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京都府の共学中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 3247件中 801-810件を表示
  • 女性卒業生
    大谷中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 46)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      3年間通して学びの多い充実した中学生活だったと思います。
      行くなら絶対マスターがオススメです。色々先生がうるさかったりするかもしれませんが、高校に上がると先生の言っていたことがわかります。
      理不尽なこともあるかもしれないけど、それを上回る楽しさがあります。
      高校に上がると、内部生の存在がとても心強いです。
      中学受験で、第一志望は落ちたけれど、大谷中学に来て良かったと思っています。
      高校マスターを考えているのなら、中学も大谷のマスターがいいとおもいます。
    • 学習環境
      ちゃんと自分でやる子(勉強に積極的に取り組む子)やったらおすすめの学校です。ちゃんとやってる子は先生の親身さが違うと思います。やらん子はやらん子で言って貰えるのですが、所詮そんな子は先生にいくら言われてもやらないので、言われてもやりません。このサイトの保護者のコメントで「手厚いサポートがない」って、おっしゃっている方がいますが、その子は多分授業聞かんかったり、提出物出さんかったり、積極的に学習に取り組んでないからだと思います。
      マスターは大谷を関関同立や、難関校の滑り止めとして受けてる子がほとんどなので、最初のうちはみんなそこそこ賢いですが、みんなそこそこ賢いしって自分のこと思ってるので定期テストの勉強せずに受けたりする子もいました。(ほとんど男子)
      1年の1学期の中間テストを舐めてかかると、あとの勉強がとてつもなく大変になります。
      中学マスターで、高校もそのままマスターに進学しましたが、マスター生先取り授業しているので、中学の時からしっかりやってないと辛いと思います。特に数学。
      高校を大谷の、マスターで考えてるなら中学から入るのがオススメです。
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  • 女性卒業生
    京都教育大学附属桃山中学校 (京都府 / 国立 / 共学 / 偏差値:65)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生含めみんな個性的で、この学校に入学してよかったと思っています。校則も緩く、過ごしやすい学校です。
    • 学習環境
      3年生になると受験勉強のための授業があったりする。
      部活を引退した後、補習として残って勉強する人もいる。
      友達同士で結構競い合ったり、協力して勉強している感じ。
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  • 男性保護者
    同志社中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      組合活動に忙しい先生方が多い印象。 中学は義務教育なんだからいくら私学と言ってももうちょっとやるべきことがあるかと。 あとこういったサイトやgoogleの悪いコメントはすぐ消される。
    • 学習環境
      コロナを理由にオンライン授業などが多かったが、定期考査をしない主要教科もあり、義務教育なのに生徒一人一人の勉強時間が圧倒的に足りていない感がある。 しかも先生方の一部には「学びプロジェクト」をやっていることに自己陶酔されている方がおられるようだ。
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    6人中6人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    西京高等学校附属中学校 (京都府 / 公立 / 共学 / 偏差値:64)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      京都市立では唯一の中高一貫校であり、他では体験できない行事も多く、学習カリキュラムも大変充実している。
    • 学習環境
      中高一貫校ならではカリキュラムがあり、しっかりと学習に取り組んでいる。
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    3人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    梅津中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特徴なんて全くない。
      事勿れ主義の教師陣がなんとなくやってるだけで、仕方がないから
      在籍していただけで、通う気なんてさらさらない
    • 学習環境
      うちの子は不登だったので、よくわからないが、まわりの反応から推測できる。
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    6人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    立命館宇治中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 56)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      授業、クラブ活動など活発に行われており、学校の指導方針も明確です。また進路については生徒の身になって考えている
    • 学習環境
      できる子供は問題ないが少しついていけないような子供に関してはフォローなど充分出ないように思う
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    音羽中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      総合的に考えて普通より若干下なので一つ下の2点にしました。
      学校のイメージは担任の先生によるかなとは思います。
    • 学習環境
      学習の環境的にはあまり良くない学校だったと思います。なので2点にしました。
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  • 女性保護者
    亀岡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒、教員の質は共に悪くないと思う。
      進路指導も一人ひとり先生が相談に乗ってくれる。ごくごく普通の学校です。
    • 学習環境
      学力は個人差があり、平均すると真ん中あたり。やる子はやるが、やらない子はやらないというような感じ。
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  • 女性保護者
    黄檗中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      子供が楽しく通っていて、勉強も部活も頑張っていたので。
      担任の先生も熱心な方でした。
      子供もとても慕っていました。
    • 学習環境
      定期テストではなく単元テストだったので、まとめて勉強という感じではなく日々の勉強が大切だったと思います。
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  • 女性保護者
    東輝中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      良い先生はいる。熱心に対応してくれてありがたい先生に当たれば良い。でも学校全体で考えるとどうだろう…
    • 学習環境
      定期テスト前に質問会みたいなのはあったけど、普段に勉強する環境がない。どちらかと言うと部活に傾き過ぎてる気がする。
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