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神奈川県の保護者による中学校の評判（口コミ）
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万騎が原中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価教師としてというより社会人としての素養が足りない。まず挨拶をしない。指導しない。
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学習環境クラス、人数が多すぎるのか教師、生徒ともに集中できていない感じがする
6人中5人が「参考になった」といっています
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原中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
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- 3.0
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総合評価地元の子たちが通いやすい学校だと思います。
男子と女子も仲が良く先生とも仲が良いので楽しんだ学校生活を送っていました。 -
学習環境テスト前には各教科の先生が対策プリントを作ってくださるそうです。
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秋葉台中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
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- 5.0
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総合評価学校の立地も緑豊かで環境は最高です。先生方もとってもアットホームで安心して任せられます?学校生活はとても充実しています?
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学習環境他の学校に比べて、高校受験という意味では、少しのんびりしているような気もします。
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東山田中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
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総合評価バレーボール部に神奈川県で有名な先生が居ます。神奈川県の全中の顧問もしています。
私の中学時代の時もバレーボール部の顧問でした。 -
学習環境この辺では内申が取りにくいと有名です。
提出物をきちんと出さないと良い評価にはなりません。もちろんテストの点も取らないとダメですが、日頃真面目に取り組み、ノートは黒板に書かれたことはもちろんメモをたくさんとるとよい評価につながります。
1人中1人が「参考になった」といっています
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浅野中学校 （神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：69）保護者 / 2012年入学
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- 4.0
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総合評価文武両道の方針の元、スポーツと進学の双方において、着実に実績を残している。
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学習環境文武両道の方針の元、スポーツと進学において、着実に実績を残している
4人中2人が「参考になった」といっています
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名瀬中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価普通の公立中学校です。場所がちょっと遠かったので登校は大変でした。
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学習環境勉強のできることできない子の差が大きいかもしれません。出来る子は県立の上位行に行く子もいます。
1人中0人が「参考になった」といっています
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いずみ野中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価おっとりした子供たちが多く、先生方も若い先生が多いので活気がある学校に思えます
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学習環境可も不可もなく、特徴がないのでどこにでもある公立中学校であると思います
1人中1人が「参考になった」といっています
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汐見台中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価学習環境で特別変わった点はありませんが、目立って荒れた生徒がいるとか、いじめがあるとかといった問題も全くなく、安心して通わせる事が出来る学校でした。
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学習環境補習などは無く、受験に関しては担任の先生との三者面談に志望校を伝える程度で、実際、志望校選びに色々相談出来たのは、データを沢山持っている進学塾の面談でした。
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領家中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価特にほかの学校と変わるところはない。そんな一体感があるわけでもなく、ないわけでもない。
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学習環境学習環境だってふつうである。特別なことがあるわけではないので答えようがない。
1人中0人が「参考になった」といっています
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岩戸中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価一年間を通じて学校行事も多く充実しており、保護者が行事で参加出来る機会が沢山ありました。先生方の熱意も感じられ、良い中学校でした。
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学習環境夏休み等には、学校にて補修を行ってくれるので、苦手な教科の復習に役立ちます。
1人中1人が「参考になった」といっています
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