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滋賀県の保護者による中学校の評判（口コミ）
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打出中学校 （滋賀県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価先生と生徒の距離が近く、なんでも相談できる雰囲気。自由で余裕のあるゆったりした学校という印象があります。
頭ごなしに怒鳴りつける先生もほぼいなかったです。 -
学習環境落ち着いた生徒が多く授業中立ち回るなど、全くなく、勉強できる環境だと思います。足を引っ張る生徒もいなくしっかり学力をつけてくれる学校でした。
1人中1人が「参考になった」といっています
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真野中学校 （滋賀県 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
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総合評価保守的で楽しくなさそう 学校が悪いというより、市の教育委員会が悪い 問題が起こらないように何もしない方針のようである 時代なのかも知れないが、子供は何も経験出来ないと思う
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学習環境特に進学に力を入れてるわけでもなく、ごく普通に卒業させている感じ。全体的にやる気を感じない。
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守山中学校 （滋賀県 / 公立 / 共学 / 偏差値：58）保護者 / 2015年入学
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総合評価中高一貫校であり、同じメンバーで6年間、落ち着いた環境で学ぶことができる。先生も生徒も意欲的なので、深く考える学習が可能。
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学習環境生徒が自主的に勉強していく雰囲気がある。先生も熱心に指導している。
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青山中学校 （滋賀県 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
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総合評価おとなしい子が多く、落ち着いています。学習意欲の高い子供が多く、学業レベルも極めて高いです。
一方で、扱い易い子供が多いからか、やる気がなかったり、教師としての適格性に欠ける先生が赴任されることがあります。先生のリハビリ中学、と他校からも揶揄されています。 -
学習環境子供たちの学業レベルが高いこともあり、手厚さはありません。自分の力か塾で勉強しなければいけません。
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滋賀大学教育学部附属中学校 （滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）保護者 / 2013年入学
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総合評価私はこの学校に通って大正解だと思います。
先生にもほとんどハズレはなく、卒業した今でも会いたいと言っています。
いろんな地域から通う生徒がいるので、視野が広くなります。 -
学習環境公立とは違い、レベルの高い授業です。考える力を養ってくれるので、社会へ出ても十分に通用すると思います、
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日吉中学校 （滋賀県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
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- 4.0
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総合評価先生方がいい先生多いです。中学生なので多感な時期で問題は起こりやすいですが対応が迅速です。部活も活発です。
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学習環境成績が下がると放っておかれる学校も多いですが、きちんと見てくれます。もちろん成績のいい子の対応もしっかりしてもらえてます。
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石山中学校 （滋賀県 / 公立 / 共学）保護者 / 2009年入学
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総合評価幼稚園→小学校→中学校と同じメンバーなので新しい人間関係に悩む事はない
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学習環境宿題はあるが補修などはないのでそれほど熱心ではない。クラスも普通の人数
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滋賀大学教育学部附属中学校 （滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）保護者 / 2013年入学
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- 3.0
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総合評価いわゆる、地域のトップ校。
通学範囲は県内全てから可能です。
1/2以上が幼稚園からの進学組で、中学から入学するのは1割位です。 -
学習環境先生の質も高く、良い授業が受けられる。
縦割りで、探求するカリキュラムもあり考えをまとめ発表する力もつきます。
保護者の学習に対する意識も高く、九割以上が進学塾に通っています。
1人中1人が「参考になった」といっています
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北中学校 （滋賀県 / 公立 / 共学）保護者 / 2010年入学
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総合評価部活については、専門的指導をする先生がおり、3年間で近畿大会に出場できた。しかし今は、他の学校に異動になった。
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学習環境妻にまかせっきりな面があり、具体的なことはわからないので回答は差し控えたい。
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皇子山中学校 （滋賀県 / 公立 / 共学）保護者 / 2011年入学
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総合評価地域保護者会で、教師が居眠りしていた。高校から研修で中学の見学に来られた先生が、「分数の計算ができない生徒が高校に進学してくるので、そのような低い学力の生徒はどうやって中学で勉強しているのかを、ここへ見に来た」と、はっきりと言い切っていた。
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学習環境授業の進度が遅く、やる気のある子には退屈な授業になる。補習などがあまりなく、あっても拘束力がないため、補修に呼ばれても部活に平気で行ってしまうなど、教師も生徒もやる気がないとしか思えない。
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