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大阪府の私立共学中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 1590件中 1-10件を表示
  • 男性保護者
    大阪学芸高等学校附属中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:43)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      治安の悪い学校は避けたい、ある程度の学力は身につけてほしいという生徒にとても向いている学校です。なので風紀を乱す生徒は退学させられる事もあります。
      定期テストは学年順位が分かりますので、モチベーションの持続につながるかもしれません。
      特待生制度を活用できれば入学金授業料が無料または減額、英語に特化した学習内容にも満足しています。
      文化祭は高校生の方にも行けるのが大きいですね。先輩の出し物を見知り出来るのはとてもいい経験になると思います。体育祭は中学生のみ大きなホールを借りて2チームに分かれて対抗戦ですが、こちらもとても盛り上がりました
      うちの子は学芸に行って本当に良かった、と毎日とても楽しそうに通っています。保護者としても子どもが楽しそうに学校の事を語る日々を見ているのはとても嬉しい限りで、通わせて良かったといつも思っています
    • 学習環境
      基本内部進学生メインで受験対策を行うので、公立等外部進学生への対策は行わない風潮です。内部生に対しては偏差値の優遇等相当手厚くなっています
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  • 男性在校生
    高槻中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:62 - 65)
    在校生 / 2025年入学
    • 総合評価
      最難関落ち、あるいは最難関蹴りの生徒、第一志望の生徒と様々です。男子ならば甲陽学院、大阪星光で力を発揮できなかった生徒。女子では西大和、洛南で実力を発揮できなかった生徒がA・B日程にともにいます。大阪府高校無償化で大阪以外の最難関に受かっていても高槻中を選んでいる生徒もいるようです。灘中落ちの生徒もクラスメイトにいるようです。ひと昔前のレベル感で受験に臨むと難しいかもしれません。阪急沿線にお住いの方が多くいらっしゃるので共学の進学校希望で第一志望で入学してこられた生徒さんも非常に優秀です。
    • 学習環境
      夏休みに希望性の補習があります。子供の英語の先生は単語小テストが合格点に達しなかったら追試をしておられるようです。
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  • 女性保護者
    近畿大学附属中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 58)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      先生がとても熱心で、ここに入学して良かったと思います。
      宿題や小テストが他校の付属校より
      とても多いので勉強は大変ですか
      自主性がない子供にはとても安心して
      預ける事が出来る学校だと思います。
      MAの子供達は穏やかな子が多く
      勉強熱心な子が多いです。
      ゲーム感覚で点数を競わせるのでそういうのが
      嫌では無い子はMAがおすすめです。
      そういうのが苦手な子はPが良いと思います。
    • 学習環境
      合格点が取れるまで面倒を見てくれます。
      小テストが多く、放任主義の学校ではなく、良い意味でお節介型の学校です。
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  • 女性保護者
    関西大倉中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 52)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      中学受験を経て、公立と迷ったけれど、高校受験もしんどいからと進学することにしました。
      入学して担任が掲げたスローガンが「我慢」
      今まで小さいながらにいろんなことを我慢して、入学しました。
      希望を胸に抱いて入学した新入生に向けた言葉じゃないよねと言う不安が、入学して半年、見事に的中しているような気がします。

      これから入学をお考えになる皆様、学校見学をよくされ、慎重にお考えなったほうがよろしいかもしれません。
    • 学習環境
      中間や期末、実力考査の結果で、成績が悪い人がクラスの前列に座らされていました。参観日で担任が説明していて、驚きしかないです。
      塾でもないのに、やりすぎでは?と感じます。

      毎週数学、漢字、単語英語単語テストがあり、成績不審者は補修があります。補修はクラスに実名で貼り出されていて、それにも驚きました。

      塾に通うのをかたくなに否定し、わからない時は先生に聞くように言われます。塾に通っている比率を発表して塾なしに大学に入れたいみたいです。
      ですが、実際には先生に話しかけても忙しく、なかなか時間をとってもらえず、結局、塾に通わせることにしました。

