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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 63610件中 401-410件を表示
  • 女性保護者
    銀座中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      本音と建前があからさまな学校だと思います。表向きではだめといっていても、なぜかダメを徹底的に排除や改善する姿勢がみられません。すべての先生が?と言うわけではありませんが。
    • 学習環境
      一部のやる気がない生徒が他の生徒の邪魔をすることもあった。授業外の休み時間など、勉強をしてる生徒を他クラスの生徒が妨害をしにきたりしていて、先生に何度か訴えたらしいが、口先だけの注意だったらしい。
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    9人中7人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    原中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 【総評】
      名古屋市内でも5本の指に入るくらい落ち着いていて、問題もなく、よい学校だとよく言われております。

      【学習環境】
      可もなく不可もなく、といったところです。居残りで自習とかは難しいかもしれないです。

      【進学実績】
      決して良いとは言えませんが、上位の者...
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  • 女性保護者
    千葉中学校 (千葉県 / 公立 / 共学 / 偏差値:70)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      先取があり、授業とテストと同級生たちのレベルも高く、総合的にとても良い学校だと感じます。公立中高一貫校は「受験」ではなく「受検」なので、果たしてちゃんと学力を測れるのか心配でしたが、杞憂でした。生徒たちみんな優秀すぎます。
      先取は、私立をライバルと位置づけて先取の重要性を認識し、千葉中生一人も余すことなく「全員を良い大学へ!全員を次世代のリーダーに!」という先生たちの熱意をひしひしと感じます。面倒見も良いため、中学のうちは塾いらずという印象です。
      さらにテストの頻度が高く、日々テスト勉強や課題をこなさねばならず、とにかく忙しそうです。そのため家庭学習が自ずと身に付きやすく、だらけやすい中高一貫校として理想的な環境に思います。
      この中で切磋琢磨していけば、最高峰レベルの大学合格実績に繋がるだろうと期待しています。

      公立という限られた枠組みで、学校や先生方は本当にとてもよくやってくださっています。一方で、千葉県教育委員会の前時代的な自由度の低さは、子供がここに入ってから、主に学校外の様々なところから耳にするようになりました。教育委次第で、さらに吸引力のある学校になっていくと思います。
    • 学習環境
      ・数学:体系数学にて先取が行われ、中3までに高2の半ばくらいまで終わるそうです。高1で高入生と混ざるため高1~2範囲が重複になりますが、数Iや数IIは大学受験数学で最も重要な部分で、かつ高1も猛スピードで授業が進むそうなので、定着率を高める役割を果たすようです。
      そのため、数学は中1からとにかく進度が速いです。週のコマ数は通常の公立と同数なのに、進度は恐らく私立中高一貫校の進学校かそれ以上で、ついていくために家庭学習が必須です。
      単元テストが月に1-2回実施されます。テストでは体系数学問題集A~Cに加え、大学入試レベルの発展問題、応用次第で解ける高校範囲も出題されます。

      ・英語:スピーキング&リスニングが鍛えられます。New Treasureまたはプリントベースで進み、文法や単語は主に課題として出されますので、これまたついていくのに家庭学習必至です。中3までに英検準2級か2級が求められます。中3では、ほぼ全員参加の海外研修があります。

      数英の基礎問題の点数が基準に達しなかった子に補習があります。基準値が高く、学年の1/3~1/4も対象になります。コマ数の少なさをカバーする策と思われます。
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  • 女性保護者
    立川国際中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      兄弟でこちらを熱望して入学している方が多い、と思いました。それだけ通わせて良かった、と思える学校なんですね。
    • 学習環境
      休みの期間に補習講座が沢山あり塾なしで本人なんとか上位をキープしています。
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  • 男性保護者
    札幌開成中等教育学校 (北海道 / 公立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      目的がしっかりしている。受験を頑張っただけの値はある。6年なので高校受験にピリピリしなくても良いのがありがたい。
    • 学習環境
      勉強や目的、目標などを話し、英語に力を入れていたり、考えないとならない課題がよくでる。
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  • 女性保護者
    千葉中学校 (千葉県 / 公立 / 共学 / 偏差値:70)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      高校受験が無い分、生徒達は自己責任の中で自主性を育てます 公立中学の枠におさまらない幅の広い授業内容も好印象です
    • 学習環境
      とにかく授業内容がよく吟味されていて授業が楽しいと子供が言っていました 指定の教科書はあまり使っていなかったようです
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  • 女性保護者
    広島中学校 (広島県 / 公立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      とても、がんばれる学校です。
      高校生が中心なので指導方針もとてもよいとおもいます。
      いじめもない、中学高校の関係も良い学校です。
    • 学習環境
      近くに駅は、ありますが
      風紀が乱れる店もない為良い環境です。
      もちろん勉強が出来なかったり解らないかったりしても朝や昼でも質問を受け付けてくれる先生もいます。友達同士でもよく、教え合います。
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  • 女性保護者
    本山中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      頭がいい、勉強をよくする子が多いのは確かですが、内申内申と通学路でも話を聞いているとどうなのかしらと思います。先生に嫌われないよう小さくなって自我を押さえつけられる3年間は個性のある子には辛いです。鈍感、または割り切れる子には乗り越えられるかもしれません。
    • 学習環境
      勉強を妨げることを生徒同士することはありません。
      ただし学習内容は他校よりも濃いためテストも難しいです。
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  • 男性保護者
    矢巾北中学校 (岩手県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校自体の存在価値がない。教育とは何かをきちんと考えて欲しい。矢巾町の教育方針も含めてきちんと議論して欲しい。
    • 学習環境
      勉強する環境以前の問題と思う。先生の質は間違いなく低下していると思う。
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  • 女性保護者
    愛宕中学校 (茨城県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      わたしはあまりこの学校がすきではなかったです
      良くも悪くもありませんが 個人的に好きな先生もいなかったし 先生が信用できなかったので
      かなり不満はありましたが
      友達なんかは みんな学校が好きといってました
    • 学習環境
      以前 分からないところを先生に聞いたら
      いま忙しいからと言われて それからも先生から何も言ってきませんでした
      なので その先生に聞くことは一切やめました
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