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保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 80641件中 8281-8290件を表示
  • 女性保護者
    加美中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      おすすめしません。できません。
      良い先生は1割程度。過去10年前後で自殺者が2人出ていますし、選択制度を利用して他校も検討してみるのもいいと思います。
    • 学習環境
      学習のサポートはイマイチ。教科書を使わない教師もいてます。
      学年全体の平均点も低いです。
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    69人中67人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東洋大学附属牛久中学校 (茨城県 / 私立 / 共学 / 偏差値:39 - 40)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      面倒見が良いと言えると思います。他の学校とは比べにくいですが
      規模が大きく無い学校が好きならばいいと思います。
    • 学習環境
      満足しています。来年度中3ですが、中学校の先生たちが高校にそのまま受け持ってもらえるのかが心配です。
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  • 女性保護者
    四天王寺中学校 (大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:60 - 68)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      中高一貫校の利点を生かして早くから大学受験を意識した先取りが行われており、勉強面では安心です。娘にとってはお気に入りな点ですが、親としては校舎が古いのが気になる点です。
    • 学習環境
      学校の成績がそのまま大学受験につながっている印象です。学校の授業を大切にするだけで、かなりの難関校に合格できる力がつくと思います。娘曰く、塾よりも内容の濃い授業をしているとのことです(それを聞いて塾はやめました)。
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    9人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    大妻多摩中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:48 - 52)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生と生徒の距離も近く、三者面談の時などは親も一緒に先生と笑い合えるような環境。とても良い学校だと思う。
      立地がネックなところもあるかと思うが、子ども達が伸びやかに過ごすことができるとても良い環境だと思う。校舎は四季を感じられ、自然も豊かで情緒の安定にもとても良いと感じる。
    • 学習環境
      とくに数学科の先生は、細かく生徒の習熟度を把握して、それに沿った指導をしてくれていると感じる。小テスト、定期テスト後のフォローがある。
      英語科に関しては、生徒の能力差が大きいため(入学前からの)、一律にフォローなどの対策は取りずらいのかも知れない。
      新しく英語科に導入されている5ラウンドシステムは、ヒヤリング、スピーキングに効果があると実感する。わが子は、中学入学から英語のスタートだったが、ヒヤリングはとても得意で、ある程度の会話は聞けるようになっている。
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    13人中7人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    浅香山中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      神学校と言っても過言ではない
      特に生徒指導の先生が頑張り
      学校の大黒柱のようだ
      本当に良い学校だ。
      不良は根はいい奴ばかり
    • 学習環境
      素晴らしい
      いい先生ばかりで助け合いをしている
      息子からの話を聞いていてもそういう事だ
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  • 女性保護者
    宮中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 【学習環境】
      補習は自分から頼まないとやってくれない。
      順位悪い子に対して、先生達は何の対処もしてくれないし、見下し行為、生徒から先生に聞いても無視されたことあり。
      先生の質が悪い!

      【進学実績/学力レベル】
      成績上位の子は偏差値高い高校受かった子もまれにいる。
      ほぼ半分...
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  • 女性保護者
    芝園中学校 (富山県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      抽選受けて入るほどではない
      親は勉強関係熱心過ぎて子供に弊害をもたらしてる部分が無くはない
      楽しそうに学校いってる子はあまりみない
    • 学習環境
      まだオンラインサポートがない、独自の教育システム
      もないので物足りなさはある。
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  • 女性保護者
    駒形中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生方と保護者での話のしやすさや、生徒に対しての評価もとても暖かく、良い学校と思います
      ホームページでも、毎日の活動を細かく報告してくださるので、思春期の子供があまり話さなくても、ホームページを見たら学校の様子が分かります。
      コロナ禍でも、試行錯誤して頂き出来る範囲で行事も楽しませて頂きました。
    • 学習環境
      部活をしているとなかなか参加できないのですが、放課後教室も開催していて、やる気のあるお子さんには良いと思います
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    4人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    大妻中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:60 - 63)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学費の高さと説明会で聞いた理念を考えると、全く実行されていないし評価できない。周囲の同程度の偏差値の学校が次々と新しい時代の取り組みを打ち出す中、
      何の新しい変化もない。
      部活に入ればまず名前入りのウエアを買うように言われ、まず物を揃えるところから始めさせる。
    • 学習環境
      思考力を鍛える宿題や長期休暇の課題がなく、英単語や計算のドリル系で時代についていっていない。課題の提出の多くがプリントで、タブレットでの提出は少ない。提出物に指導が入った形跡はなく、出すだけ。
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    19人中7人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    汲沢中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学年を超えて仲が良く、先生もそんなにいやな先生はいないそうです。
      自分の子供は担任の先生をすごく好んでいて、
      授業の間も話してくれるし、勉強もしっかり教えてくれるそうです。
      その先生だけに限らず、ほかの先生もおしえてくれるそうです。
      校舎なども、先生なども、生徒たちも
      特に目立った問題などはなさそうです。
    • 学習環境
      先生から言ってきてくれることはあまりないようです。
      自分から先生に言いにいくと昼休みや授業の間、放課後の少しだけ教えてくれるそうです。
      テストが返されるとテスト直しをする教科もあるそうです。
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