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群馬県の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 392件中 1-10件を表示
  • 男性保護者
    箕郷中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      本当にお勧めしない。
      田舎なので、色々と大変だと思います。通っててわかるけどもっと都会の学校に行きたいなーと思います。
      教師も学力も微妙なので。
    • 学習環境
      放課後学習会といって放課後に数学を充填的にやる時間を設けています。
      日は限られるけどそんなのがあります。
      希望制なのでやりたくない人はやらなくてもOKです。
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  • 男性保護者
    みずき中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      入学させた事を後悔しています。あまりおすすめできる点はありません。
      この地域の優秀なお子さんは国立附属へ進学する方が多く、学力も近隣の中学校よりも劣ります。強いて言えば校舎が新しくて綺麗です。
    • 学習環境
      課題は多い。課題をこなすのに時間を取られ、試験勉強が出来ないと聞いています。
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    7人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    高松中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      評判を聞きこの校区に住んだが、良い学校と思ったことはなく良い先生もほぼいない。勉強は塾頼りで優秀な生徒は多い。ただし成績が悪い生徒は学校にとって荷物でしかない扱い。不登校生徒数も割合にしたら市内一では?
    • 学習環境
      8割くらいは塾に行っているか?成績が優秀なのは学校や先生が良いからではなく、単に保護者の努力。補習?受験対策?学習サポート??学校に期待するものは皆無。
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    8人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    桂萱中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      できれば中学受験をして、違う中学にいった方がいいかと。娘が中学受験に落ちて、仕方なく通った学校でしたが、やはり評判通り、少し荒れていたようです。
      部活に関してはすごく熱心にやってると思います。勉強面も、個人個人が頑張っているようです。ただ、学年によってすごく荒れていたり、いじめがあったりしているそうです。また、問題のある先生もいるとかいないとか…
    • 学習環境
      そそそこ頑張っていたのではないでしょうか。
      ただ、クラスの環境によって大きく違ってくるようです。
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    6人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    寺尾中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校付近では先生の目があるからなのか挨拶もキチンと出来て良い子ちゃんですが、放課後ちょっと寄り道などで小さい子用の遊具などで不適切な使い方をして大声ではしゃぎ、大人が見ようものなら睨み付けてくる、そんな生徒が一部います。迷惑の他の何ものでもないですね。小学生などへの悪影響です。
    • 学習環境
      サポート的な事があるようにはあまり感じられない。
      上の学校目指したければ塾行くなどの家庭任せ。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    八幡中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      わざわざ住むのは、あまりオススメしない。
      上の世代から住んでいる人も多く、団地も一つしかないため、あまり新しい人や入れ替えがない。
      保護者に強い人が多い印象。
    • 学習環境
      普通に通えていれば問題ないが、イレギュラーに対しては全く放置。
      フォロー体制が上っ面なので、見ていてもどかしい。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    南八幡中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      全体的にふわふわした感じがあり真面目な子が多いかんじかある。しかし、イジメなどの問題になると、校長などは、見過ごしてあたりさわりがないようにしている。学校側は、イジメなどの問題がないと言って対応していない、部活も剣道やソフトテニスなどは、崩壊状態で顧問がしっかりとした、指導が出来ていない。
    • 学習環境
      授業中に私語をしたり、他の人に迷惑をかけていることて、先生が注意して授業か止まってしまうことがあるそうです。
      受験対策では、塾通いをしないと希望校への進学は、厳しいみたいです。
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    4人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    子持中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      教員、学年主任等を含めて教員は基本的に報告は一切してこないというずさんな体制である。
      教員の都合の良し悪しで報告するしない、あったことも無かったことにすると言う始末。
      中にはいい教員もいるはずなのに一部の教員が悪目立ちする。
    • 学習環境
      普通、受験対策などは個人に任せている所が多いが話は普通に聞いてくれる。
    この口コミは参考になりましたか?

    4人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    佐野中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      不良になりグレた生徒も沢山いました。そういった生徒をのばなしにし好き勝手にさせていた先生はどうなってるのだろうと不満を感じてます。
    • 学習環境
      数学は2年の時に基礎と発展に分かれたり、3年次には自分が学びたい教科の選択授業がありました。3年次に担当して頂いた先生は普段授業をしていた先生よりもわかりやすいと聞いていました。
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    5人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    第四中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この学区は、美園小学校、第五小学校、及び第二小学校の一部、第六小学校の一部の寄せ集めた学校で、入学当初から、それぞれの縄張り意識が働き生徒指導上問題である。学力低下が著しく、学力向上の前の生徒指導に追われて落ち着かない学校である。敷地面積は関東一の広さがあり、校内には蛇沼や森林が多く自然環境としてはかなり優れた環境だと感じる。この環境をもっと生かして生徒の環境教育を進めていくことにより、良い学校になると思われる。
    • 学習環境
      それぞれの小学校の縄張り意識が強く、学力が低い児童を中心に、問題行動が多く落ち着かない。教師がもっと毅然的に振る舞い、豊かな自然環境を生かして行ってくれたら良いと考える。
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