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滋賀県の保護者による中学校の評判(口コミ)
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水口中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価生徒数が多いマンモス校ですが、都会ではないので校舎やグランドが広く、みんな生き生き伸び伸びとした性格の子が多いです。部活や行事が活発で、特に体育祭は学年縦割りの色別対抗で、応援団やソーラン節の踊りに加えてオリジナルのダンスも入り盛り上がります★先生方の指導も熱心で温かい学校です!
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学習環境受験対策として、毎月の実力テストなどあり、進路指導専門の先生もいて相談しやすい環境です!
1人中1人が「参考になった」といっています
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明富中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 3.0
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総合評価地域では荒れている学校と言われたこともありますが、学年によるみたいで、今は落ち着いて学校生活できているようです。部活も熱心で、吹奏楽部は近畿大会の常連。陸上、野球、バレー、サッカーなども熱心な先生方が指導されています。
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学習環境必要な補習はありますが、受験対策として有効な補習やサポートはほとんどないように思います。
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滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)保護者 / 2013年入学
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- 3.0
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総合評価おとなしいタイプの子が多いと思います。教師は進学率が上がることを意識して授業しているようです。
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学習環境学習環境は、ほとんどの生徒がある程度のレベルの高校を目指しているので、悪くはないです。
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瀨田北中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
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- 3.0
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総合評価部活動が盛んで、運動部、吹奏楽等実績も出しています。どちらかと言うと学業より部活な力を入れてるような気がします。
各学年10クラスあり生徒数は多いです。 -
学習環境定期テスト1週間前から部活は休みになり、各教科の課題提出なども評価に入ります。
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皇子山中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
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- 3.0
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総合評価マイナスのイメージが強いですが生徒会活動や部活動も活発で先生も熱心に指導してくださいます。
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学習環境授業はアクティブラーニングを取り入れグループで話し合ったり質問しやすい環境で行われるので良いとおもいます。ただ、受験となると やはり個人差もあるので塾へ行って勉強する必要があると思います。
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守山南中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
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- 3.0
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総合評価大規模校
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学習環境授業はしっかり行われているとは思いますが、受験対策には不満が残っています。三年生なのに、塾に行って勉強しているだろうという前提で、勉強について細かな配慮は感じられませんでした。うちの子は職業系高校への推薦入試だったのですが、専門教科の補習は他の学校の受験者と同時に受けたので、不必要なことまで勉強していて、うちの子に必要なことは欠けているという状況がありました。
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皇子山中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)保護者 / 2010年入学
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- 3.0
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総合評価今年度から制服ができて、環境的にはいいと思います。 親が中学生の時と違い、先生が頼りないのは仕方ないのか、と諦めてます。
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学習環境一般的な公立の中学校ですので、学習環境は普通ですが、クラスにより良し悪しあります。
1人中1人が「参考になった」といっています
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玉川中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価ごく普通の地域の中学校です。わりと楽しい先生も多いです。友達同士は仲良いとは思います。県外からの流入も多いです。
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学習環境補習は特に無いです。宿題も多くないです。お互いのライバル意識で個々に努力しておる模様です。
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安曇川中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
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- 4.0
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総合評価全体的には田舎ののんびりした学校。土地柄的にも比較的ゆっくり、のんびりとした平和な感じです。切磋琢磨して自分を磨くという感じはあまりないかな。
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学習環境地元高校に進む子が多いので全体的レベルとしてはそう高くないと思いますが、生徒の自主性を重んじているので努力しない物はどんどん落ちていきますが、やる気のある生徒は先生方も目を手を掛けて下さる感じです。
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打出中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価生徒の自主性を重んじた教育でうまく成果を出し続けていると思う。自主自立の精神の上に宿る自由と平和のパラダイスであることは生徒自身や保護者にも納得のいくものとなっている
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学習環境提出物のチェックも厳しいのでおのずと生徒自身でも向上できるようになっている。夏休みの質問教室や補習も自由参加ではあるものの先生のフォロー体制を感じ取ることができる
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