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国立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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奈良女子大学附属中等教育学校 （奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値：64）保護者 / 2016年入学
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総合評価グランドが大きいのと、校外活動やグローバル人材育成に力を入れいることはよい。学生個人への勉学指導が私学と比して十分ではないと感じる。
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学習環境入学式の校長訓示では、塾に行く余裕が無くなるほどの宿題を出すと言っていたが、実際にはそのようなことは無く、塾に通わないと、難関大学には進学できない。また、試験後の休みが多いので、授業して欲しい。
5人中2人が「参考になった」といっています
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鳴門教育大学附属中学校 （徳島県 / 国立 / 共学 / 偏差値：60）保護者 / 2016年入学
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- 4.0
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総合評価交通の利便性ではJRの駅から遠いので不便であると感じられたが教育熱心である為、本人のやる気次第ではあるが、優秀な成績の生徒が多いように思います。
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学習環境学校だけでなく生徒一人一人が勉学に対し意欲的であるので学ぶには良い環境だと感じていました。
3人中3人が「参考になった」といっています
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鳥取大学附属中学校 （鳥取県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）保護者 / 2016年入学
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- 5.0
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総合評価学力の面は良いし。アンド部活動も成績を残しているところもあるのでそうゆう評価をしたところです。 あとは特にゆう事はありません。
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学習環境学習環境の評価 学校以外で塾なり外で教わる事ができるのでる。
2人中0人が「参考になった」といっています
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長崎大学教育学部附属中学校 （長崎県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）保護者 / 2016年入学
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総合評価歴史があり環境にも恵まれている。幼稚園から一貫して通学できることも利点である。教育学部附属ということで実験的な教育実践が行われることもあり、その点が良いところでもあり悪いところでもあろう。
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学習環境長崎５校や私立進学高を受験する生徒が多く、その多くが希望校に進学していく実績が昔からある。
2人中2人が「参考になった」といっています
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横浜国立大学教育学部附属横浜中学校 （神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：58）保護者 / 2016年入学
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総合評価アクティブラーニングが盛んで、レポートを書く能力や、スピーチの技術が磨かれます。パソコンも１人１台なのでパワーポイントが使いこなせるようになります。 高校や大学で生かせる教育をしてくれます。
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学習環境レポートは、1年の時にみっちり補修で鍛えて頂いたお陰で技術がしっかり身につきました。
2人中2人が「参考になった」といっています
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京都教育大学附属桃山中学校 （京都府 / 国立 / 共学 / 偏差値：65）保護者 / 2016年入学
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総合評価生徒は穏やかで先生方も優しいが、設備が古いのと附属高校の大学進学実績が低調なので、内部進学希望率が減少しています。
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学習環境仕組みとしては帰国子女対象以外は無い。要望すれば、学習サポートはしてくれるが、難関私立や公立上位への進学希望者は塾に通うことが必須。
2人中0人が「参考になった」といっています
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東京学芸大学附属竹早中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：61）保護者 / 2016年入学
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総合評価何事も、自分達で考えて自分達で決めてじっこうする学校であり、自主性や協調性を育む事に適した学校である。
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学習環境基本的に学校側はなにもしてくれないとおもったほうがよい。みんなそれを知っているので、普段の授業やレポートをしっかりやっている。
6人中5人が「参考になった」といっています
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横浜国立大学教育学部附属鎌倉中学校 （神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価受験にこだわったカリキュラムを行う学校では無いので、その点では不安を覚える事がありますが、純粋な中学生らしい学校生活に重きを置くところが何より良い点と思われます。勿論トップの公立・国立・私立高校に進学する子もおり、学習が出来ない環境ではありません。子供は学校生活が楽しいと言います。
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学習環境受験の対策は、正直なところ積極的ではなく、むしろ受験に没頭する学習を肯定しない感があります(文武両道的か？)。これは賛否あるところだと思います。
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京都教育大学附属京都小中学校 （京都府 / 国立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価教員が多いので目が行き届く環境です。それなりに父兄も意識も高く、公立とはやはり違います。行って良い学校です。
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学習環境附属高校があり、受験する子とそうでない子でかなり分かれます。附属はほぼ上がれます。
1人中0人が「参考になった」といっています
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筑波大学附属中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：71）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価教師の質は高いものの、教え方が特徴的すぎて、担当教師が誰になるかでかなりの差がある。子供の勉強スタイルと合わない場合は、塾に通わないと学力を保てない。
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学習環境教師ごとに教え方が違うため、たとえばとなりのクラスでも教えている内容や範囲が異なる。また、半分以上の生徒は塾に通っているので、放課後に部活以外で集まることは少ない。
9人中6人が「参考になった」といっています
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