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静岡県の保護者による中学校の評判（口コミ）
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
比較的大きな学校で、複数の小学校から通っていたのでにぎやかで元気の良い印象です。生徒会や委員会、部活動を通して先輩・後輩が協力することが多く、仲は良いと思いました。部活動、特に運動部は力を入れていて熱心に活動していました。部活動だけでなく勉強もきちんとやるように指導してくれたので安心して任せることが出来ました。
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学習環境
落ち着いて授業を受けているようだったので先生方の教え方が上手いと思いました。ただ、テスト前に勉強時間や目標を書かせたりするのですがあまり意味はなかったような・・もう少し補習や苦手科目のサポートなどがあればいいなと思いました。
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総合評価
比較的大きな学校で、複数の小学校から通っていたのでにぎやかで元気の良い印象です。生徒会や委員会、部活動を通して先輩・後輩が協力することが多く、仲は良いと思いました。部活動、特に運動部は力を入れていて熱心に活動していました。部活動だけでなく勉強もきちんとやるように指導してくれたので安心して任せることが出来ました。
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校則
校則は割と自由な学校でした。全体的におとなしく、目立つような子がいなかったので流されるようなこともありませんでした。
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いじめの少なさ
娘の学年ではいじめがあったと聞いたことはありませんでした。不登校の子は１人いたようでしたが、大きな揉め事などはなかったように思えます。
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学習環境
落ち着いて授業を受けているようだったので先生方の教え方が上手いと思いました。ただ、テスト前に勉強時間や目標を書かせたりするのですがあまり意味はなかったような・・もう少し補習や苦手科目のサポートなどがあればいいなと思いました。
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部活
野球部・吹奏楽部などが有名だったと思います。バドミントンやテニスなど、もう少し運動部の種類が多いといいなと思いました。
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進学実績/学力レベル
卒業後はほぼ進学するようです。優秀な高校に進学する生徒さんも多いようですが、上位の子と下位の子の差が大きいというのも事実です。
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施設
校庭は広く、体育館の設備も立派です。図書館は比較的こじんまりとして普通のような気がしました。
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制服
男子・女子ともにブレザーでした。上は紺色、下はグレー、胸元に赤いワッペンがついていて学生らしい印象です。ただ、ブレザーの紺色が明るいのでオシャレな感じではありませんでした。
投稿者ID：299030
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
期待していたほどの学習面や生活指導面での戸ｋ梨組がなかった、
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校則
高速は厳しいですが、一部有力者の子供に対しては違反しても指導が緩やかなようです。
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いじめの少なさ
近くにある私立校に比して、いじめ等はないようです。雰囲気はよいそうです。
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学習環境
宿題だけは多いですが、それが逆に負担となっているようです。期待はずれです。
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部活
部活動は活発のようですが、クラブによっての拘束時間がまちまちで、くたくたになって帰ってくることが多いです。
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進学実績/学力レベル
思っていた以上に有名校への推薦枠があるようで楽しみではあります、
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施設
施設面では校舎も古く狭く、グラウンドもテニスコートしかないみたいです。
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制服
制服についてだけは県内屈指のかわいらしさで有名です。
進路に関する情報
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進学先
未定です
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進学先を選んだ理由
まだ未定です。
投稿者ID：299333
3人中2人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
とにかく部活で仲間ができ、楽しく充実した3年間を過ごしたようです。
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校則
ほとんどの生徒が赤体といわれるジャージを着ているので制服のみだれはあまりないと思います。
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いじめの少なさ
学校全体的にあまり雰囲気が良くないようです。学年によって相当悪い生徒がいるようです。
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学習環境
あまり勉強に集中できなかったようです。１～２年生の間は、塾にも行かず、通信教育だけでマイペースでやっていたようです。
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部活
自主性を重視しているため、学年によって強い年と弱い年と極端なようです。
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進学実績/学力レベル
学校としては、生徒の自主性を重視して、進学に関しては様々なようです。
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施設
校舎が古いですが、耐震補強が行われており安心です。地域センターも隣接していて好評です。
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制服
生徒のほとんどが常時、赤体なのでダサいですが、安上がりで助かりました。
入試に関する情報
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志望動機
地域で通える学校だったから。
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利用した塾/家庭教師
香陵ゼミナール
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利用していた参考書/出版書
Ｚ会通信教育
投稿者ID：299286
2人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
