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北海道の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 5549件中 711-720件を表示
  • 男性保護者
    立命館慶祥中学校 (北海道 / 私立 / 共学 / 偏差値:58 - 63)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      進学校ということもあり周りもやる気に満ちた子達が多くとても良いと思います 部活に力を入れているところも良いと思います
    • 学習環境
      ワールドワイドな人格を形成することをモットーとし 非常によろしいかと思いました
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    6人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    陵北中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生の指導の仕方が生徒に悪口を言っているように思う。また、先生の好き嫌いによって対応が全く違う。先生の決めつけで指導されることがある。
    • 学習環境
      かなり学びやすいと思う。テスト前に少し暗記の時間をくれたりする先生もいて、いいとおもう。
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  • 女性在校生
    琴似中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2013年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    orz
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      はっきり言って、良い先生は1、2人?あとはもう悪いのばかり。人によっても違いますが、先生の贔屓。贔屓してる生徒には優しく、それ以外には冷たく。差がわかりやすいです。
      別に、自分のクラスの生徒が好きなのはいいんですよ。でも、他クラスの生徒で自分が好きな生徒だと言うのがわかりやす過ぎる先生がいやです。
      あとはその逆に人間嫌いがわかりやす過ぎる先生。
      最後に、先生の話は短くしたほうがいいですよ。
    • 学習環境
      1年生を少人数制にするのはいいが、そのせいで2、3年生の人数が多く、教室が狭い。
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    6人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    光陵中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      一つの事にクラス全員で取り組み達成できた成功体験を糧に社会においても大切と教えていただいた。
    • 学習環境
      各個人で勉強の向き不向きはあったがその中でも楽しくいい競争ができた。
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  • 女性保護者
    米里中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      昔から今でも生徒の質がとにかく悪いので 先生もおてあげなのでは?転勤で来た先生が 他の学校の先生に 貧乏くじひいたねと言われたくらいですから。
    • 学習環境
      学校では 放課後の講習のようなものが たった週1であったが強制でないので 出る子はすくない 先生方も 忙しいとみえて聞いても教えてくれなかったと言ってた
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  • 男性在校生
    北海道教育大学附属札幌中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    在校生 / 2022年入学
    • 総合評価
      周りは、頭いい人が多い。でも、少し常識を持ってる人が少ない。自分の考えを貫き通す人がおおい。あと、イベントに関しては、学校祭が一日。スポーツフェスティバルという名の体育祭が一日で。マジでつまんない。学校祭は、劇見て、クイズして、お昼ご飯食べたりして終わるだけ。マジでそれ以外なんもしない。体育祭は、体育館で学年内で行う。しかも2時間しかない。内容は体育委が決めてるから、毎年違う。あまり盛り上がらない。男子も女子も授業が潰れることが嬉しい感じかな。青春はもちろんできません。勉強メインな学校なので覚悟してきてください。マジで面白くないです。
    • 学習環境
      受験とかはサポートしてくれるけど、授業の内容がむずい。みんなわかってるよね?が前提で授業始めてる感じで、説明もマジで下手。全教科。塾に行かなきゃ死にます。
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  • 男性在校生
    中央中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2021年入学
    • 総合評価
      中学受験は絶対にしたほうがいい
      このことを一人でも多くの人に知ってほしい
      もし手遅れなら授業を真面目に聞かなくてもいいから市販の問題集(文英堂の最高水準問題集シリーズがおすすめ)とかに精を出してほしい
    • 学習環境
      学校の課題の量が多い。受験に求められるレベルと学校のレベルに大きな差があることにもっと早く気づいていれば授業にフルパワーを出さない選択が取れたのかもしれない
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  • 男性保護者
    北海道教育大学附属旭川中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      一般の公立中学校とは違い一応受験して入学しているため、生徒の質はそこまで悪くないと思います。週によっては7時間授業の日もあり、勉強に力が入っていることが伺えます。
    • 学習環境
      授業の質は高いと聞いていますが、内部進学者と外部進学者の学力格差があるようです(外部の方が高い)。
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  • 男性保護者
    札幌開成中等教育学校 (北海道 / 公立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      伝統ある高校がベースになっている、国際バカロレアを特徴とした中高一貫校です。 まだ、中高一貫での実績はありませんが、今後に期待が持てると思います。 また、元々の自由闊達な校風は生きているようです。
    • 学習環境
      学習としてはレポート課題が多く、定期試験はありません。 高校受験がないですが、実力がついているか目に見えないため、若干不安があります。
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  • 男性保護者
    函館ラ・サール中学校 (北海道 / 私立 / 男子校 / 偏差値:53 - 64)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      昔は上位大学合格者もおおかったが、いまでは中学、高校の一貫校で大学受験する為の学力の向上が見込めない
    • 学習環境
      非常によく取り組める教師もいるが、名前だけで努力しない、真剣にとりくまない者もいる
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