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千葉県の公立中学校の卒業生による中学校の評判(口コミ)
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卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
進路指導に関しての担任教諭による幅、良い担任であれば最後まで親身になって指導してもらえるが、そうでない場合は如何なものか。
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いじめの少なさ
子供から、そのような類の話を聞いたことがないため、特に意見はありませんん。
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学習環境
校舎・体育館などの施設に関しては、今年度の新築など良かった点は見受けられる。
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部活
それぞれの部活動に関して、顧問の先生により、ばらつきがある。
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進学実績/学力レベル
本人の意思によるものであり、学校は、さほど関与できないものと思われます。
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施設
校舎が建築されてからの年数が経っていて、さほど整っているとは言い難い。
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治安/アクセス
通学手段が生徒各々に関してまばらであり、その通学経路に関しても個々に別々でもあり、一概には云えない。
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制服
周囲の子供の話を聞く限り、決して良い評価を聞いた試しがない。
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先生
先生方個々に関して指導力に幅があり、一概にどうだとは云えないと感じています。
進路に関する情報
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進学先
四年生大学への進学
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進学先を選んだ理由
外国語力を高めるため
投稿者ID:71191
1人中0人が「参考になった」といっています
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卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 4.0
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総合評価
子供がのびのびと通える学校で 勉強以外のことにも熱心に取り組んでいるように思いました
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いじめの少なさ
いじめは多少なりともあったようですが保護者にもきちんと説明会を開いていただくなどの配慮がありました
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学習環境
高校受験の時には先生方も熱心に取り組んでいただき高校の見学会などためになる行事もあり良かったです
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部活
運動部にことはよわかりませんが文化部はゆったりと楽しんでいたようです
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進学実績/学力レベル
ほとんどの生徒が第一志望の高校に進学できるように先生方の指導が適切でした
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施設
まだできて日も浅いので施設等はと手も新しくきれいでしたがロの字の作りなので迷いやすかったです
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治安/アクセス
自宅からとても近く公園の隣に立地しているので通いやすい学校でした
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制服
制服自体がなかったので「良い」というのとは違うかもしれませんが個性を重んじるという意味では良かったと思います
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先生
担任の先生はさばさばしていましたが二年間とても丁寧に指導していただきました
進路に関する情報
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進学先
成田高校
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進学先を選んだ理由
学校の施設が気に行ったので
投稿者ID:71532
3人中1人が「参考になった」といっています
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卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 5.0
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総合評価
他の学校と比べた訳ではありませんが、全般的に纏まりのあるクラス、学年と感じました。
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いじめの少なさ
少なくとも子供が在学した3年間でいじめ問題を耳にした記憶がありません。今も噂レベルでも聞きません。
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学習環境
それぞれの生徒の学力レベルに向き合った細かな指導、アドバイスが常にあったと感じています。
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部活
運動部、文化部ともに先生の指導力、生徒との信頼関係が頗る良かったと思います。厳しくも納得感のある日々の練習の積み重ねで結果が残せたともいます。
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進学実績/学力レベル
いわゆる進学校、上位校への進学率は高いと思います。生徒の力量と伸びしろをよく見て支援してくれたと感じます。
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施設
校舎は新しくなく全般的井老朽化は否めませんが、土のグラウンド、周囲は色濃く緑が残り、四季折々の自然環境の中で学べたと思います。
