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神奈川県の私立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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山手学院中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：57 - 63）保護者 / 2024年入学
- 5.0
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総合評価第三希望での入学でしたが、友人にも恵まれて
子供が楽しく通っているので満足です。
今年の担任の先生は子供の気持ちに寄り添って対応して下さり安心です。 -
学習環境定期テスト以外に、
夏休みと冬休みの始業式の日に実力テストがあります。
週５日制ですが、土曜に定期テスト対策の復習のための講座、その他教養系の講座なども多数あり、
希望制ではありますが多くの生徒が参加しているようです。
それ以外にも春季講習、夏季講習、冬季講習では実力テストのための復習や英検対策の講座もあります。
指名生の補習講座もあるようです。
中３になると選抜クラスができます。
6人中6人が「参考になった」といっています
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横浜富士見丘学園中学校 （神奈川県 / 私立 / 男女別学 / 偏差値：40 - 42）保護者 / 2024年入学
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総合評価まず施設が充実していて綺麗です。
外国人教師が副担任になり英語に触れる機会が多く、英検合格者が多数いることや、塾に行かなくても難関大学に合格出来るだけの環境を整えたいという学校長の考えに共感。少人数制の良さを活かした良い学校です。 -
学習環境自習室、放課後の授業（一コマ500円）、オンライン授業が受けられるなど、塾に行かなくても良い環境が整っている。
4人中3人が「参考になった」といっています
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関東学院中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：55 - 60）保護者 / 2024年入学
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総合評価中学・高校とキリスト教教育に基づいていますから、穏やかで他者を思いやれる生徒が多く育つと思います。生徒に対しても諭す先生が多く、怒鳴る先生はいませんから、穏やかに過ごせると思います。トイレ等の設備がきれいであることが、全てを物語っていると思います。
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学習環境英語の勉強時間も多いですが、補習にもかなり力を入れて下さっていて感謝しております。出来ない子も救って下さいます。放課後には、スクールTOMASが入っており、部活終了後に、ラーニングセンターに寄ってから帰ってくるので、学習習慣はつけられると思います。(勉強は、本人のやる気次第だとは思ってはいますが)
3人中1人が「参考になった」といっています
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山手学院中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：57 - 63）保護者 / 2024年入学
- 5.0
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総合評価自分の母校が厳しい私立中高一貫校だったせいか、こちらの学校は比較的公立校のようなのびのび感があり、自由さを感じます。担任の先生ともフレンドリーに話しています。クラスの人数が多めなので、仲良しグループの方以外とは接しない事もあるようです。入学以来まだ話したことがない方もいるみたいです。毎月イベントがあり、1つ終わると次、次…という感じで、準備や練習が忙しそうで充実しています。正直、第一志望校ではなかったのですが、入学して良かったと思えています。いろいろな個性豊かな上級生を見かけますが、我が子の部活の先輩方は成績も上位キープされているようで、文武両道のカッコ良い先輩方が多く、憧れているようです。
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学習環境長期休暇中や土曜講座はありますが、人気が偏る講座は抽選だったりします。漏れてしまうと自分で何とか頑張らないといけません。
放課後使える学習室やチューター等が特にないため、図書室や教室で自発的にやるか、個別指導塾などを利用されてる方も一定数いる感じです。
6人中5人が「参考になった」といっています
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清泉女学院中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：54 - 59）保護者 / 2024年入学
- 5.0
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総合評価清泉に入学させて良いことしかない。こちらの口コミをみると生徒さんの低い評価が最近たくさん並んでいてびっくりした。私が知る限りでは、例えばある先生の授業の進め方や指導の仕方に不満があったりすると、学年主任の先生に生徒数名で要望や意見を出しに行ったりする話や、生徒主体で新しい部活の創設を進めているといった話を聞いており、自由な印象しかなかった。
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学習環境英語と数学は中学１年次から習熟度別のクラスとなり、学力に応じた指導が受けられたり、放課後に無料で受けられる補習や講座が開催されるなど、至れり尽くせりの印象。英語の授業を参観したことがあるが楽しすぎて、これだったらだれでも英語が上達するよなーと思った。
8人中8人が「参考になった」といっています
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桐蔭学園中等教育学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：58 - 63）保護者 / 2024年入学
- 3.0
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総合評価良いところもあり、悪いところもありです。
