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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 63644件中 1481-1490件を表示
  • 女性保護者
    千葉中学校 (千葉県 / 公立 / 共学 / 偏差値:70)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生が、頭のいい生徒である事を前提に授業しているので難解である。フォロー体制が希薄で、スパイラル教育というよりドリルのようにどんどん掘り進む。クラスで底辺でも世の中的には賢いという認識を持っていないとやられる。
    • 学習環境
      多少の補習はあるが、私立ほど手厚くない。
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    14人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    下小路中学校 (岩手県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      かなり酷いです。
      あまり入学をオススメ致しません。
      ヤンキーみたいな人がちょこちょこいるようです。
      勉強に集中する感じではない。
    • 学習環境
      先生の対応も先生の質もあまり良くないです。
      だから、かなり勉強に遅れてるところもあります。
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    14人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    白金の丘中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      よくも悪くも公立は校長次第。
      部活動→名ばかりの顧問を頭数おいて、活動内容無関心。全く未経験でも一生懸命学習する顧問ならいいが、私は知らない、やったことないから…で活動自体希薄な部もあり。
      PTA→地元の昔からの単学級学校のPTAを引きずる。小学校PTAの延長と勘違いしている親が多い。表面的な仲良しこよしで自己満足の人がやっている。(だから成り手は沢山いる。)
    • 学習環境
      全く。名ばかりの補修。子供が参加したくなる空気がない。個人面談で、補修への参加を呼びかけない。
      手紙など学力の低い子供が出すわけがないのに、全くわかっていない。手紙で知らせで自己満足している校長と教員たち。
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    14人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    中間中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      学校自体は、正直にお話しすると学力的にはお勧めできない中学校です! 最近では、学校の生徒も荒れているようです! 
    • 学習環境
      授業が出来る環境ではないそうです! しっかりした厳しい先生がいなくて諦めモードの先生が多数です! 塾に行かないと高校受験で苦労致します!
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    14人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    東明中学校 (長崎県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      素行の悪い生徒が多く、いじめも多い学校。
      安心して学校に通わせることができない。
      地元の子は仕方がないが、転校して来るので有れば、来ない方がいい!
    • 学習環境
      学力が低いので、生徒が分かりやすいように先生方は努力していると思う。
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    15人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    鑓水中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      近くなかったら絶対に通わせたくない学校。良いところが探せない。50文字も、語れない。どうしたらよいのか。
    • 学習環境
      教師のレベルが低いので、期待はしないほうがよいと思うが。卒業するだけなら楽。
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    15人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    平塚中等教育学校 (神奈川県 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      子供と同じ様な生徒が集まっているので、すごしやすい。近所の公立中学では、あまり良いうわさを聞かない。
    • 学習環境
      生徒同士で教え合う空気はある。教える方にもプラスだし、教わる方も抵抗はないようだ。
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    15人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    魚住東中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      部活は、力が入っている部もあるが
      勉強レベルがかなり悪い。
      出来る子は、小学生のうちから勉強の癖がついてる一定数のみ。
      ノー部活デーなどで、勉強不足も解消しやすくなるが
      補習などで学校で勉強する時間を増やすか
      自力で塾に行かせないとそこそこの高校には行けなく
      高額の私立になりそうだと感じた。
      挨拶運動を保護者としている割には、挨拶やマナーが悪い。
      学校帰りや部活帰りと思えない時間に制服姿や部活のユニフォーム姿などで
      騒いだりするのは如何と思う。
    • 学習環境
      部活によっては、帰ってきたら
      すぐ寝てしまうので
      体力作りをしないと勉強に向かう時間を中々取れないと思います。
    この口コミは参考になりましたか?

    18人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    千葉中学校 (千葉県 / 公立 / 共学 / 偏差値:70)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      県下で唯一の中高一貫ではあるがそのメリットを全く行っていない。授業の進み具合が私立なら早いのに遅すぎ
    • 学習環境
      県下で唯一の中高一貫ではあるがそのメリットを全く行っていない。授業の進み具合が私立なら早いのに
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    18人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    立川国際中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      公立中高一貫なのに、期待されるほどの難関大の進学率はよくなく、生徒の自主性が低く、中途半端な印象である。
    • 学習環境
      地元中学より、使用教科書、教材のレベルが高いようである。難しめの教科書?
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