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京都府の中学校の評判(口コミ)
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同志社女子中学校 (京都府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:52 - 62)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価大学の付属にもかかわらずかなりレベルの高いカルキュラムで集中できる環境だから子供にとっていいと思います。
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学習環境レベルが高い上に進むペースも早いため集中力も増し課題も多いので実力がつく環境であるのでいいと思います。
6人中5人が「参考になった」といっています
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北宇治中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価先生、生徒とも打ち解けた感じの学校に思えた。生徒も先生に気軽に話していたように感じた。生徒を社会に出ても恥ずかしくないように、通用するようによく話していただいたように思う。
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学習環境家庭での勉強習慣化のため、宿題をもっとだされたらと感じていた。
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上京中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価上京区内で1番おとなしい真面目な生徒が多くいじめの無い中学です。毎日安心して通えました。
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学習環境生徒の希望で補習してもらえたり、授業以外でも先生が一生懸命学習に取り組んでもらえました。
2人中2人が「参考になった」といっています
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木幡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価とても落ち着いた学校だと思います 勉強のも部活にもがんばれますいじめもありません
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学習環境しずかに勉強できます うるさかったら先生がしっかり叱ってくれます
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洛星中学校 (京都府 / 私立 / 男子校 / 偏差値:60 - 63)保護者 / 2014年入学
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- 5.0
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総合評価自由な校風の中で、息子が生き生きと、そしてのびのびと学校に通っている。うれしいです
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学習環境用事もないはずなのに、試験休み中もなぜか学校に通っている。よほど楽しいのだろうか。
6人中4人が「参考になった」といっています
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南陵中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価田舎のせいかみんな素直でかわいい。部活動にも力を入れているし、生活態度も真面目だと思います。通学までの距離はまちまちだけど、遠い子は体力もつくし良いと思います。
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学習環境一定期間部活動を休んで補習授業を行うなど勉強にも積極的に取り組んでいた。
4人中3人が「参考になった」といっています
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南宇治中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価いじめの話は聞いたことがないので、周辺の学校に比べれば、よい校風だったと思います。
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学習環境学習環境に対する取り組みは、それほど熱心だったとは思えない。進学に関してももう少し、チャレンジングに指導してもらっても良かったのではないか、と思う。
1人中1人が「参考になった」といっています
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勝山中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価以前は問題の多い学校だったがここ10数年教育再建のため派遣された校長先生が熱心に改革された結果現在は落ち着いている
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学習環境真面目な生徒が多く、図書室でも静かに読書している生徒が多い。図書の貸し出し冊数も多く生徒達の読書意欲は高い
2人中1人が「参考になった」といっています
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東山中学校 (京都府 / 私立 / 男子校 / 偏差値:51 - 63)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価先生方がとても熱心で子供たちをすごく良く見てもらってると、感じられます。面談の時に、先生から子供の様子がすごくくわしく聞けます。
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学習環境みんなががんばろうという感じがあります。先生が若い方が多く、子供たちが身近に感じ、1年生でも質問もしやすいそうです。もちろん質問も丁寧に答えていただけます。宿題もしっかり出ます。英語は毎週単語テストもあります。
4人中0人が「参考になった」といっています
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同志社女子中学校 (京都府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:52 - 62)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価学費が高い割に水道がなかったり教育の面倒がしっかりされない。やはり金持でないと私服なので通うのが大変な学校である。
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学習環境サポートはとても良くないようだ。生徒が聞きに行っても迷惑がる先生が多い。
61人中20人が「参考になった」といっています
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