部活動が活発で、学校内のもめごとも比較的少ない落ち着いた学校だったと思います。ただ、学力の格差が大きく、学習塾に通わずにハイレベル校に進学することは難しいかもしれません。
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校則
校則はあまり厳しいほうではありませんでしたが、制服を着崩している生徒は見たことがありませんでした。
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いじめの少なさ
相性の悪い子供同士が一緒にならないように配慮したりして、もめごとのあるクラスは少なかったようでした。
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学習環境
補習や受験対策学習サポートについては十分でなかったと考えています。他校に比べて、学習に関してはのんびりしていたかと思います。
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部活
部活動には熱心で、多くの子供たちが、楽しく、部活に熱中していたと思います。
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進学実績/学力レベル
ハイレベル校を受験する子供も多数いましたが、半分くらいの子が希望をかなえられませんでした。
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施設
全体的に、校舎も体育館も老朽化している印象があります。校庭で活動する運動部が多く、敷地が十分あるとは言えません。
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制服
女子の制服は、デザインがあまりお気に入りではなかったようです。
投稿者ID：299199
2人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
楽しく思春期の時代を送ることができた中学校であった。がんばりを認められたことが大きい。
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校則
規則は普通。教師も生活指導に取り組んでいる。ただ、親のしつけ次第というところもある。
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いじめの少なさ
どの学校にも多かれ少なかれあると考えれば普通である。ただ、教師はそういうことがないようにがんばっている。
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学習環境
アクティブラーニングを授業の中に取り入れ、考える力を伸ばすことができた。
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部活
学校全体としてはよく頑張っているが、教師が忙しく指導が十分に行き届かないところがある。
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進学実績/学力レベル
単に学校のネームバリューだけでなく、それぞれの学習能力や実力に合わせて進路指導を行っていたと思う。
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施設
学校としては古く施設や設備は最小限であるが、よく手入れが行き届いている。
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制服
ごくごく普通の学生服、セーラー服。個性は全くない。使い回しはしやすい。
入試に関する情報
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志望動機
すんでいるところが校区であったため。
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利用した塾/家庭教師
ベネッセの進研ゼミ
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利用していた参考書/出版書
ベネッセの進研ゼミ
進路に関する情報
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進学先
焼津中央高校
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進学先を選んだ理由
学習にも部活にも打ち込める環境であった。
投稿者ID：301796
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価
問題の少ない、ほんわかした生徒が多く、おだやかな学校生活を送っていました。挨拶運動がさかんで、校外で生徒と会ったときもきちんとあいさつの出来る生徒達です。
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校則
毎朝校門の所に先生や生徒、地域の方が立って、挨拶をしているため、乱れた服装の生徒は、いなかったように感じた
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いじめの少なさ
生徒達は、明るくやさしかったので、いじめはなかったと思います。
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学習環境
子どもから、学習面でよかったことの話が出なかったように思います。
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部活
運動部、文化部とも選択の余地が少なく、選ぶのに苦労した。仕方なく選んだため、楽しそうではなかった。
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進学実績/学力レベル
進路については、高校合格発表後すぐ卒業式を迎えるので、情報が入ってこなかった。
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施設
昭和50年代に建てられた物が多く、老朽化しているように思ったから。
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制服
登校時は、男子は学生服、女子はセーラー服を着用して、下校時は学校指定の体操服やジャージだったので、特に乱れた服装の生徒は見受けられなかったように思います。
投稿者ID：301900
1人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
自由すぎて、成長差が個人でまちまちで、成長があまり期待できなかった
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校則
校則がほとんどないような自由さで、生徒自身の思考を尊重されたので親が困った
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いじめの少なさ
いじめがあったのかもしれませんが、あまり聞かなかったので平和でした
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学習環境
自由なので、勉強する子はするけど、しないこは全くしなかったので不安
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部活
生徒がなかなか集まらず、思うような練習がしずらかったように聞いてる
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進学実績/学力レベル
進路がなかなか決まらずに、本人の希望もなく、どうしたらいいのか困った
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施設
図書館がとても充実していて、好きな本が沢山あって読書の時間が増えた
