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愛知県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 7410件中 1331-1340件を表示
  • 女性保護者
    豊明中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒たちがのびのびと学校生活が送れたと感じた。その一方で、学習習慣も身につく指導をしてくれた。校則は厳しい面もあるが、まじめな生徒が多かった。
    • 学習環境
      宿題がそこそこ出たので、家で勉強する時間も持てた。先生も、出した宿題を見なければならないので、熱心に取り組んでくれていたと思う。
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  • 女性保護者
    朝日丘中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      先生と、PTAの強力が行き届いてる学校だと思います。学校の行事など、生徒も親も一丸となって行う事もあり
    • 学習環境
      授業が始まる前に、朝の学習がありニガ手な教科も復習して勉強が出来たと思います。小テストも行なわれており、自分が何が得意で何が不得意か分かり良いと思いました。
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  • 女性保護者
    城山中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      校則が緩いわりに、所謂ヤンキーのような生徒が居ないのが特徴です。うちは親子三代城中ですが、昔からそのようだ聞いています。
    • 学習環境
      生徒も先生も学業に対して前向きです。帰国子女が多いためか英語の授業はレベルが高めと感じます。英語を習っている生徒も多いです。
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  • 女性保護者
    横須賀中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      合唱コンクールや、文化祭など学校の行事に皆で熱心に取り組んでいる。体育際では応援合戦など熱く熱心に練習している
    • 学習環境
      テスト週間には提出課題が多すぎるので3にしました。自己学習にしてくれればもう少し進研ゼミの教材でも勉強できるのに
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  • 男性保護者
    光陵中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      学習レベルの高くない学校、学区上は、団地内の3小学校から、自動的に決まるが、嫌って越境する家庭が多い。
    • 学習環境
      先生の質に差がおおきい。情熱を傾けた熱心な先生と新人で間違ったことを平気で授業する先生もおり要注意。
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  • 男性保護者
    大府中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      どこにでもある一般的なごく普通の学校だと思います。毎週月曜日には朝会があり、全校生徒が集まります。
    • 学習環境
      特に問題なく一般的な学習環境です。図書室もあり、利用可能です。
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  • 女性保護者
    南城中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学力の高い学校でした。なかなか先生も良くて、熱心な先生もみえて子供の事で相談したら、とてもいい対応をしていただけました。だから評価は3です。
    • 学習環境
      学習環境はまあ普通かな。だから評価3です。図書館で勉強したり、補修があったりです。
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  • 女性保護者
    長良中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      良くもなく、悪くもない学校です。先生も、しっかり指導されてると思います。髪型の校則が厳しいので、そこをもう少しゆるくしてほしいです。
    • 学習環境
      ガラが悪い感じは、ありません。落ち着いて勉強できる環境にあります。
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  • 男性保護者
    当知中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      可もなく、付加もない。一般的なごく普通の中学校。身障者の指導にも、理解がある。生徒はクラブ活動にいそしんでいます。
    • 学習環境
      健常者と身障者が分け隔てなく交流ができ、普段では体験や理解など、ふれあいの少ない交流が日常的に体験できる。
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  • 男性保護者
    矢田中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      この中学は、名古屋市中心部に近いところにあり、私立など競合する学校も多く、しかし、住民の構成年齢が高いことから生徒数も減少傾向にあることから、あまり活発な印象が見られない。
    • 学習環境
      近隣の学習塾に依存する傾向が強いこと。また当初より進学意欲の強い生徒は私立中学へ進学する傾向が強いことから、この学校での指導が熱心とはあまり感じない。
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