      補修も、ただプリントを配って問題を解いて、できたら帰るスタイルで力がついているとは思いませんでした
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    高槻中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:62 - 65)
    在校生 / 2025年入学
    • 総合評価
      綺麗な校舎と、充実したカリキュラム、とりわけ国際関連の学習や留学が盛り込まれている中学校である。
      校則や制服も十分許容範囲内であるし、何よりもストレスが少ないことが自分にとってはとてもありがたいことだった。
      先生方は親身になって授業に取り組んでくださるし、質問にも丁寧に答えてくださる。学習進度はかなり早いが、その分脱落した生徒を救済する措置もかなり用意されていると感じる。
      何より同級生が優しい。皆ある程度の目的を持って高槻に来ているだけあって、真面目であり、毎日楽しく過ごせる級友に恵まれたと感じる。
      中学一年生の段階ではあるものの、この中学校に入学して良かったなと心から思う。これからの学校生活も楽しみだ。
    • 学習環境
      学習の進行スピードはかなり早く、特に英数の進行が圧倒的。
      基本的に毎日朝テストが行われており、欠点を取ると補習にかかる。
      宿題の提出態度があまりにも悪い際も同様である。
      職員室(全面ガラス張り)に行けば、先生方は親身に質問に答えて下さるため、特に不満はない。
      グローバル教育に言及すると、まず生徒全員が高校二年生で研修旅行を経験するそうである。進学校の中でもかなり珍しいカリキュラムだろう。また、特定のコースを選択し、一定以上の成績(英検2級以上など)を満たした生徒は3ヶ月程度の短期留学も経験可能である。生徒自らが主体的に努力すれば、そうしたカリキュラムも受けれるのではないか(と、国際関連の先生が仰っていた。)
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  • 女性在校生
    関西大学第一中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:56)
    在校生 / 2025年入学
    • 総合評価
      校舎も広くて、先生もいい人ばかりだけど、たまにやばい人がいる。
      みんな高校と大学が着いてるから安心しちゃって勉強をあまりしてない人がいる。制服で夏服にリボンがないのがかなしい。あとちょっと昭和っぽいところがあって可愛いけどもうちょっとレパートリーを増やして欲しい。生徒会長が面白い人。
    • 学習環境
      分からないところがあったら分かるようになるまでしっかり教えてくれる。
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  • 女性在校生
    関西大学第一中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:56)
    在校生 / 2025年入学
    • 総合評価
      まぁ普通です授業は楽しくもないし楽しくないこともないし先生によります
      校則は厳しいしでもたくさんの人がいて友達がたくさん作れるのはいいと思います。
    • 学習環境
      わからないとこがあると教えてくれますでも補習はただ問題集をやるだけなど、意味があるかは分かりません
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  • 女性保護者
    大阪国際中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:40 - 48)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      大変満足しています
      今回は倍率がかなり高かったようで、特待生はおろか落ちないかヒヤヒヤしました
      とても人気がでてる学校なので、入れて安心しました
      先生も面倒見がよく安心せて通わせられています
    • 学習環境
      むしろ、補習は多いです
      検定や模試もあります
      放課後講習は土曜特訓も希望者はできます
      中高一環なので、受験対策はないかと思われます、国際高校を内部受験という形でやるようなので、年明けは過去問ばかりやるようなことを聞きました
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  • 男性保護者
    近畿大学附属中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 58)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      県外から受験して、大きな不安もあったが、基本的には多くの生徒が遠距離から通学しているので、子供同士は非常に仲良しな印象がある。多分一番大事なポイントではないだろうか。
    • 学習環境
      テストの案内など、携帯のアプリを利活用して保護者との連絡がスムーズであるのは非常に良いと思う
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  • 男性保護者
    香里ヌヴェール学院中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:38 - 45)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      歴史ある学校で宗教にも力入れて学力だけでなく、心も育てようとする姿勢がいいです。文武両道も目指しているようです。
    • 学習環境
      校舎も文化財に指定されるほど古いが整備は良くされており問題がない。
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