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京都府の公立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 2695件中 271-280件を表示
  • 女性保護者
    木津第二中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      公立中学とは言え、成績優秀な生徒が多く、先生も飴と鞭で上手に生徒指導してもらえた。
    • 学習環境
      テストで、ある程度の点数に満たない場合の補習はあったが、殆どの生徒が進学塾を利用していた。生徒達の学習意欲は非常に高かった。
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  • 女性保護者
    広域連合立笠置中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      アットホームな感じで先生になんでも話せる感じです。人と人とのつながりの大切さを教えていただきました。
    • 学習環境
      少人数なので、先生も生徒一人一人に目が行き届き、丁寧に指導をしてくださいました。
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  • 女性保護者
    樫原中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      一般的な公立中学校とそれほど大差ないと思います。グランドがもう少し広ければ良かったと思います。
    • 学習環境
      勉強のできる人とあまりできない人の学力差が大きく、できる人からすれば物足りないと感じていたかもしれません。
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  • 女性保護者
    広野中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      あたりまえのことをあたりまえにできる子に・・・をモットーに、挨拶にも力を入れています。思春期の子供たちには、難しいことですが、このモットーによって落ち着いた環境作りができていると思います。
    • 学習環境
      落ち着いて学習できる環境にあると思います。奉仕活動もあったと思います。合唱のレベルは高いです。
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  • 男性卒業生
    洛北高等学校附属中学校 (京都府 / 公立 / 共学 / 偏差値:64)
    卒業生 / 2009年入学
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    • 総合評価
      生徒と先生との関係が非常によく学業だけでなくいろいろな相談にものってもらえており、有意義な学生生活が送れていたように感じています。ただ自由な校風であるが、自由すぎるのも問題もあるように感じることもありました。
    • 学習環境
      仲間意識の強い生徒が多く、何事もみんなで協力して過ごしていたように感じています。
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  • 男性卒業生
    長岡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2011年入学
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    • 総合評価
      校舎が古い 老朽化 ただ運動等は活発 ブラスバンド等も かまり力を入れている 老舗のちゅうがく
    • 学習環境
      公立中学並みの学習しかないが学習以外の部分での進学相談もあり親切
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  • 男性保護者
    西宇治中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      放任主義的なめんもありますが、先生と生徒の距離が近くなんでも相談できそうな雰囲気があります。
    • 学習環境
      学習環境は、決してよくはありませんがいじめとかが見られず、友人同士での勉強会的なことがやりやすいです
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  • 女性保護者
    西ノ岡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年度入学
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    • 総合評価
      どこがいいかも、どこが悪いかも、特にないです。子どもが問題なく学校に通っていたら、気になることはありませんが、学校でなにか問題があった場合、ちゃんと対応してもらってないような印象があります。時間が解決する的な?一応話は聞いてもらえますが、問題は解決してもらえません。
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  • 女性保護者
    西宇治中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      特に大きな問題もなく、3年間すごしました。中学は一番思うでが残るとおもうので、勉強も友達も大切のはぐくんでほしいです。
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  • 男性保護者
    京都御池中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      小学校からの続きで良い環境で勉学に励める。勉強に力を入れており、先生方も熱心に指導される。地元住人の理解もよく環境に恵まれている。
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