良いところは、先生方の教科を教える力が高いこと、保護者とも密に連絡を取ってくださるところ、活発な部活動と恵まれた施設です。マンモス校であるため、入学前はもっと生徒一人一人に対する視点が欠けているのではと思っていましたが、これについては杞憂でした。
悪いところは、生活指導が今ひとつ、といえばよいのか。一部の学年、クラスで若い先生をなめてしまい、授業が成り立っていない様子です。先生方も「まだ子供ですので…」というばかりで、十分な対応をされている様子がありません。
入学した子どもたちが「この学校に通えて良かった」と思うのは、進学実績や施設部活動などの華やかなもの以上に、もっと日常的な楽しさ、過ごしやすさであるように思います。中学生は確かに子供ですが、十分話の通じる年代です。
アクティブ・ラーニング（子どもたち自ら表現させる機会が多い）やアフタースクール（放課後各先生方がなされる講座のようなものがある）など魅力的な取り組みが多いですが、「この学校はどんな学校？」と尋ねられた時にうまく答えられない。「学校の雰囲気」をつくって行ってほしいと感じています。 -
学習環境アプリケーションを通じ、子どもにどのような指示が渡っているのか、保護者に都度連絡が届きます。ほぼ毎日のように連絡が届くこともあり、親の方もサポートしやすいです。
7人中7人が「参考になった」といっています
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桐光学園中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：51 - 57）保護者 / 2024年入学
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総合評価大変満足しています。生徒も元気で活発ですし、文武両道の学校で、みんながイキイキできます。担任も2人体制で、とても手厚く、よく見てくださっていて安心してお任せできます。家庭と二人三脚というスタンスも気に入っています。何より子供が心底楽しそうに通学しているので、選んでよかったと思っています。
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学習環境小テスト、補習がちゃんとあります。また、希望者の講座も充実しています。高校は進路指導もしっかりしていそうです。
7人中4人が「参考になった」といっています
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洗足学園中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：67 - 68）保護者 / 2024年入学
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総合評価中学に入学して半年がたち、1学期中間試験・期末試験、夏休み（とその宿題）、学園祭（彩羽祭）を一通り経験できたので、ここまでで学校について理解できたことをここに残そうと思いました。
結論としては、入学させて非常に良い学校だったと思います。学校は指導熱心で宿題はやや多いものの、必要な単元をしっかり身につけられるように考えられていると思います。ほとんどの生徒は塾には通っておらず、1日に1時間～1時間半程度（娘の場合）の勉強時間以外は自由に過ごしており、娘は部活、楽器、友達とのやり取り、ネットフリックスなど、楽しそうに日々を送っています。
なお、勉強の面倒見はいい学校ですが、文化祭（彩羽祭）等の様々なイベントについては生徒が企画運営することが多いようで（実行委員会が組成される）、自主性を育む経験をどんどんさせるという一面も持っている学校と分かりました。
また、学校として生徒の心のケアにも気を配っているようで、学校の考え方や、家庭での接し方についても保護者会で時間を割いて真剣に説明されてました。
総じて、安心して子供を預けられる学校の一つという確信を持つに至っています。 -
学習環境宿題が多い学校と聞いていましたが、娘の感想は若干多めの「適量」のようです。
平均すると1日の勉強時間は1時間から1時間半程度ではないかと思います。定期試験前はもうプラス1時間くらいやってました。
小テストや定期テストの後には再試、再再試、補講といったものが設けられており、基準点が高いので多くの生徒が最初の再試を受けることになるそうです。ただし、この再試に関しては、ペナルティ的なものでは全くなく、しっかり身に付かないまま先に進むことのないように繰り返し定着させる教育の一環で、計画されている授業の一部という捉え方が正しいと思います。
119人中105人が「参考になった」といっています
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鎌倉女子大学中等部 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：39 - 41）保護者 / 2024年入学
- 5.0
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総合評価先生方をはじめ、学校に勢いがあります。近々共学になり、学校名も変わります。伸びる学校だと感じております。
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学習環境勉強に取り組む子にはとことん手厚く取り組ませてもらえます。塾なしで、難関大学を目指すことを謳っております。自習環境は整っています。
4人中4人が「参考になった」といっています
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公文国際学園中等部 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：60 - 61）保護者 / 2023年入学
- 4.0
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総合評価何よりも、自由、自律の精神。
やりたい事がはっきりしていて、積極的に色々な事に取り組む子にはベストの環境なのではないかと思う。
逆に、やる気のない子はどこまでもさぼれてしまうので危険。最近は学校も少し方針転換していて、必死で勉強をさせる方向に変わってきているが、校風的になかなか難しいかも。
差別意識というものからはとても縁遠い校風なので、それが一番良いところだと思う。金髪もヘソ出しも、地味もオタクも変わった趣味も、全てを個性として皆が自然に受け入れる。勉強一辺倒ではない。
押さえつけられないので、そこはとても良いと思っている。 -
学習環境自然があふれ、良い環境です。ただし、バスで行かないと遠いので、その分少し面倒かな。
1人中1人が「参考になった」といっています
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