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奈良県の中学校の評判（口コミ）
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価
田舎の学校です。生徒数も少なく、みんな仲良しです。勉強にクラブに先生生徒が一緒に頑張るというような感じです。
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いじめの少なさ
現在の学校の生徒数は二、三年生は二クラス。新一年生入学予定者は一クラスのようです。人数が少ない分いじめなどの状況はあまり認められない。
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学習環境
学習意欲は高く、それに対するサポートなどは充実している。受験対策なども先生方のサポートを受けて、理解することができる。
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部活
部活動は昔ほどクラブ数が多くないがクラブの数を絞っているので、それぞれ充実した活動をしている。
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進学実績/学力レベル
卒業生のほとんどは高等学校進学を希望しています。学力によってすんなりと入試に対応できるように進路指導がされます。
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治安/アクセス
学校周辺の治安は良いが、町内各所よりの通学バス運転で通学には支障がない。
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制服
男子は黒の詰め襟学生服とワイシャツ。女子は紺のセーラー服に水色の襟カバーにネクタイ。夏は白のセーラー服。
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先生
知育体育とも向上心のある生徒を目指して､先生方も力を合わせて指導して下さいます。
投稿者ID：99128
2人中2人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
非常に自由な校風で、生徒の自主性を育てるような教育をしていただいていると思います。興味の対象はあちこちに転がっていて、求める限りは自分の学びたい事を探せると思います。ただ、自分で求めないと、つかみとれないかもしれません。
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学習環境
成績が規定に満たない子への再試はあるようですが、私立の進学校のような形の補習はないように思います。ただ、ライブラリーや教室で自主学習をしている子はいるようで、学習意欲の高い子は、自主的にしっかりやっているようです。
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総合評価
非常に自由な校風で、生徒の自主性を育てるような教育をしていただいていると思います。興味の対象はあちこちに転がっていて、求める限りは自分の学びたい事を探せると思います。ただ、自分で求めないと、つかみとれないかもしれません。
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いじめの少なさ
特にいじめで問題になっているという話は聞きません。比較的落ち着いているようです。
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学習環境
成績が規定に満たない子への再試はあるようですが、私立の進学校のような形の補習はないように思います。ただ、ライブラリーや教室で自主学習をしている子はいるようで、学習意欲の高い子は、自主的にしっかりやっているようです。
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部活
残念ながら、クラブ活動はそれほど盛んではないようです。先生が指導というよりも、先輩が後輩に指導を行うというスタイルのクラブが多いようです。ただ、子供は楽しんでスポーツをしているので、楽しく部活動をしたいという子には良いかもしれません。
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進学実績/学力レベル
入学時の偏差値からすれば、進学先は意外に上位公立高校並みかなという印象です。かなり上から下までばらつきがあるように思います。生徒の自主性を重んじるので、無理に進学率を上げようとしていないのかも…？なので、何が何でもいい大学に入りたいという人には、この学校はあまりお勧めしません。
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治安/アクセス
学校は奈良公園の近くにあり、近くには歴史的な史跡やお寺が多くあります。学校周辺は静かで、学校校内にも緑が多くて落ち着いて勉強できる環境だと思います。近鉄・JR奈良駅からバス通学の子が多く、バス停が学校のすぐ横にあり便利ですが、観光シーズンなどはなかなかバスに乗れず歩くこともあるようです。歩くと30分近くかかるようです。
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制服
制服はなく、私服です。派手な子はいるようですが、大半の子は普通の普段着のような服で通学しています。とくに学校側からの規制はありません。
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先生
先生は、個性的な方が多いようで、授業は面白いようです。ただ英語は、文法から入るのではなくいきなりのEnglish showerで、子供はかなり戸惑っていたようです。ほとんど知識がない状態からだったので、かなりしんどかったようで、いまだに少しに画で意識があります。
投稿者ID：99059
6人中5人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
昔は良くない噂がありましたが、今は聞こえてこない。だんだん良くなっていると思います。
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いじめの少なさ
いじめについては ほとんど聞こえてこないですが、どこでもあると思います。
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学習環境
先生が良く気にしてもらい電話をかけて頂きました。何でも、気軽に相談出来ました。
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部活
クラブ活動はあまり印象に残りませんでした。でもマンドリンはとても上手です。
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進学実績/学力レベル
良い学校に行かれた方も多いようです。出来る子は 良い学校へ それなりの子は それなりに進学していました。ここの実力次第だと思います。
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治安/アクセス
学校までのルートがわかりにくく初めて行く方は難しいと思います。
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制服
