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国立中学校の卒業生による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 585件中 11-20件を表示
  • 男性卒業生
    横浜国立大学教育学部附属横浜中学校 (神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    卒業生 / 2022年入学
    • 総合評価
      校則が緩くて、駅近で、質の高い授業が受けられて、先生が生徒思いで、Wi-Fiが完備されている。逆に、何の文句があるんですか?
      え?ボロい?
      ネタにしてください。ボロいだけでキレイで安全です。
      地震が来たら「わー崩れるー」とでもふざけて言ってれば良いんです。崩れないので。
      文句のつけどころがありません。
    • 学習環境
      まず、補修はありません。ですが、連携枠として光陵高校を受験する生徒には中学の復習や高校の基礎の課題があります。また、外部を受験する生徒に関して、受験で合格するための授業というものはありません。
      しかし、普段の授業の内容が濃く、普段の授業や課題に対してまじめに向き合っていれば先生もクラスメイトもサポートしてくれます。授業の内容が濃いという事を書きましたが、それについて詳しく説明します。まず、授業のペースは公立の中学校と同じで、1年かけてその学年の分をピッタリ終わらせるペースです。しかし、授業で先生から出される課題のレベルは公立中学校の比ではありません。基本レポートだと思ってください。難易度の高い課題でついていけないからといって、内容が分からないから置いていかれるということはありません。自分が分からない課題に対してグループで探求して、分からなかったら先生を頼り、ヒントをもらう。またグループで探求する。このループをきちんと授業で行えれば、苦労することはないと思います。この授業で得られる力は受験でも、社会に出ても活きます。
      この学校の授業は本当に質が高いです。
      真面目に受けましょう。
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  • 男性卒業生
    滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    卒業生 / 2022年入学
    • 総合評価
      受験当日に怒鳴ったり個人的な感情で生徒の評価を決めるなど教師の対応が特にひどかった。また、自称進学校のため気をつけてこの中学校に行くかを決めるべきところである。私自身としておすすめはしない。
    • 学習環境
      何一つ受験の対策などはなかった。また、学校側のサポートも真摯に考えてくれる教師はいなかった。
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  • 男性卒業生
    福岡教育大学附属小倉中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    卒業生 / 2022年入学
    • 総合評価
      あと3年間通いたいと思ってしまうぐらいには最高の学校でした。
      先生たちは公立中などからやってくる先生がほとんどですが、みんな質の良い先生だと思います。とても親しみやすい先生ばかりです。
      先生だけでなく、生徒も賢い者ばかりが集まっているので、いい刺激になったと思います。
      公立中かこの学校に入学するか迷っていましたが、この学校に入学して大正解だったと思っています。
    • 学習環境
      公立中の授業を受けたことがないから分かりませんが、基本充実しているように感じました。発展的な内容が多いように感じます。
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  • 女性卒業生
    千葉大学教育学部附属中学校 (千葉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    卒業生 / 2022年入学
    • 総合評価
      生徒の質は悪くない、むしろ良いと思う。
      公立の中学校から附属中にサボリに来ているのか?と思う先生がいるので2つ。
    • 学習環境
      定期テスト前に質問コーナーみたいなのはあった。
      受験対策は皆んな塾に行っているから学校に期待していない。
      学校はあてにならないので受験情報を得るために塾に行った方がよい。
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  • 女性卒業生
    岡山大学教育学部附属中学校 (岡山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      めんどくさい先生が多いという特徴があり、部活動とても楽しいという点が良い点であり、自主自立という指導方針は分かりやすく学びやすいが、一方で自主自律のはずなのに生徒同士で解決した問題や、解決出来る問題を先生がわざわざ生徒間に入りめんどくさくなり人間関係が崩れやすくもある学校でした
    • 学習環境
      正直に言って分からないことを相談するには休み時間が短く、聞にくい雰囲気もあるため塾にかようべき
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  • 女性卒業生
    和歌山大学教育学部附属中学校 (和歌山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:50)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      個人的に先生の当たり外れがすごくある学校だと思います。先生が良い先生でなければ一年間楽しくないです!先生たちの仲がとても良いので何かすれば先生たちに筒抜けになります。また、学年によっても男女仲や楽しさも変わると思います。結局は運です。でも、友達がいれば何があっても楽しいと思うので大丈夫です。
      また附属は留学生が来ます。その歓迎会がすごく楽しいらしいです。
      留学生と話す機会があるのでそこはとても良いと思います。
      私は附属とても楽しかったので満足しています!!
    • 学習環境
      本当に先生によると思います。少しだけ補講をしてくれる先生もいますが、何もしてくれない先生もいます。自分から聞きに行けば教えてくれます。
      附属の進学実績が高いのはみんな塾に行っているからです。
      他の口コミにある中3の公費の英検受験は無くなりました。
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  • 女性卒業生
    上越教育大学附属中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      Apple Distinguished Schoolに認定されており、ほとんどの授業で個人購入したiPadを使います。iPad使用のルールは緩めですが、定期的にトラブルが起こるので、規制が強まることもあります。
      毎年10月頃に教育研究協議会があり、全国から教職員の方が学校を訪れます。先生は通常業務に加え研究をしなければならないので、運が悪いと分かりづらい授業をされたり、話を適当にあしらわれたりしますが、基本は生徒思いの人たちなので、忙しいからしょうがないんだと割り切ってあげてください。
      行事や委員会の運営は生徒が担う仕事も多いですが、人によって考え方の違いや温度差があるので、一生懸命やりすぎると周りと衝突します。が、これも卒業してから振り返れば、きっと充実していたと思えるはずです。
    • 学習環境
      生徒の自主性に任せる放任主義です。特に補習はありませんが、やる気があれば応えてくれる先生ばかりです。学習会は年度始めに1度だけ開かれることが多かったです。また、秋頃から一部屋を受験生向けの自習室として解放していたこともありました。
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  • 男性卒業生
    富山大学人間発達科学部附属中学校 (富山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      ここでできた友人はみんな良い人でした。しかし、明確に良いと言えるのはそのくらいで、先生は意識が無駄に高く、鬱陶しく感じました。
    • 学習環境
      普通の中学校よりは充実してるんじゃ無いでしょうか。僕は鬱陶しいと感じましたが。
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  • 男性卒業生
    愛媛大学教育学部附属中学校 (愛媛県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      まわりが面白くて好きです。また、先生もベテランが揃っているため基本分かりやすいです。附属中学校は本当に何でもレベルが高いため、高校で幻滅するかもしれないくらいです。しかし、研究授業と題してモルモットになるため嫌な人は嫌かもしれません。
    • 学習環境
      まわりが頭がいいので教え、教えられるという関係を築けたらいけます。学校は様々な高校の過去問を用意してくれます。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:71)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      人間関係はその入学した世代によります。
      先生は厳しい人もおりますが、優しい人もいて、半々です。
      校内は少し古びています。とういんかいかんはとても綺麗です。
    • 学習環境
      相談したらよく見てくれる先生が多いと思います。
      全面的なサポートはないため、学力を気にしていない生徒は成績が悪いです。成績を上げるためには自力で頑張るしかありません。
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