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治安/アクセス
学校が市内の南西部にあり、通学にはやや距離がありました。狭く見通しの良くない国道を経由して通学せなばならず、交通事故の心配は常にありました。
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制服
公立校ですから地味でいいんです。中学生らしいと常に思って見ていました。
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先生
吹奏楽部の顧問の先生はとても熱心でした。教育は本気の情熱がなければと感じさせてくれる向き合い方をしていただきました。
入試に関する情報
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志望動機
強い吹奏楽部で3年間を完全燃焼したいため
進路に関する情報
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進学先
県立柏高校
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進学先を選んだ理由
本人の学力レベル、それだけです。
投稿者ID:71468
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卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 4.0
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卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 5.0
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卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 4.0
入試に関する情報
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利用した塾/家庭教師
【Mアカデミア】の後【スクールIE】
投稿者ID:19290
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卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
2人中1人が「参考になった」といっています
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卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 4.0
進路に関する情報
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進学先
千葉県にある、公立高校に進学しました
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進学先を選んだ理由
自分の学力に合った学校だったので選びました
投稿者ID:16041
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卒業生 / 2010年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 2.0
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総合評価
在学時3年間に得たメリットが見当たらない。
あと授業が糞です覚悟しといた方がいいです。
でもトイレは綺麗になったらしい
ことの如く受験勉強の邪魔をしてきますがくじけず頑張りましょう。個人的にはここにいくなら柏の葉に行った方が賢明だと思います。
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校則
普通だと思います。謎の校則もありますがそれは置いときましょう。
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いじめの少なさ
教師もえこ贔屓してるのでまあ口だけ立派でしょう。学年集会やって怒鳴って終わりです。本質は何も変わっていない。
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学習環境
授業は糞
教科書読んだ方が早い
正直何も頭にはいってこない
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部活
一生懸命やって高校もそれで行きたい人なら最高でしょうが、上位校を狙う人には苦かも。塾で休もうものならガチ勢(部長ほか)と顧問から袋叩きに遭います。気を付けましょう。
あと女テニは怖いですやめときましょう。
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進学実績/学力レベル
行きたいなら自分でやるしかありません。頑張りましょう。
ちなみに今年度は東葛前期は0人で後期3人と聞きました。200人規模なので、これが実態という他ない
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施設
普通の学校です。トイレは綺麗になったそうです。(ウォシュレットがついたとかついてないとか)
エアコンがつくと知って驚きました。
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制服
わらうしかない
見れば悟ります
投稿者ID:424234
4人中2人が「参考になった」といっています
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卒業生 / 2010年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 2.0
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総合評価
身バレ防止に入学年度はフェイクですが、大体そのころ通っていました。
挨拶に関することは、ほかの皆さんがいってるので、省略します。
また、ヤンキーなどはいないので、全く荒れてる様子はありません。
学年ごとの特色もありますが、とにかく雰囲気がおかしいです。
集団でいなきゃいけない、イツメンは絶対という意識が異常なくらいあります。
変な先生はとにかく変です。
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学習環境
たまに小テストがあり、点数が低い人は補習があるので強制的に勉強させられます。
数学は、成績に応じた少人数制など学習面はいいかと思います。
部活動が活発な先生でなければ、放課後に質問しにいけば、親身に教えてくれる先生が多い印象。
エアコンの導入により、環境が変わり、すごしやすくなったと思います。
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総合評価