制服は普通の物でした、体育のある日は体操服でも良い感じでした
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先生
先生方は色々と頑張っておられるように思います。やはりベテランの先生が安心できました。
進路に関する情報
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進学先
王寺工業
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進学先を選んだ理由
就職率が良かった
投稿者ID：98294
1人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
ＰＴＡ活動に積極的な父兄とそうでない父兄のそ差が大きく学校側の人選のシステムに不備があるように感じます。父兄学校の一体感は感じません。
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いじめの少なさ
とくに目立ったいじめがあるというのは聞いておりません。平穏なようです。
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学習環境
小テストや単元ごとに指導していただいています。小分けにすることにより解らない個所がわかると思います。但し、中間期末はテストが難しい傾向にあり塾なや家庭学習で補わないと点数はとれない この学校のテストは塾前提のようです。習熟度の格差は大きい学校です。
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部活
クラブ活動は指導者によって変化するようです。専門の先生がガンガンやられているクラブもあるようです。
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進学実績/学力レベル
ほとんどが県内高校へ進学することになると思います。大阪が近いので越境もできます。
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治安/アクセス
坂道の上で通うのが大変です。全員徒歩で史跡や風光明媚な環境で通学しています。
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制服
黒の学生服に白のシャツですが、ボタンを学校指定のものにすれば、どこで購入しても構いません。非常に安上がりです。
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先生
校長先生が変わると方針が変わるので、学力中心の方が赴任されるとテストが急に難しくなるようです。
投稿者ID：98231
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
卒業してからもう何十年経つので具体的なことには言及を避けたいところではあるがいかんともしがたい。
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いじめの少なさ
特段の問題もなく平穏に過ぎている。平穏無事であることを評価する。
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学習環境
学習する意欲は人それぞれまちまちであるが特に問題は見当たらない。
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部活
今回部活動を評価するに際して、成績よりも取り組み方を重視した。
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進学実績/学力レベル
高校進学率はかなり高く、逆に中学卒で終わる者を探すほうが困難。
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治安/アクセス
通学に関しては徒歩通学が大半であり、交通事情も悪くなく特に問題はなし。
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制服
特に特徴はないが全体的に可もなく不可もなく。
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先生
教育者としては及第点ではないか。熱心な者も普通の者もさまざまである。
投稿者ID：98040
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
生徒数が多いのでいろんな価値観の人と知り合えるし、友達もたくさんできると思う。先生方も親身になってくれ、フレンドリー。
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いじめの少なさ
特に目立ったいじめがあるとは聞いていないが、生徒数が多いので先生方もそこを考慮した指導をされている。
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学習環境
わからないところとかは、友達同士で教えあったり先生も気軽に教えてくれる。
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部活
生徒数が多いのでクラブ活動も活発だし全国レベルの実力のあるクラブも多い。
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進学実績/学力レベル
三年生の後半は自分の進路に向かってみんなも先生方も親身になってくれる。
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治安/アクセス
周りが住宅地なので道が狭く、校区が広いので車の交通量が多いところも多い。最寄駅も遠いし、アクセスがわるい。
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制服
男子は黒の詰襟に白シャツ。白の靴下。白の運動靴。女子は赤いラインに紺のセーラー服。白の靴下。白の運動靴。
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先生
どの先生も親しみやすく接してくれるし、進路問題も親身になってくれる。
投稿者ID：98003
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
公立の中学校なので、先生方も学校のカリキュラムも他校と何も違いはないと親としては考えていますが、実際のことはよくわかりません。ただ、地域が落ち着いた新興住宅地で教育熱心な家庭の割合が高く、子どもたちもよく勉強している層の割合は高いのではないかと推察します。
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いじめの少なさ
とくに目立ったいじめがあるというのは聞いておりません。平穏な学校のようです。
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学習環境
学校として特にどうなのかはわかりません。むしろ地域的に教育に熱心で学習塾に通う子どもの割合も高いことが特徴ではないかとおもいます。
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部活
わかりません。特定のクラブは活発で強いと聞いてますが、全体的にそれほど熱心ではない印象です。
