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東京都の私立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5600件中 3501-3510件を表示
  • 女性保護者
    東京シューレ葛飾中学校 (東京都 / 私立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
       新小岩の商店街を抜けて住宅街に入ってすぐの場所にあり
      立地条件は良いと思います。建物は廃校になった小学校を借りて中学校としているので古くて少々暗いなあと…。エレベーターもありませんし。
       いじめや不登校で苦しんだ子供の受け入れ場所としてはこれ以上の場所はないのではないかと思います。少人数でスタッフ(教職員をそう呼びます)の目も行き届き、何かあれば必ず連絡をくださいます。
      連絡も保護者が不安にならないように、①あったことと状況、②原因と思われること、③今後の対処の仕方、④どのように納めていくのか、などを詳しく説明し、経過を最後まで責任もって連絡してくださいます。
      スタッフの方々にいつでも相談できることも安心できる要素の一つです。
      そんな学校ですから子供たちの考え方や思いもとても大切にしてくださり、
      子供たちが自信を持って行動し、物事に積極的に取り組めているんだと思います。当然、いじめはありません。トラブルが起きてもスタッフが見守り必要ならアドバイスもくださり、見逃されることはありません。
    • 学習環境
      いじめや不登校で学習が遅れている我が子は小学校の高学年の学習から取り組みなおしています。個々に合った学習法を考えてくださいます。
      また、校外活動も多く自主性が育ちます。生きる力が身につくのではないでしょうか。
      また、卒業後にどんな進路があるのかも卒業した親御さんが学校に来てくださってお話ししてくださる機会もあります。
      小学校でドロップアウトした我が子の先行きを案じるところですが、親身になって相談にいつでも乗ってもらえるので安心です。
      有名高校を目指して…、という話はあまり聞きませんがね。
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    14人中14人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    北豊島中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:37 - 41)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      今年中学に入学した保護者です。良くも悪くも、少人数制なので目立つ。友達同士のトラブルは、よっぽどの事にならないと先生がタッチせず、生徒で解決させる風潮。
      先生によって、当たり外れが激し過ぎる!
      生徒数に比べ、異様に先生の数が多い。
      理系に力を、入れている雰囲気を感じる。
    • 学習環境
      小テストが多い。
      自分がその気になれば、マンツーマンな雰囲気で勉強を教えてもらえる。
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    24人中16人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    武蔵中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:69)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自由でアカデミックな校風で、求めれば思う存分、学ぶ環境がある学校。その環境をどう活かすかは本人次第。学校側は生徒を信じており、多少の失敗には目をつぶり、むしろ失敗から自ら学ぶことを期待する学校。武蔵の教育方針を知り、校長先生の話を聞いて、自分自身の教育の考え方も変わった。中学受験時には、親として子どもが全力で走れるように先導し、ナビゲーションし、極力障害物を取り除いてきたが、武蔵の教育は先導するのではなく、セーフティーネットを準備しておき、後は生徒本人に任せるイメージ。保護者も学校と子どもたちを信用しており、保護者会も内容・頻度ともに負担ないレベル。
    • 学習環境
      自ら学ぼうとする生徒には、その知的好奇心を満たす学習環境が十分揃っている。自ら学ぼうとしない生徒にとっても、疎外感を感じることなく、どこかに居場所があり、それなりに楽しく過ごせる学校。但し生徒自身に自律する心がないと「6年間楽しかった」で終わりそう。それはそれでよいかもしれないが保護者としては勿体無い気がする。中1の授業については、特に数学と英語を基礎から応用まできっちり学ばせようとしている意思が伝わってくる。
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    21人中19人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    開智日本橋学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:61 - 65)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      中学から始めるIB教育と開智のノウハウで知識詰め込み型ではない授業で楽しく真剣に学べる学校。
    • 学習環境
      補習や講習をしっかりやってくれます。
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    33人中22人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    品川女子学院中等部 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:60 - 64)
