長野県の保護者による中学校の口コミ[p.55]

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長野県の保護者による中学校の評判（口コミ）

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口コミ 564件中 541-550件を表示

飯綱中学校（長野県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
普通の田舎の中学。
- 3.0
- 総合評価
  
  特別可もなく不可もないと思います。他校との比較もしようないので3としました。
- 学習環境
  
  生活環境が良い場所なので、必然と学習環境も良いと思います。環境に左右されない、勉強をしていました。
- 総合評価
  
  特別可もなく不可もないと思います。他校との比較もしようないので3としました。
- 校則
  
  特別、校則が厳しいとは思いませんでした。極一般的だと思います。あまり乱れることがないということです。
- いじめの少なさ
  
  どこの学校でもそれなりにイジメはあると思います。しかし、そのイジメを見つける能力が欠けていたかと思います。
- 学習環境
  
  生活環境が良い場所なので、必然と学習環境も良いと思います。環境に左右されない、勉強をしていました。
- 部活
  
  それなりに、部活が盛んです。みな、一所懸命打ち込み、成果を上げていました。
- 進学実績/学力レベル
  
  進学先は、偏差値の高い高校から、低い高校までごく当たり前の実績だったと思います。
- 施設
  
  校舎は新しく、図書館、ホールなど綺麗で使いやすい感じがしました。
- 制服
  
  セーラー服とガクランという、昔からの伝統だと思うのですが、ちょっと品がないかと思います。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  通える地域では、偏差値が1番高く、それなりに偏差値も良かった。伝統のある学校で偏差値も高かった。
- 利用した塾/家庭教師
  
  信学会
- 利用していた参考書/出版書
  
  特別ありません。
進路に関する情報
- 進学先
  
  長野県立長野高校
- 進学先を選んだ理由
  
  それなりに偏差値が良く、点数が取れた。
投稿者ID：299896
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富士見中学校（長野県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2009年入学
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いい学校です
- 3.0
- 総合評価
  
  習熟度別に授業が別れることは評価するが、各レベルに対応しきれていない。上位のレベルには対応しない
- 学習環境
  
  長野県全体に言えることとして教師のレベルは低い。解りやすい授業なら高度な授業ならに特化すべき
- 総合評価
  
  習熟度別に授業が別れることは評価するが、各レベルに対応しきれていない。上位のレベルには対応しない
- 校則
  
  特に厳しいものでもなく、さりとて放任主義ではない。標準的な校則だと思う
- いじめの少なさ
  
  生徒同士のトラブルは聞いたことがない。
- 学習環境
  
  長野県全体に言えることとして教師のレベルは低い。解りやすい授業なら高度な授業ならに特化すべき
- 部活
  
  取り立てて強い競技の部活があるわけではないが、部活動じたいは盛んである
- 進学実績/学力レベル
  
  勤勉な生徒が多く、地域の中学校の中では平均よりも上のレベルにあるのではないか
- 施設
  
  統合による新しい学校で校舎も新しいし、設備は充実していると思う。
- 制服
  
  主観で判断すべきものではなく、当事者が判断すべきものだから
入試に関する情報
- 志望動機
  
  通える中学校がほかになかった
- 利用した塾/家庭教師
  
  なし
- 利用していた参考書/出版書
  
  とくになし
進路に関する情報
- 進学先
  
  松本深志高校
- 進学先を選んだ理由
  
  近隣の高校では物足りなかったため
投稿者ID：299824
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塩田中学校（長野県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2009年入学
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希望ではない
- 2.0
- 総合評価
  