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制服
可もなく不可もない、オーソドックスなものだった
入試に関する情報
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志望動機
自宅に一番近く、PTA活動もあまりなかった
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利用した塾/家庭教師
特にない
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利用していた参考書/出版書
利用しなかった
進路に関する情報
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進学先
専門学校
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進学先を選んだ理由
本人の希望で
投稿者ID：299110
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
先生が生徒の要望や夢をしっかり聞いてくれ、子供も目標をもって勉強に取り組めた。また部活も熱心に取り組んでくれた
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校則
特に校則が厳しいイメージはなく、校則を破る生徒も少なかったと思う。
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いじめの少なさ
生徒同士仲も良くいじめの話は聞かなかった。先生も生徒一人ひとりと話をし、いい雰囲気をを作っていたと思う。
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学習環境
特筆すべきところは無いが、勉強しやすい環境では、あったと思う
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部活
生徒がやりたい部活を率先してやらしてくれ、部活数も充実していたと思う。先生方も熱心に指導してくれていた。
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進学実績/学力レベル
難関高校に入学した生徒もいれば、高校に行けない学力の生徒もいた。なので、平均的な結果だと思う。
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施設
運動場も体育館もしっかりとしていて不満はない。プールも整備されていて問題はないと思う。
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制服
いわゆる、学ランだったので可もなく不可もない。個人的には学ランが好きなので良いと思う。
進路に関する情報
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進学先
富士高校
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進学先を選んだ理由
地区の中で一番の進学校だから。
投稿者ID：301859
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価
合唱に力を入れているので、毎日帰りの会で歌の練習をしている。朝は毎日読書の時間があり、月に１回とか読み聞かせもある。
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校則
他校の校則は全く知らないけど、厳しいという声を聞いた事がない。
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いじめの少なさ
いじめを聞かないし、いじめがもしあってもすぐに対処をしてくれそう。男女、先輩後輩の仲が良いと思う。
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学習環境
１年生や２年の１学期に宿題をものすごく溜め込んでも特に罰はなく、２学期になってようやく居残り勉強があるようになった。夏休みの補習もないので、わからない単元はわからないままの子も…
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部活
部活の種類が少ない。クラブに入る子や帰宅部の子が多いので、部活の子も少ない。でも、３位入賞の部活も多いと思う。
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進学実績/学力レベル
３年生の２回目の学力調査で進路を決めるので、ギリギリの子は頑張ってじゃなくてワンランク下げての受験になる為、失敗する子が少ない。
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施設
体育館は耐震で建て替えたので綺麗で広い。校庭も広いと思う。図書館も掲示物を貼って明るく入りやすくしている。トイレが洋式になって便利。
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制服
普通だと思う。夏は男女共にワイシャツなので、洗濯も楽で良い。
入試に関する情報
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志望動機
公立中学は学区で入学する学校が決まってるので。
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利用した塾/家庭教師
集英の冬季講習
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利用していた参考書/出版書
ポピー教材が教科書準拠なので使っていた。
進路に関する情報
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進学先
県立水産高校
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進学先を選んだ理由
流通情報科があったので、いろいろな資格がとれる。
投稿者ID：298375
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
特に大きな悪い印象はないが為にこの様な評価となった。良い印象はの方が強い。
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校則
校則については特に厳しいとか緩いとかは無い、常識的な範疇であると考えられる。
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いじめの少なさ
学校全体の雰囲気としては、和気あいあいとしており、いじめなどの問題は特に聞かれない。
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学習環境
特に大きな悪い印象は良い印象はないので、この様な評価となった。
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部活
大会実績も特に良いというわけではないが、頑張っている印象が好感持てる。
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進学実績/学力レベル
進学実績は特に悪くも良くも無い様な、概ね普通であると思われる。
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施設
設備的には特に新しいというわけではないので、普通の評価となった。
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制服
学ランのセーラー服で特に変わった所などは無い、ごく普通かと思われる。
投稿者ID：298360
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