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大阪府の共学中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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日本橋中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価現在は校舎が手狭ですが、駅からも近いため区内で選択入学した人も通いやすいです。
PTAは小学校から引き続きの地元の方々が熱心に取り組んでいます。地元連携も強いようです。越境入学の方はちょっと雰囲気が異なるのですが、入学時にPTAなど協力する旨を同意の上で入学許可になっているはずですので委員などは協力頂いています。
区教育委員会の方針なのか、校長先生の配置は区内でぐるっと一周するかのように何年も中央区内にとどまる方が多いです。そのため地元情報に詳しいので元PTA会長さんや町会長さんをご存知だったりします。外の連携も強いです。周年行事や部活のユニフォーム作成などで寄付を募る際は、短期間で目標金額に到達します。保護者の負担が減るのでとても有り難いです。
学校公開の行事が少ないので、小学校の先輩方から情報をもらえるようにつながっていた方がよいと思います。部活動については特に情報収集しておかないと入学してから異動で顧問変更になって活動内容が変わった！なんてこともあるからです。部活動は推薦書にダイレクトに響きます。 -
学習環境夏の補習は参加しても意味がないくらいにヒドイ内容です。個別の指導方針もほぼ皆無ですので、学習面は自己で塾やテキストを用意した方がよいと思います。
1人中0人が「参考になった」といっています
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五箇荘中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
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- 5.0
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総合評価数年前は荒れてたみたいですが…
我が子は、特にイヤだという言葉もなく、楽しく通学していると思います。
校外学習や修学旅行等も充実していると思います。
先生方の対応も満足しています。 -
学習環境受験対策に関しては、今年3年生なので、なんとも言えませんが、定期テストの前は試験対策の補習もしてくれています。
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第十七中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価とても平和な雰囲気。いじめもなく、学力は高い。
立地環境もよく安心して通わせられる公立中学。
勉強が苦手な子はついていくのが大変。 -
学習環境宿題が少ない。塾に行く子、意識が高く言われなくても勉強する子もたくさんいるので、全体レベルは高いですが、宿題は少なく、教師の質も高い訳ではなく、できない子、やらない子は置いてきぼり。
3人中2人が「参考になった」といっています
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港南中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
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- 3.0
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総合評価いたって、普通の学校だと思う。先生も良い先生と悪い先生が極端です。自分をしっかり持っていないと悪い方に流されてしまう。どちらかと言うと体育会系に感じる。部活動で、活躍している子供もまあまあいる。かなり活躍する選手がいるのに、いかしきれていないのは、可愛そう。問題も沢山聞くが、子供は、普通に生活していて、可もなく不可もなく。
部活動に入っている子が大半。 -
学習環境先生次第で変わる。自分で、努力しないと、手あつくサポートは、全く期待できない
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住吉第一中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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【学習環境】
私語をしている生徒が多いですね。私語どころか物を投げあったり押し付けあったり手紙を配り合ってる生徒も多数いますね。一時的に叱っても教師をなめている生徒には効果がありません。ですのでなめられないよう普段から厳しくすることをお勧めします。
【進学実績/学力レベル...
7人中6人が「参考になった」といっています
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川西中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価人数が少ないので、小規模でこじんまりとした雰囲気です。
いつの話なのか「昔は荒れていた」とよく聞くのですが、正直そのような印象はありません。生徒さんはどちらかというと目立たず大人しい印象です。
”平均的公立中学校”という感じです。
文化祭や体育祭は楽しそうです。 -
学習環境学校から合格実績などの資料が配布されたり、進路説明会などが開催されたりします（この点については、公立なのでどこも対応が同じなのかもしれません）。
頻度はよく分かりませんが、補習のようなこともしていただけるようです。
また、高槻市の土曜日学習（学びアップ）もあるようです。
３年生になると私立受験の生徒さんで必要な場合は「面接の練習」をしていただけるようです。
ただし、保護者さんの話によると、成績優秀な生徒さんの多くは進学塾に通っているそうです。
1人中0人が「参考になった」といっています
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南八下中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価職員対応が上辺だけ。生徒のための指導なの？と疑問いっぱいの学校です。
今どきの学校だけあって、行事をリアルタイムにHPにアップしてくれます。沖縄修学旅行も例外なく それを楽しみにしていたのですが、子どもらが百均のサングラスをかけ無邪気な笑顔で写真を撮られ 楽しんでるな～と微笑ましく思っていたら、あっという間に削除されていました。後で聞くと「風紀の悪い学校に見られる」とのこと。どこが？？？百均のサングラスかけてピースサイン。かわいいもんですけど？
また入学式に至っては、リハーサルもなく初めて体育館に入場し 緊張する一年生に向かって 整列後の開口一番が「遅いです。もう少しキビキビとしてください」でした。
先日まで小学生で、楽しみと緊張でいっぱいの新入生に。感慨深い気持ちの保護者も興ざめで残念な入学式の思い出でした。 -
学習環境部活をする子は、試験前や夏休みなど 部活内でも勉強時間をいただいて 宿題をしていないと部活も出席させないなど、顧問の先生はよく見ていてくれたと思います。
3人中0人が「参考になった」といっています
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金蘭千里中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：50 - 60）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価制度面で改革は進んでおり、生徒は楽しそうに通学し、各イベント、クラブを満喫している。
２０分テスト等の制度も、有効に機能していると思う。
しかし、生徒がミスを犯し問題を起こすと、小さなミスでも教師陣は必要以上に当該生徒に指導を課す。
その指導内容が、世間体もしくは同級生の保護者のクレームを恐れ、学校として対応した態度をアピールするものに思われ、当該生徒の成長を促すものとは思えない。
私塾という事でしっかりとした教育を期待していたが、教師陣（師匠）の考える枠にハメる私塾であり、生徒（弟子）の自主性を伸ばす指導ではない。
ここを勘違いした、私が悪い。
制度改革により、生徒にいろいろな体験をさせ、自主性を重んじ伸ばす学校になったように思っていたが、経営者・教師陣の指導方針、頭の中が旧制度から変わっていないように思える。
入学時より指導が不要な成熟した生徒が成長していき、未熟な生徒は学校の求める生徒を演じるか、転学するしかないのか。
私はそれを教育とは言いたくない。
61人中42人が「参考になった」といっています
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大正東中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価教師がブログをやるのは構わないが、写真に載せる際に顔は小さくてわからないが、生徒名が分かるものも載せており、困惑。
内容もとてもじゃないが、家庭不和等の記述等があり子供に見せれないが、一部の保護者、子供は知っている。
教師としての自覚があるのか、そのような先生方ばかりなのか不安になる。 -
学習環境学習面ではあまり力を入れているように感じない。
ほったらかしにされているように感じる。
4人中4人が「参考になった」といっています
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歌島中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価地域の見廻りにも先生方が積極的に参加してくださり
安心します。子供たちの指導の目もあたたかさ、頼もしさを感じます。
毎年、クラスごとに合唱コンクールがあり
子供たちが主体となり熱心に取り組んでいます。
学習面も担任によりサポートの差がありますが
漢字や英単語の
小テストをこまめにして頂く先生もいます。
部活も私の時代は指導の先生がいませんでしたが陸上部や英語部、吹奏楽部など先生が熱心にご指導くださいます。
他のクラブも同様のようです。
一昔前は悪評価でしたが、今は先生方が熱心にあたたかく指導頂いて子供たちも規律よく元気に学生らしい子が多いです。
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学習環境地域の元先生が中心に、放課後学習があります。
地理は課題の宿題がとても工夫されており
役立つていると思います。
3人中2人が「参考になった」といっています
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