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滋賀県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 481件中 111-120件を表示
  • 女性保護者
    能登川中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      豊かな自然環境と、生徒一人一人に対するきめ細やかな対応で、安心して中学校生活送れる学校です部活動も熱心で、地域への活動にも積極的に参加しています
    • 学習環境
      生徒一人一人に対して、きめ細やかな対応心がけてくれます生徒数も比較的多く、地域の子供たちほとんどが進学してくる中学校なので、様々なタイプのお子さんに出会えます
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  • 女性保護者
    打出中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      部活動や勉強などそれぞれに何かを頑張っている子供が多く、その刺激をたくさんもらっていると思います
    • 学習環境
      子供から特別に不満があるということをきいたことはありません授業をしっかりしていれば基礎学力は十分につくと思います
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  • 男性保護者
    河瀬中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      静かに授業ができるおとなしい子が多いです。先生が子供たちに甘えすぎて今ひとつ塾に頼らざる得ません
    • 学習環境
      できる子はできるがダメな子は全くダメそうです。高校に行く頃かなりの差ができそうです。
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  • 男性保護者
    滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      保護者もそこそこの年収のひとが、多くて、比較的に裕福な家庭が、多いみたいですので、子息も品のいい子が多いみたいです。
    • 学習環境
      先生方の教え方も熱心なようで、普通の公立中学に比べたら、授業の進み方も、早いみたいです。
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  • 男性保護者
    石山中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      昨今、職場体験をされている中学校が数多くありますが、この学校では、各学年で一週間職場体験があり、よかったですね。
    • 学習環境
      授業自体は所謂「落ちこぼれ」を出さないような授業方針です。もう少し、学習能力を高めることを考えて欲しいと思います。
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  • 女性保護者
    守山南中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      勉強だけでなく、指導の面でも熱心に取り組んでいる学校だと思います。市内の学校では一番かもしれないです(他の市内からも何人か入学されています)。
    • 学習環境
      定期テスト前に夜間補習授業(不登校・別室登校の生徒のため)、夏季・冬季休業中にも補習授業(不登校・別室登校・成績不振の生徒のため)が行われています。
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  • 女性保護者
    皇子山中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      自由を尊重しているはずが、無関心に近い環境でした。今後はそれを改めていく方針だと聞いています。
    • 学習環境
      学習時間の確保が難しい状況でした。心を育てる事を一番に考えられた為学習サポートはなかったに近いです
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  • 男性保護者
    明富中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      風紀規則、自由、先生優しい方が多い、欠席の時でも家にまで連絡、訪問してくださるしとても良いと思います。
    • 学習環境
      勉強好きな人は良くしてたと思います。そうでない生徒にはとても自由な学校です
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  • 男性保護者
    粟津中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この学校では勉強だけでなく、部活など生徒会活動が活発で先輩、後輩の上下関係を教えてもらったと思います。
    • 学習環境
      通常授業の範囲で学習で、授業外での補習など特にありませんでした。
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  • 女性保護者
    玉園中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      きちんと校則を守らせる体制があり、みんなでそれに従おうとする雰囲気がある。とくに通学時のヘルメット着用。
    • 学習環境
      先生は塾頼りで、進学にはあまり良いイメージはありません。先生も部活などで忙しそうで、進学に関しては、放置状態でした。
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