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国立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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岩手大学教育学部附属中学校 （岩手県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価県内一の進学校に進むために入学する子が多い。医師の子供が多く医者を目指す子が多い。県内唯一の国立大付属なので、幼稚園からや小学校から一緒の子供が多く、卒業して大人になってからも仲が良い。
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学習環境教育熱心な家庭の子供が多いので、県内一の進学校を目指せる環境にある。
3人中2人が「参考になった」といっています
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和歌山大学教育学部附属中学校 （和歌山県 / 国立 / 共学 / 偏差値：50）保護者 / 2017年入学
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- 4.0
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総合評価教育学部附属ということもあり、生徒、親、教師共に熱心な人、真面目な人か多く教育環境としては、問題か無い。ただ、教師の研修や交流など通常授業以外の予定が入ることがある
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学習環境教育学部附属ということもあり、生徒、教師共に真面目なひとが多い。
2人中1人が「参考になった」といっています
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富山大学人間発達科学部附属中学校 （富山県 / 国立 / 共学 / 偏差値：52）保護者 / 2017年入学
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- 3.0
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総合評価学校の指導方針が明確で、進学実績もよく、授業の進行なども自主的の活発に行われることが多くあるようです。
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学習環境勉強熱心な家庭の子供が多く、学校も進学を掲げているので学習の環境は良い。
1人中0人が「参考になった」といっています
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東京学芸大学附属竹早中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：61）保護者 / 2017年入学
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総合評価すべてを納得して、あまり多くを求めなければ、先生の面倒見がとても良いので、満足出来る学校別です。学校で学力を上げて貰おうと考える人には合いません。
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学習環境殆どが通塾している為、学校としての指導はあまり、熱心では無かったです。
1人中1人が「参考になった」といっています
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筑波大学附属中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：71）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価全体的にはおおむね良好といえる学校だと思う。好き嫌いがはっきり分かれる。好きな人には受け入れられる伝統が多い。
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学習環境中高一貫ではないので、先取り教育もなく、本人の意欲に任される、よく言えば自主的な学習環境である。
4人中3人が「参考になった」といっています
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愛知教育大学附属名古屋中学校 （愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値：54）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価細かい不満はありましたが、小学生からお世話になって、本人にあった学校でした。男女問わず仲良しで、たくさんの素敵なお友達ができたことが、一番良かったと思っています。
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学習環境受験対策は期待しないで、自分でやってください。塾に通う子がほとんどです。
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筑波大学附属駒場中学校 （東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値：76）保護者 / 2017年入学
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- 5.0
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総合評価プラスの面がほんとうに多くて、とくに、マイナスとなるイメージはまったくないのではないかとわたくしは思います。
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学習環境能動的に学習する姿勢です。周りが口を出す暇はまったくありません。
6人中0人が「参考になった」といっています
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筑波大学附属駒場中学校 （東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値：76）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価はっきりいって学業に関して、生徒の学力および将来性において、この学校を超える学校の存在をしらないから
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学習環境基本的に学校は受験に向けての指導などは行ってくれないことが理由
3人中1人が「参考になった」といっています
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大阪教育大学附属天王寺中学校 （大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値：60）保護者 / 2017年入学
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総合評価イジメや不良もいなくてとても安心して学生生活が送れます。こういう点で親からも信頼出来ます。とてもとても安心安全です。
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学習環境とてもとてもとても勉強する環境は、とてもとても良いですねー空調もよく勉強しやすいです。
3人中1人が「参考になった」といっています
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愛知教育大学附属岡崎中学校 （愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価子供の学力の伸びと人間としての成長を期待するのであれば5点。施設が古い事や制服も特徴が無いので総合的に判断すると4点。目的がはっきりしていれば何ら問題は無い
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学習環境自主的に生徒主体で考えさせる教育方針。教科書は殆ど使わない（予習、復習してきている前提）で授業が進むので、学校で教えてくれるのを期待していると間違いなく授業についていけなくなる。
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