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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 63497件中 2921-2930件を表示
  • 女性保護者
    玉川中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      総合的に評価して中の下だと感じます。
      まず挨拶が出来ない子供達が多い。
      それを躾ける親達は生活が大変なせいか共働きばかりで子供達が人間としての基本が出来てないのは仕方ないのかもしれない。
      二子玉川に住みたくても住めない人達が通ってる学校というのは否めない。
      まぁ親が二子玉の楽天とかに正社員で勤めてる人の子供達はここには通わせてない感じ。
    • 学習環境
      共働きで、ほったらかしの親が多いので自宅学習ご必須だが、疲れている親が多い為学校任せ。
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  • 女性保護者
    井草中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      通ってるこの質が良いため、進学率も悪くないだろうけど、とにかく内申が取れない。教育委員会に訴えたいくらい。
    • 学習環境
      内申がとにかく取りづらい
      元々取りづらい学校だが、独自の評価システムにしてるせいで、90点以上とっても平気で3になる。
      期末しかないため、テスト範囲が非常に広くなり、提出物がとにかく多い。
      そして内容も細かく評価されるため、男子には不利。
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  • 女性保護者
    大森第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      良い先生がいない。みんな事務的。
      いじめに対して相談しても『そう言う人だと思いなさい』『被害妄想では』と言われ、我が子は先生不信で、学校に行きなくないと言う。
      そんな学校に預けるのも心配で、ただただ早く卒業を迎えて欲しいと願っています。
    • 学習環境
      一応、希望者対象の補習教室があるが、丁寧に教えてくれるわけではなく、プリントをやってお終いなので、成績に結びつかない。
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  • 男性保護者
    西淀中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学力や校風、通っている生徒のレベルなど色々な部分が高いと言えないので、全体的にあまり良くないイメージがある。
    • 学習環境
      特別に力を入れている科目がなく、一般的な普通の学習環境だった。
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  • 女性保護者
    船橋中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      兄弟が公立高校に落ちてしまい、公立高校の二次募集を受けることにしましたが、その際のフォローも全くなく必要書類を渡されただけでした。一方で通っていた塾は試験日まで毎日面談と小論文の書き方のレクチャーをしてくれました。
      我が子3人お世話にはなりましたが学校なんて責任感も感じられず適当だなぁと思いました。
    • 学習環境
      成績が良くても悪くても、学校が子供の学力に合わせて対応するイメージはあまりありません。
      ほとんどの子が塾に通っているので、学校が積極的に面倒をみる感じではなさそうです。
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  • 女性保護者
    川口市立高等学校附属中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      生徒層、行事などの取り組みは問題ありません。学力は生徒の自主学習に頼る部分が大きく、私立のようなフォローは期待できません。また、生徒の成績に対して責任を感じることもないようです。
      授業に関しては手探りの部分があり不安を感じることがあります。適切な教師の配置がされているのか疑問を感じています。
    • 学習環境
      自主性を重視していると言って、補習が必要な生徒に出席するよう声かけをしません。学力は生徒の自主学習次第です。
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  • 女性保護者
    高洲中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      生徒の事を一番に考えている学校ではありません。
      まずは学校の建前を一番に考えている学校です。
      先生方は生徒の為に改革を起こそうなどとは微塵も思っておりません。
      自分達の立場が悪くなる事は決してしませんので、古くからの決まりを変える事もしない。
      保護者からの要望はほぼ受け入れる事はありません。
    • 学習環境
      テスト前に対策を練ってくれたり、保護者にアプリで配信したり、夏休みには補講を行うなどそれなりに良いかと思います。
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  • 男性保護者
    花保中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      あまり評判がよくない学校なのでどうしたらいい評判をしてもらえるのか、考えたほうがいいとおもう。
    • 学習環境
      補習など、学力が必要な子どもに、適切なしどうができてなかった。
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  • 女性保護者
    平井中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      治安が悪いわけではなくて通っている生徒のご家庭に問題多いと思う。人口が多いから仕方ないとしても小学校の時点で、発達障害のクラスがすごい数ある。
      先生も心に問題ありの人とか多くて、憶測だがなんだかこの中学校は市とお約束みたいに発達障害のお子様を受け入れやすく、先生も再教育機関みたいな感じの雰囲気がうごめいている
    • 学習環境
      最悪。立ち歩きもいるし、静かにしない。教師をなめてる。取り組みに対してビジョンがないことと質の悪いご家庭が多すぎて物事が進めにくいと思う
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  • 女性保護者
    修学院中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      教師のレベルも生徒のレベルも中の下。陽キャは楽しめる学校だと思う。世界一通いたい中学校を目指す前に左京区一を目指してもらいたい。
    • 学習環境
      生徒に寄り添う授業とは思えない、評価の面でノリのいい子は得をする感じ。
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