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進学実績/学力レベル
中学校がどうだから進学実績がどうなったということを考えたことはないです。
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治安/アクセス
わかりません。通学の範囲が広い中学校で、周辺は夜は暗い箇所もあるので、特に治安がよさそうとは感じません。
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制服
中学校の制服に可愛いとか、かっこいいとかということは求めないので、関心はありません。まじめで清潔であれはいいと思います。
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先生
あまりわからないです。子どもたちからもそういった評判は特に聞いていません。
進路に関する情報
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進学先
奈良高校
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進学先を選んだ理由
本人が望んだから
投稿者ID：97968
7人中3人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
この中学は勉強だけでなく、クラブ活動をすることによって、人生で役立つ上下関係や規律正しい姿勢や思いやりなどいろんなことを学ばしてくれる環境をつくってると思います。
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いじめの少なさ
問題のある生徒はいるようですが、とくに目立ったいじめがあるというのは聞いておりません。平穏なようです。
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学習環境
みんなの学習能力は高く、それぞれが競って高めあい切磋琢磨し努力している光景はよく見ました。
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部活
この中学は勉強だけでなく、クラブ活動をすることによって、人生で役立つ上下関係や規律正しい姿勢や思いやりなどいろんなことを学ばしてくれる環境をつくってると思います。
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進学実績/学力レベル
卒業後の進路は、ほとんどの生徒が公立高校や私立高校に進学します。
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治安/アクセス
自転車通学をしていますが、通学路はとても危険で国道や県道の整備状況については最悪な状況です。歩道も人が歩ける状態ではありません。いち早い整備を期待します。事故があってからでは遅いです。
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制服
制服はかっこよくもかっこ悪くもないですが、清楚で清潔感があります。
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先生
クラブ活動の顧問先生は、本当に熱心で、休日も返上して思いやりのある先生が多いです。
投稿者ID：97463
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
特に問題なく卒業しましたが、教育熱心なご家庭も多く部活も活発で楽しく三年間を過ごしました
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いじめの少なさ
昔はいじめもあったと聞きますが、今は特に聞いたことはありません
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学習環境
教育熱心な地域でしたので塾は必要でした。学習内容はわかりません
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部活
先生も熱心な方も多く皆楽しく部活動をしていました。実績等は詳しくはわかりません。
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進学実績/学力レベル
公立トップ校への進学率も高くなりましたが、内申取りにくい事も聞きました
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治安/アクセス
環境も良く交通の便も良かったと思います。近くに施設等もなかったので安心できます。
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制服
女子の制服が変わって可愛くなりました。子供も喜んでいました。
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先生
特に問題のない先生達が多かったと思います。特にきになることもありませんでした
進路に関する情報
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進学先
私立高校
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進学先を選んだ理由
大学附属だったので
投稿者ID：97423
2人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
先生方が連携して生徒一人一人に向き合ってくれました。公立なので、なかなか私立学校のようにはいかないですが、最大限の努力をしていただけていると思います。
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いじめの少なさ
いじめのうわさは全然聞きません。先生方の熱心な指導が奏功していると思います。
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学習環境
返却される宿題にたくさんコメントを書いてもらえ、理解が進みました。
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部活
種類は少ないですが、かなりレベルは高いと思います。文化部も同様です。
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進学実績/学力レベル
ほぼ全員の卒業生が進学します。幅広い層の生徒がいるので、レベルはまちまちです。
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治安/アクセス
閑静な住宅地にあり、治安はいいと思います。校区が広いので、徒歩通学はちょっと大変な生徒もいると思います。
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制服
制服ははっきり言って「ダサい」です。モデルチェンジする他校に置いていかれないように刷新を望みます。
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先生
とにかく熱心な先生が多いです。先生同士の連携も良く、チームワークがすばらしいです。
投稿者ID：97171
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