  親切な対応をする先生やしないせんせいもいた。親身になってくれる先生はすうにんでした。
- 学習環境
  
  分からない生徒をおいていってしまう。補修などを行うわけでもない。
- 総合評価
  
  親切な対応をする先生やしないせんせいもいた。親身になってくれる先生はすうにんでした。
- 校則
  
  校則があっても、守ってない生徒を放置しているようにみえましたが。
- いじめの少なさ
  
  不登校や保健室通いの生徒がたくさんいた。教室にこれなくなったってことでしょ・
- 学習環境
  
  分からない生徒をおいていってしまう。補修などを行うわけでもない。
- 部活
  
  一部個人で素晴らしい成績を残した生徒がいた。部活動に顧問が来ないなど適当にかんじたせ
- 進学実績/学力レベル
  
  市内でも全く成績が高くなく、進学校に行くのは数人。出身校を聞くだけで落とされる基準もあるとか
- 施設
  
  新しく、たくさんの教室がありました。設備もしっかりしてるようにかんじました
- 制服
  
  普通の学ランに評価もなにもないっしょ。女の子は昔よりいいか。。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  選択肢なんて、地区か私立か。
- 利用した塾/家庭教師
  
  長野県家庭教師協会
- 利用していた参考書/出版書
  
  覚えていない
進路に関する情報
- 進学先
  
  在籍中
- 進学先を選んだ理由
  
  在籍中なので
投稿者ID：312338
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丸ノ内中学校（長野県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2009年入学
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専門的に学べる
- 4.0
- 総合評価
  
  進路希望で悩んでいたときも親身になっていただきましたし、本人もいやな思いではないようです。
- 学習環境
  
  補習があったような気がします。テスト後に対応をしてくださった。
- 総合評価
  
  進路希望で悩んでいたときも親身になっていただきましたし、本人もいやな思いではないようです。
- 校則
  
  制服代わりの規制のある私服で通えて喜んでいました。後はそれほど厳しくありません。
- いじめの少なさ
  
  割合に静かな学年だったので、いじめのことはあまり表に出ていませんでした。
- 学習環境
  
  補習があったような気がします。テスト後に対応をしてくださった。
- 部活
  
  あまり強い部はありませんが、楽しくやっていました。指導も厳しくありませんでした。
- 進学実績/学力レベル
  
  進路指導の先生が悩みを聞いてくださいました。推薦にも積極的でした。
- 施設
  
  学校自体が古く限度がある。建て替えの時期だと思うがそういううわさもない。
- 制服
  
  制服ではなく、規則の決まった私服でした。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  学区の中学校だったから
- 利用した塾/家庭教師
  
  エース英数塾
- 利用していた参考書/出版書
  
  特に買っていない
進路に関する情報
- 進学先
  
  工業高校
- 進学先を選んだ理由
  
  機械、コンピュータなどが好きだった。
投稿者ID：299488
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1人中0人が「参考になった」といっています
小諸東中学校（長野県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2009年入学
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過去と他人は変えられない未来と自分だけ
- 3.0
- 総合評価
  
  良くもなく、悪く見なく、有名なスポーツチームがあるわけでもなく、普通
- 学習環境
  
  よくもなく、わるくもなく、有名大学へ行くでもなく、ごく普通。
- 総合評価
  
  良くもなく、悪く見なく、有名なスポーツチームがあるわけでもなく、普通
- 校則
  
  特に厳しくもなく、ゆるくもなく、自主的にもらるを守っている。
- いじめの少なさ
  
  なかにはいじめがあったようだが、特の大きな問題になっていない。
- 学習環境
  
  よくもなく、わるくもなく、有名大学へ行くでもなく、ごく普通。
- 部活
  
  特に有名なクラブはなく、県大会などへの進出もすくなく、有名講師がいない
- 進学実績/学力レベル
  
  あまり、いい大学への進学率は低く、こくりつだいがくは県内がメイン
- 施設
  
  あまり、特出した設備があるわけでもなく、空調も古くあたらしくはない
- 制服
  
  特にあこがれられる制服でもなく、きらわれる制服でもなく、普通。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  家から近かったので。
- 利用した塾/家庭教師
  