身バレ防止に入学年度はフェイクですが、大体そのころ通っていました。
挨拶に関することは、ほかの皆さんがいってるので、省略します。
また、ヤンキーなどはいないので、全く荒れてる様子はありません。
学年ごとの特色もありますが、とにかく雰囲気がおかしいです。
集団でいなきゃいけない、イツメンは絶対という意識が異常なくらいあります。
変な先生はとにかく変です。
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校則
とても厳しく、過剰なくらいでもっとゆるくしても良いだろうと思います。
女子の制服は、リボンの輪は襟より長く、左右対称で、第一ボタンが隠れるくらいきつく結ばないと怒られます。
スカートは膝丈なのに、ひざが完全に隠れてないとだめです。
実質ひざ下4cmくらい
式典行事の際は、三角ピンは禁止でアメピンのみでした
極力、ヘアピンは使わないように切ってくるようにと注意。
髪は肩についたら縛ります。
二つ縛りで耳の下で耳の下
ポニーテールでは耳の少し上の高さまで
この二つのみで高さまでうるさいです。
他の髪型、コテは禁止。
また、本当に少しだけ天パの子が、朝シャンなどドライヤーで直してくると、
「ストパーかけただろ!」
と怒る先生もいまいた。
また、セーターの裾がちょっとチラッと見えるだけでも、注意されます。
男子は、女子ほど厳しくないですが、髪が耳にかかる、目にかかると注意されます。
ですが、襟足は長くても言われません。
テスト期間は、先生が見回りしており、ゲーセンや外に出歩いてるのを見られると注意をくらいます。
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いじめの少なさ
とにかくイジメが多かったです。
水面下で行われ、保護者や先生は気づきません。
先生に言っても、ろくに取り合ってくれません。
学年の特色はありますが、基本的に無視、仲間はずれ、悪口、嘘の噂話など証拠が残らないイジメばかりで、悪質です。
また、LINEで色んな人の小学校の卒アル写真が出回りそれに落書きをする。
個性的な趣味の人のSNSアカウントを特定して拡散して悪く言うなどもありました。
私の学年は、理由はイジメじゃない人もいますが、学校に通いづらいと感じる人が多く、各クラスに1~2人は不登校の人がいました。
ほかの学年でも、こういうことは多い印象です。
小さいイジメがとても蔓延っており、部活をやめる・変える生徒は多いです。
イジメがあっても、いじめをしているという認識のある生徒はほぼいません。
なので、一見いじめがないように見えます。
生徒からの目線では、「学年皆が○○のこと嫌いなだけ」という認識です。
ですが、傍からみれば立派なイジメが相当あります。
カウンセリングは充実しているので、何かあった場合は利用を進めます。
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学習環境
たまに小テストがあり、点数が低い人は補習があるので強制的に勉強させられます。
数学は、成績に応じた少人数制など学習面はいいかと思います。
部活動が活発な先生でなければ、放課後に質問しにいけば、親身に教えてくれる先生が多い印象。
エアコンの導入により、環境が変わり、すごしやすくなったと思います。
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部活
部活動は絶対入らなければいけませんでした。
運動が得意で部活が趣味の生徒は何も問題はありません。
あとは、人間関係に注意するだけです。
基本的に厳しく、バレー部は休みもほぼとれないので、運動が苦手な生徒は、阿鼻叫喚です。
活発な運動部は、部活内部での人間関係トラブルがとても多かった印象です。
また、パソコン部はどの部活からも悪く言われ、先生からの印象も悪いです。
部内で何かあってもろくに対応してくれないので、オススメしません。
また、美術は平和なので、運動ができない方はオススメします。
先生は、部活動にとても熱心です。
PC以外は、指導に問題ありません。
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進学実績/学力レベル
普通の先生に当たれば、良い進学先にいけます。
放任の先生は多いので、自分でしっかりと下調べをしたりする必要はありますが、行きたい所へいける印象。
佐倉高校や、千葉の偏差値の高い高校、成田国際へいく生徒は多い印象です。
進学率は基本的に100%、高校を途中で退学する生徒も滅多にいません。
偏差値がとても低い高校を選ぶ生徒は少ないと思います。
ですが、変わった先生にあたると「あなたはここにしなさい」「あなたはそこじゃ落ちる(実際には落ちるほど悪くない)」など先生が勝手に選んでしまって、先生に思いっきり反抗しないといけない場合もたまにあります。
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施設
エアコン完備。
PCは半分が新しめで、合計で80台くらいあったかと思います。
ですが、授業では全く使いません。
机もすぐ新調されました。
体育館が広く、運動部はとても快適です。
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治安/アクセス
先生が、信号などのところに立っているので、安全面はいいです。
ですが、学校の場所が中間ではなく、富里よりのところにあるので、成田より・佐倉よりに住んでいる人はとても不便です。
自転車じゃ通いきれない人もいますが、皆頑張って通っています。
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制服
男子は黒の学ランなので一般的です。
ですが、女子の制服がデザインが古いままで、近隣中学と比べるととてもダサい印象です。
ですが、田舎ですのでこんなものです。
紺のブレザー、紺のスカート、細い紐リボンです。
また、近隣中学と違って、かばんは指定で、運動部の人は荷物が重くすぐ壊してしまう人がいました。
そこは少々高くつきます。
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先生
とても人によります。
変な先生が学年に2人はいます。
部活の最中に寝ている先生がちらほら。
自分の受け持つ部活、成績によってひいきがひどい先生が、絶対います。
体調が悪くやすもうとしたら、成績が悪い子には「仮病だ、学校へ来い」と怒られ、車で迎えに来たりしたそうです。
成績がいい生徒、自分の部活の生徒への対応はとても甘い先生がいました。
あと、私の時は学校の定期テストの内容が独特な先生が多いです。
入試問題や、塾などじゃ全く参考にならない問題が多く、先生の作った過去問がないと対策なんて無理です。
そのせいで、偏差値が60台でしたがそれと見合わない成績でした。
担任がその独特な問題を作る先生で、その教科の点数が低い為、高校は偏差値が40ないくらいの高校をすすめられ、それでも「おちる」と何度も言われました。
おかしい先生でした。
いい先生もいます。
そういう先生は、放課後まで進路や勉強について親身になって対応してくれます。
投稿者ID:358473
18人中8人が「参考になった」といっています
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