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点数の高い口コミ、低い口コミ

一番点数の高い口コミ

丹原高校での、未知数の未来

卒業生

5.0
【総合評価】
まずナンセンスな保護者と在校生、卒業生。ここに先生がどうとか転勤する職業なのに何をグダグダほざいているのか。
そんな暇があるなら、自分を、自分の娘息子を見直せよ。
僕的には最高の学校だったよ。本気なら全力でサポートしてくれる。もちろん本気でもサポートしてくれない人だっているよ？でもそれでよくない？僕...
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一番点数の低い口コミ

無愛想だと態度が違う教師がいる

卒業生

1.0
【総合評価】
教師の中に生徒への態度が違い過ぎる人がいる。
自分はその態度の教師が担任だったことがあるが、クラスの問題を言っても改善してくれないし、個人面談の時に「何か相談ある？」と言われて相談したら、最終的には「あなたの性格がダメもう少し改善したら？」と言われた。

【校則】
厳しい生徒と厳しくない生徒の差が...
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