    保護者 / 2016入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      当時の校長先生、今は理事長先生になられていますが、とにかくお話が上手で、ずっと聴いていたいくらいです。 生徒の声をたくさん話してくれました。
    • 学習環境
      中学生には塾は必要なく、全て学校だけで大丈夫と言って頂きました。大学受験に向けての指導はとても力を入れて頂きました。 やる気を出させてくれると思います。
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    かえつ有明中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:58 - 61)
    保護者 / 2016入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      よくも悪くも自主性が求められる学校だと思う。わりとアットホームな感じで、生徒は素朴な感じの子が多く生活面で心配することは少ない
    • 学習環境
      中学まではサポートはあまり充実していないので塾に通っている子が大半だと思う。
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  • 男性保護者
    立正大学付属立正中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:36 - 41)
    保護者 / 2016入学
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    • 総合評価
      大学付属と教育方針がいいと思う。施設なども新しく、長男からは不満の声がない。私立なので授業料は高いと思う。
    • 学習環境
      施設が新築であり、充実している。気持ちが良い環境施設である。
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    6人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    女子美術大学付属中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:50 - 54)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      親子で女子美が大好きです。思春期の最も多感な時期ですが先生は子供たちを上手くコントロールして楽しい気持ちを常に持たせてくださいました。少し友達と上手くいかなくなった時も話を聞いてくださいました。
      全体的に評価は厳しくなりましたがリアルな感想です。しかしながらこの学校の魅力は通わせてから実感するでしょう。保護者の方々も女子美大好きの人が多かったです。
      カラダはひとつしかありません。沢山受験して沢山合格したとしてもお嬢さんが女子美を希望したら入れてあげてください。きっと一生のお友達と、得難い楽しい思い出を抱えきれないくらい持たせてあげられると思います。娘は今現在とても幸せそうです。大学も女子美に通っています。
      新しいお友達と中学からのお友達と、みんな仲良くて楽しいそうです。他人を受け入れる大きな器を得られたのはこの学校のお陰です。人間力が付いたなと心から感謝しています。先生方にも心から感謝しております。ありがとうございました。
    • 学習環境
      ゆるい。緩すぎます。社会に出てから沢山恥をかくと思います。社会人になったら苦労するでしょうね。でもそれも人生勉強です。甘んじて受け入れて一生学び続けましょう。世間に出して恥ずかしくないように親が躾しないとって感じです。学校は躾はしてくれませんから。
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  • 女性保護者
    富士見中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:60 - 64)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      とにかくお友達に恵まれました。
      ただ先生はあたりはずれが大きく指導力に差があるのでそこは是正を求めたいところです。
      残念ながら子供たちも入学当初より、上と下では大きく学力に差がああるので上だけができれば良い的な先生がいるのでも事実です。
      とくに学力の低い子たちには解き方を教えて終わりではなく、自ら進んで勉強する環境を作りあげていkuところまで、塾に行くことを責めるのではなく親と協力して子供に向き合ってほしいと思います(通塾率は学校が把握しているより高いのではないかと思います)。なにしろ、中学生での学習習慣は本当に大切です。
    • 学習環境
      娘自身はとにかく富士見でなければ間違ってもあの大学に入れることはなかったと思っているのでその点では感謝していますが、中学生のうちは高校の先輩に気兼ねして放課後の質問などはしづらかったようです。
      また成績の良い子、頻繁に先生に質問する子は間違いなく優遇されます。
      富士見のレベルでは全員が自分できちんと自覚して勉強できるというところまではいかないので、先生にもその点を心得て指導してほしいと6年間ずっと思っていました。
      また、成績が悪いために塾に行く子を「悪」のように言います。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    麻布中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:76)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      非常に満足。学校が勉強だけを求めておらず、本人が望めば色々なことを経験できる環境が揃っており、一方で、最低限の勉強は学校がやらせている。よく書かせることがその後の学習に役立っていると思われる。
    • 学習環境
      良くも悪くも本人次第。先生方は求めればサポートしてくれる。入学時からよく書かせることが結果的にその後に大きく役立ったと思われる。
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