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京都府の公立中学校の評判(口コミ)

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口コミ 2715件中 301-310件を表示
  • 女性保護者
    桃山中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      子供が高校に進学してこそわかったことですが、桃山中学校は多少荒れたとしても、子供同士の関係は精神的に大人だと思います。他中出身の生徒たちのいじめ方のひどさは言葉を失います。幼稚というか、徹底的にやるしつこさというか。桃山中学校は男女学年関係なく、一生つきあえるような人間関係を築けます。それが普通だと思っていたのが、色んな中学出身者が集まる高校に入学して、とても素晴らしい、なかなかありえないことだったんだと気付かされました。
    • 学習環境
      学習意欲は正直高くないように感じます。ただ、友達同士で教えあう環境だとか、先生によりけりですが、質問に親身に答えて下さる先生もいらっしゃいます。
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  • 男性保護者
    下鴨中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年度入学
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    • 総合評価
      自由な校風で生徒の自主性に任されているところが多く、自主・自立を学んだ感じです。生徒と先生間も仲良くできたいます。
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  • 男性保護者
    長岡第三中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年度入学
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    • 総合評価
      特記すべきことがないくらい普通の学校です。普通だったからこそ、特に皆がいがみ合うこともなく卒業できたのかと思います
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  • 女性保護者
    園部高等学校附属中学校 (京都府 / 公立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2012年度入学
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    • 総合評価
      個人個人の性格や特技をいろんな所で発揮できるよう先生方もコンテストなどに導いてくださいます。生徒皆さんがその人その人の性格をよく理解しあい、仲良く尊重しあって楽しく勉強、クラブ、遊び等楽しんでいます。
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  • 女性在校生
    木津中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2023年入学
    • 総合評価
      自分的にはNG。先生はハズレが多いしクラブも結構ハズレ。校則はまぁまぁ。多分大体先生がダメダメ。なんか担任からめちゃくちゃ嫌われてるオーラ出されるし。エコ贔屓多いねん。
    • 学習環境
      先生によるけど結構テスト前とか補習開いてくれる先生がいる。受験の相談も結構聞いてくれる人が多そう。
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  • 女性在校生
    桂川中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      みんなが優しくて話しやすいし特徴があります
      悩んでる時はしっかりと頼れるようないい学校です
      学習面ではしっかり向き合う事ができるので安心できます。毎年体育祭では生徒と先生が一丸になって取り組みます。とても先生と生徒の距離は近いです
    • 学習環境
      先生が徹底的に教えてくれます
      テスト前はわからないところがある人を放課後教えてくれます。丁寧だしわかりやすいです。
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  • 男性卒業生
    洛北高等学校附属中学校 (京都府 / 公立 / 共学 / 偏差値:64)
    卒業生 / 2014年入学
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    • 総合評価
      少数精鋭切磋琢磨。まさにこれに尽きると思う。冗談抜きに互いに高めあえる仲間がそろっている。この上ない。
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  • 女性保護者
    高野中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
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    • 総合評価
      部活に力を入れているので子供は頑張っています。部活の先生が熱心な方で子供に良い影響を与えてくれています。
    • 学習環境
      わからないところはそのままになっています。自分から積極的に先生に聞きに行くことがないです。
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  • 女性在校生
    向島秀蓮小中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2016年入学
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    • 総合評価
      みんな元気がいいし、
      挨拶とかもちゃんとできている。
      先生とも仲良く、
      学校全体として明るく一体感があります。
    • 学習環境
      三年生は夏休みの間も学校に行くと先生が教えてくれます
      学年にはよりますがしっかり授業に集中できる子や環境が整っています
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  • 女性保護者
    小栗栖中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2008年度入学
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    • 総合評価
      昔は荒れた学校(校内暴力や不良)でしたが、地域住人の協力もあって今は先生も一生けん命で学習に取り組む努力をしておられます。
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