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京都府の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 3555件中 2931-2940件を表示
  • 男性保護者
    長岡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      子供の教育をはぐくむうえで、熱心な先生も多く環境も非常に良いところで、子供ものびのび育つ気がします
    • 学習環境
      先生の熱心なフォローで成績が向上した。補習授業もよくやっていただきありがたかった
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  • 女性保護者
    蜂ヶ岡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      民家の多いところにあり安全。部活動も体育系、文科系ともに活気があり、入賞も多く熱心です。
    • 学習環境
      授業中もおとなしく、テスト前は質問が各科目でできるよう時間がとられ、受験生は土曜日に希望者のみ補習がある
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    南宇治中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      先生と生徒が気をつかわず話しやすい環境ですみんなが和気あいあいとして楽しそうにしています
    • 学習環境
      学習が遅れている子たちにも補習などで親身になってくれました。
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  • 女性保護者
    長岡第三中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      何かが起こった時の対応の早さが、親としてはありがたかったです。そのおかげで、信頼して子供を任せることができました。
    • 学習環境
      テスト前の補習、夏休みの補習等、授業以外でのフォローがありました。受験対策の模擬テストもありました。
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  • 女性保護者
    泉川中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      地域と連携して子供たちを見守るという取り組みを行っており、PTAへの保護者の協力もあって「何でも学校任せにしない、学校と地域で子供を育てる」という環境が整っていたように思います。
    • 学習環境
      定期テスト前などに校内塾という時間を設け、わからない個所を質問したり自習したりできるようにしてくれていました。
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    京都女子中学校 (京都府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:52 - 64)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      女子校特有ののびのびとした環境。それぞれの個性をのばしつつ、協調性もやしなわれます。
    • 学習環境
      わからないところは理解できるまで教えてもらえる。補講なども充実している。
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    10人中9人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    桃山中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      子供が高校に進学してこそわかったことですが、桃山中学校は多少荒れたとしても、子供同士の関係は精神的に大人だと思います。他中出身の生徒たちのいじめ方のひどさは言葉を失います。幼稚というか、徹底的にやるしつこさというか。桃山中学校は男女学年関係なく、一生つきあえるような人間関係を築けます。それが普通だと思っていたのが、色んな中学出身者が集まる高校に入学して、とても素晴らしい、なかなかありえないことだったんだと気付かされました。
    • 学習環境
      学習意欲は正直高くないように感じます。ただ、友達同士で教えあう環境だとか、先生によりけりですが、質問に親身に答えて下さる先生もいらっしゃいます。
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    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    同志社中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この中学校はのびのびと本人の意思を尊重した活動を支える風土があります。勉強面ではある程度ですが、興味の持たせるような授業などいろいろ工夫をしてくれています。
    • 学習環境
      各個人にipadを持たされており、そこで学習管理が出来るのが特徴です。また学校ではわかりにくかった部分等を質問できる環境にあるので、よいと思います。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    木津第二中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      クラブ活動はとても良いと思ったが進路相談にはあまり真剣に考えてるように思えなかった。
    • 学習環境
      わからなければ塾で押してもらえ的な感じに思える。昔の中学校と違うのか、今はこんなものかと思った。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    京都女子中学校 (京都府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:52 - 64)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      入学試験の時にコースが選べて、大学受験に向けての勉強出来るクラスや、お茶、お花といった昔からの伝統文化など学べるクラスなどがあり。どのクラスも勉強も体育祭なども真剣に取り組んでとても良いと感じています。悪い点は別に無いです。
    • 学習環境
      テスト結果により補習や追試試験などをして落ちこぼれないように対策されていると思います。
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    13人中13人が「参考になった」といっています

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