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公立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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大泉高等学校附属中学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：63）保護者 / 2020年入学
- 2.0
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総合評価高入がなくなり、5年で中高6年分の授業をやり残りの1年は受験に向けての対策。
学校として「探求活動」を柱として掲げているので、過去の印象とはかなり違う。
よく女子は制服が可愛いからここに決めたという話も聞くが、それはやめておいた方がいいと思う。
なにか特別にこの学校に求めるものがあるのなら進めるが、そうでない場合はほかにした方がいいと思う。 -
学習環境中学1年は必須の補習授業があるが、それ以降はほぼなしに近い。できる子は伸ばしてあげるけど、そうでない子は放置に近く、学力の差はかなり激しいと思われる。
実際、学年が上がるごとに不登校が増え、中3では各クラスに5人ほど不登校がいる。
高校での新入学募集はなくなったが、学期途中の募集要項を見ればどれだけ転校しているのかがわかる。
13人中4人が「参考になった」といっています
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第二中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
【学習環境】
内申書の在り方が疑問。とても生徒のことを考えたように思えない。
【進学実績/学力レベル】
有名な進学校には行けない。行った子供は当日の試験で頑張った子供。
【施設】
施設が古い。汚い。狭い。知ってたら越境して違う公立に入れたかった。
【治安/アクセス】
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13人中4人が「参考になった」といっています
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向陵中学校 （北海道 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
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- 1.0
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総合評価成績が良いのはすごくいい事なのですが、今の向陵中学校は交通マナー、公共機関を使用する際のマナーなどをしっかり指導されているのでしょうか？近日、中央バスを使用したところ、向陵中学生が乗車してきました。何かの部活だと思うのですが、顧問がいるのにも関わらず、大きな声で話し合い、迷惑でした。生徒は常識というものを知らないのでしょうか？そして、顧問の先生は注意はしないのでしょうか？公共機関には、一般の方もいらっしゃいます。話をしてはいけない訳ではありません。迷惑がかからないようにするのが当たり前ではないのでしょうか？これから、中学校を卒業し、高校生になります。高校生になるともっと公共機関を使う機会は増えていきます。そして、高校を卒業したら、1人の人として社会に出るのです。今の向陵中学生徒のまま行くと、社会で迷惑をかける人として育って言ってしまいます。そのような事が起こらない為にもしっかりと指導して頂きたいです。
13人中4人が「参考になった」といっています
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灯明寺中学校 （福井県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価いじめが多いようです。登校拒否の生徒は別室で勉強させるなどの対策を採っているというが、単に登校させて教育委員会に提出する登校拒否生徒数を減らしているだけ。
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学習環境この中学は他の中学に比べて偏差値が低いようです。市の教育委員会に全中学偏差値を求めたのですが、返事は返ってきませんでしたので、正確な数値は述べられません。当校の保護者、他校の保護者からの話を聞いての私見です。
13人中4人が「参考になった」といっています
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船橋希望中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2010年入学
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総合評価学校の先生の指導力や教える力が低い。地域の塾などの力で進学実績はあるが、学校の先生がそれを自分たちの力だと勘違いしている。だから、先生は努力もしない
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学習環境学校の校庭などが狭く、あまり施設面でも充実していなかった。あまり満足できる環境ではない。
13人中4人が「参考になった」といっています
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第四中学校 （群馬県 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価この学区は、美園小学校、第五小学校、及び第二小学校の一部、第六小学校の一部の寄せ集めた学校で、入学当初から、それぞれの縄張り意識が働き生徒指導上問題である。学力低下が著しく、学力向上の前の生徒指導に追われて落ち着かない学校である。敷地面積は関東一の広さがあり、校内には蛇沼や森林が多く自然環境としてはかなり優れた環境だと感じる。この環境をもっと生かして生徒の環境教育を進めていくことにより、良い学校になると思われる。
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学習環境それぞれの小学校の縄張り意識が強く、学力が低い児童を中心に、問題行動が多く落ち着かない。教師がもっと毅然的に振る舞い、豊かな自然環境を生かして行ってくれたら良いと考える。
13人中4人が「参考になった」といっています
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白鴎高等学校附属中学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：61）保護者 / 2016年入学
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総合評価宿題が多いので、入学当初は日々課題に追われていたように見えましたが、段々とそのペースにも慣れて来て、今ではそれも普通にこなせる用になっています。周りのお友達も良い子ばかりで、毎日穏やかで楽しい学校生活を送っています。
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学習環境チューターさんとして、白鴎高校から大学に進学した大学生の方が放課後お勉強を教えてくれる日があります。 先日は東大生の方がお二人いらしてくださったようで、とても分かりやすかったと言っていました。夏休み中にも任意でとれる補講授業もあり、かなり面倒見が良い学校だと思います。
13人中4人が「参考になった」といっています
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白鴎高等学校附属中学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：61）保護者 / 2013年入学
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- 5.0
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総合評価地味な学校ですが、生徒たちも素直な子が多くまとまりのある学校だと思います。
学習面では、宿題などが多くて大変ですが、徐々に慣れてきます。
先生方も熱心な先生が多いです。 -
学習環境先生方もとても熱心で、学習環境はとてもよい学校だと思います。
授業の質もとても高いように思います。
13人中4人が「参考になった」といっています
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屋代中学校 （長野県 / 公立 / 共学）保護者 / 2013年入学
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総合評価校舎や周辺環境、敷地面積など、条件は良いのではないでしょうか？住宅街にあり、静かな環境だと思います。
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学習環境先生方の学習に対する取り組みの意欲を感じられない。授業の内容も、計画性にかけた授業が多く、黒板の使い方もまとまらない。授業も騒がしい教室が多く、生徒の立ち歩きが気になる。
13人中4人が「参考になった」といっています
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桜丘中学校 （鹿児島県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価いじめが多く、不登校や保健室登校が多い。コロナ下でも廊下で大勢で騒ぐ生徒をよく見る。下校時の様子も中学生にしては落ち着きがなく。指導力がないのだなあとつくづく思います。
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学習環境教師個人の質によるところが多く、塾に行っているかどうかで学力差が大きいです。学力の低い生徒へのサポートなどは聞いたことがありません。受験期に騒ぐ生徒が多く、集中したい生徒には良い環境ではありません。
14人中4人が「参考になった」といっています
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