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国立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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静岡大学教育学部附属静岡中学校 (静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価今まで述べてきた内容により総合的にはお勧めできると考えるしよいと思う。学業に重きを置いた自由な学風である。
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学習環境総じて自由な学風なので、本人のやる気やモチベーションに大きく起因する。
4人中3人が「参考になった」といっています
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筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:71)保護者 / 2017年入学
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総合評価全体的にはおおむね良好といえる学校だと思う。好き嫌いがはっきり分かれる。好きな人には受け入れられる伝統が多い。
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学習環境中高一貫ではないので、先取り教育もなく、本人の意欲に任される、よく言えば自主的な学習環境である。
4人中3人が「参考になった」といっています
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筑波大学附属駒場中学校 (東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値:76)保護者 / 2019年入学

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総合評価生徒の多様さは際立っている。こつこつと努力して積み上げてきたような子はあまりいなそうで、そういう子が入ると病んでしまうかも。
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学習環境自主性に委ねられているので、厳しくはないが、面倒見もよくない。自分で、鉄緑会やSEGに通っている生徒が多そう。
4人中3人が「参考になった」といっています
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秋田大学教育文化学部附属中学校 (秋田県 / 国立 / その他 / 偏差値:53)保護者 / 2014年入学
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総合評価総合的には良い学校だと思います。学校側と家庭の両面からサポートしましょうという考え方なので、専業主婦など時間がある保護者にとっては有り難いことだと思います。私は当時、フルタイムで働いていたので時間が取れず、学校行事が苦痛でした。
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学習環境学習環境としてはとても良かったと思います。ただ、大学の附属中ということもあり、大学生の実習が多く、大事な時期に(受験の時など)はやめてほしいなぁと思うことはありました。
4人中3人が「参考になった」といっています
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信州大学教育学部附属長野中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)保護者 / 2019年入学

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総合評価学習面の充実が一番。定期テストの問題は、周辺の学校より難しいと評判です。そうしないと、平均点がかなり上がるそうです。
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学習環境学習しようとする雰囲気、落ち着いていると思います。先生方の指導力も高い。
4人中3人が「参考になった」といっています
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宮崎大学教育学部附属中学校 (宮崎県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)保護者 / 2015年入学
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総合評価教師のサポートが熱心であり、教師・本人・父兄がひとつになって、問題を解決しようとする姿勢が見られる。
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学習環境無理な学習をさせるのではなく、適切な学習量により、こどもに負担がいくことはなかった。
4人中3人が「参考になった」といっています
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福岡教育大学附属福岡中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)保護者 / 2013年入学
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総合評価国立中学なので、生徒のレベル差があまりなく、落ちこぼれや浮きこぼれが発生しづらい。全体的な雰囲気は緩やかで殺伐とすることも少なくない市立中学と比べれば非常によい。
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学習環境学習意欲の高い生徒が多いが、基本的に受験対策は塾まかせの雰囲気。研究授業など、受験と関係ない負担も相応にある。
4人中3人が「参考になった」といっています
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岡山大学教育学部附属中学校 (岡山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)保護者 / 2014年入学
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総合評価とにかくゆるい。なのでしっかり目標などを持たなければ、流されてしまう。また、幼稚園、小学校から上がってくる人他とはほんとに純粋でのほほんとしている
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学習環境先生が特別講習的なことをしてくれたりと、フォローはしてくれる。ただし、下から上がってきた子たちはほんとにのんびりしていて、受験に対する危機感がない。
4人中3人が「参考になった」といっています
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愛知教育大学附属岡崎中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価アクセス良く、学校の雰囲気も良い。学力は高く公立、私立共に難関校に進学する生徒が多数。故に競争が他校に比べて厳しく、内申点が思うように取れない。
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学習環境クラスの雰囲気によって差がある。1年の時のクラスは学力が高く、いい影響を与えていたが、2年以降(3年は持ち上がり)は学力がちょっと残念なクラスだった。
5人中3人が「参考になった」といっています
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東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価大学入試を目的とするのであればお勧めしない。入試のための勉強ではなく考える力を身につけることができる学校。
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学習環境大学入試を目指しているわけではなく、自分の好奇心のあるものを研究したりディスカッションする学習。
5人中3人が「参考になった」といっています
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