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大阪府の中学校の評判(口コミ)

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口コミ 12965件中 6831-6840件を表示
  • 男性保護者
    南千里中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学習環境はすばらしいですが、レベルが高すぎる感があります。落ちこぼれると、挽回難しいのでは。それ以外はイジメはなく、楽しそうに行ってます。
    • 学習環境
      5段階評価で、どの教科も5の生徒がたくさんいます。 生徒同士、刺激しあってます。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    高槻中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:62 - 65)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学習環境は一部はしっかり整っているが、一部は整っていないという感じで、とても良いというわけではない。また、現在新しい建物を建設するなどの無意味なことが多すぎる。
    • 学習環境
      理科や英語などには力を入れているが、体育には全く力を入れておらず、特に水泳の授業は一切無く、水泳の映画を見るだけである。
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    14人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東海大学付属大阪仰星高等学校中等部 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:46 - 50)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      全般的に落ち着いており、アットホームな学校である。 クラブ活動と学習の両立に厳しい。 ただし、男女比がかなりさがある。
    • 学習環境
      定期テストの合格基準点が高く、再テストや補習がかなり多くある。 面倒はよく見てくれるという印象
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    4人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    石尾中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒の学力の差が大きい過ぎる。頑張っている子もいるが、外部からあまり良く見られていないので、進学の時不利にならないか心配。
    • 学習環境
      勉強する子としない子に二分されていて、全体的な評価は低い。親のサポート体制もあまりできていない。
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  • 男性保護者
    第四中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      とても環境が良く、勉強にも集中できる良い学校だと思います。先生の関係者もみんな生徒のことをとても考えてくれていることがよくわかります。
    • 学習環境
      儒教に使用する教材を見ても、とてもよくわかりやすくまとめられていると思います。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    本庄中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
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    • 総合評価
      部活動が盛んな学校です。 勉強に関しても、英検全員受験や長期休暇中の補習など体制がしっかりしています。
    • 学習環境
      長期休暇中は、補習など充実していてサポート体制は完璧だと思います。
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  • 男性保護者
    南高安中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      1小学校1中学なので、9年間一貫している。 知った仲間と、過ごせること。 自然環境が多い。 クラブ活動が活発。
    • 学習環境
      特に際立ったことはない。 賢い子に聞いたりしている。 特徴はない
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    第三中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校行事に、全員でしっかり取り組んでいます。先生と生徒の距離感も良く三者懇談でも色々と話しやすいです。
    • 学習環境
      学校の授業だけでは付いていけなくて塾に通わせている子が多いから。
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  • 男性在校生
    関西大学中等部 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:52 - 57)
    在校生 / 2017年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学生は明るくいい生徒ばかりだが、先生らは世間知らずの世の中の常識からはずれた薄情で情けない大人の集団である。
      授業はつまらなく、一方的に先生がベラベラと喋るのを聞いているようなものが多い。成績の良い子には温かい言葉をかけるが、そうでない子は毛嫌いされる。成績の芳しくない子が、積極的に役などに立候補すると、成績のことを持ち出して、辞めるよう遠回しに勧められる。いつのまにかクラスメイトが来なくなると、いつのまにか裏側でやめさせられていて、何の説明もなく最初から居なかったかのように通り過ぎる。
    • 学習環境
      補講は長期休みに少しあるだけ。
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    19人中11人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    盾津中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      子ども達の興味を引くような授業が出来ていない。 授業参観の時に、正直ガッカリした。 また、生徒に対する偏見が強く、トラブルが起きた時の対応が偏見による解決策を取るので、生徒が不登校になる確率が高い。 正直、学校内の総入れ替えが行われるか、直ぐにでも転校させたい。
    • 学習環境
      授業はプリントを配り、それを解かせるだけ。 黒板を使っての説明は、教師の声が小さ過ぎて、寝ている生徒ばかり。 理科に至っては、子ども達の興味を引くような実験などはなく、プリントのみ。
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