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神奈川県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 8791件中 581-590件を表示
  • 女性保護者
    野川中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      年度によって違いますが、暴力的な生徒が多い学年が度々やってきます。腕力自慢の先生がいることでなんとか平穏を保っているのが実情です。
    • 学習環境
      生徒の対応に先生方は手一杯といった様子で、一般生徒にまで手が回っていないように見受けられます。そのためか、成績は大きく2分されてしまい、出来る生徒と出来ない生徒の差が激しいようです。
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  • 男性保護者
    野川中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      授業に参加しないなど荒れている面がとりざたされていますが、まともな生活を送っているひとも結構います。授業に期待しないで塾などを利用する方がいいです。
    • 学習環境
      授業に参加しないなど荒れている面がとりざたされていますが、まともな生活を送っているひとも結構います。授業に期待しないで塾などを利用する方がいいです。
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  • 男性保護者
    原中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2008年入学
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    • 総合評価
      横浜市内の外れだけあって自分で学習する気持ちがなければ、受験科目についてもゆったりしていて太刀打ちできなくなる位です。
    • 学習環境
      学習意欲を校内で求めても周囲の環境はゆったりしすぎで、良いと言われている進学先を望むのであれば校外学習は必須です。
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  • 男性保護者
    富士見中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      学校が教育に熱心なようには感じられなかった。とりあえず通っていたという印象が強い。
    • 学習環境
      生徒が自ら進んで学習するような環境づくりや、仕組みづくりのような工夫が感じられなかった。
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  • 男性保護者
    東永谷中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      特にいじめや校内が荒れていることはなく、余りこれといった特徴がない学校です。目立った指導を受けたことは聞いていません。
    • 学習環境
      学習意欲がある子どもはいますが、ない子も相当数おります。いたって標準的な学校です。
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  • 男性保護者
    森の里中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2008年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒の評価が形式的で、実力があっても認められない。個性など育たない。もっと個性を育ててほしい。
    • 学習環境
      特に何も言いたいことは無い。特に何も感じない。
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  • 男性保護者
    洋光台第一中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      なかなか味わえないような貴重な体験と地域の方々に支えられて、おおらかな気持ちで学習できたのでよかったです。
    • 学習環境
      周辺は落ち着いた環境であり、ゆっくりとしていて学習意欲を大いに伸ばせる環境にあったと思います。
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  • 男性保護者
    由野台中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この中学校は進学指導ができる適切な先生があまりいません。そのため進学に関してはあまり期待できません
    • 学習環境
      この中学校は進学指導に関して適切な先生があまりいません。そのため進学に関しては非常に苦労した記憶があります。
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  • 男性保護者
    緑が丘中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この中学校では音楽の楽しさ・厳しさを学んだ。部活は充実していた。もうすこし自由さがあてもいいかと思った。
    • 学習環境
      個性ゆかたな生徒が多く、勉強に熱心な生徒と全く関心がない生徒の2極化が目立った。
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  • 男性保護者
    鶴が台中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この中学校では、勉強に対する先生方から生徒へのアドバイスなどがあまり適切に出されていない。
    • 学習環境
      個々の生徒にあった学習目標を持たせるような対応などがあまりないようです。
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