  トップ。
- 利用していた参考書/出版書
  
  知らない。
進路に関する情報
- 進学先
  
  上田染谷
- 進学先を選んだ理由
  
  サッカーがしたかったので
投稿者ID：299301
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1人中1人が「参考になった」といっています
中込中学校（長野県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2009年入学
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補習など学力向上に力を入れていた。
- 3.0
- 総合評価
  
  落ち着いた環境で授業が出来、教師が生徒ひとり一人に目が行き届いている。学校行事の取り組みが活発に行われています。地域での交流も盛んで、生徒にとっても良いことだと思います。学習面でも、毎日の課題提出は、生徒の基礎学力向上になります。
- 学習環境
  
  中には落ち着きがない子がいるクラスもあり、一部の生徒によって、授業が進まないこともあったように思います。
- 総合評価
  
  落ち着いた環境で授業が出来、教師が生徒ひとり一人に目が行き届いている。学校行事の取り組みが活発に行われています。地域での交流も盛んで、生徒にとっても良いことだと思います。学習面でも、毎日の課題提出は、生徒の基礎学力向上になります。
- 校則
  
  運動着の登下校禁止だったような気がします。乱れた服装の生徒はあまり見かけませんでした
- いじめの少なさ
  
  とくに目立ったいじめがあるというのは聞いておりません。まとまりのある学校でした。
- 学習環境
  
  中には落ち着きがない子がいるクラスもあり、一部の生徒によって、授業が進まないこともあったように思います。
- 部活
  
  多くの生徒が部活動に取り組んでいました。しかし運動系部活動は充実していましたが、文科系部活動がもう少し充実していればよかったと思います。
- 進学実績/学力レベル
  
  進学校の合格率が良く、生徒ひとり一人の学力にあった高校を進めてくれました。進学相談にも、教師が真剣に考えてくれました
- 施設
  
  身障者用のエレベーター、トイレが設置されており、脚の不自由な生徒でも何の心配もなく学校生活を送れました。
- 制服
  
  女子はセ-ラ-服、男子は学生服、一般的ものです
入試に関する情報
- 志望動機
  
  公立なので、学区内の中学校です
- 利用した塾/家庭教師
  
  ヨダゼミ
- 利用していた参考書/出版書
  
  特に購入してません
進路に関する情報
- 進学先
  
  岩村田高校
- 進学先を選んだ理由
  
  自宅から近く、進学校だったため
投稿者ID：299219
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裾花中学校（長野県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2009年入学
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昔とは違う良い学校ですよ。
- 5.0
- 総合評価
  
  以前は荒れた学校として有名でしたが、先生方の長年の指導により素晴らしい中学となっています。部活動が盛んで中学から始めたバレーボールを大学に行っても続けています。裾花中学校にはとても感謝しています。
- 学習環境
  
  先生方は授業の後も丁寧に教えてくださり、高校入試に向けて子供たちがどのように勉強を取り組んだらよいのかわかりやすく指導してくれました。
- 総合評価
  
  以前は荒れた学校として有名でしたが、先生方の長年の指導により素晴らしい中学となっています。部活動が盛んで中学から始めたバレーボールを大学に行っても続けています。裾花中学校にはとても感謝しています。
- 校則
  
  親の世代の校則と比べてやや厳しいかと思いますが、中学校の３年間ぐらいはルールを守ることを身につける時期とかんがえれると適当だと思います。
- いじめの少なさ
  
  わが子はおとなしくて気弱ですが、いじめられたことは一度もありません。一応、運動部に所属して結構強かった運動部だったのもかもしれませんが、いじめの噂は耳に入りませんでした。
- 学習環境
  
  先生方は授業の後も丁寧に教えてくださり、高校入試に向けて子供たちがどのように勉強を取り組んだらよいのかわかりやすく指導してくれました。
- 部活
  
  部活動は厳しいですがとても盛んです。女子バレー部の全国制覇を何回もして有名ですが、ほかのクラブも全国大会や地方ブロック大会に出場しています。
- 進学実績/学力レベル
  
  各高校の実情を詳しく指導していただき、子供の進みたい方向に合った進路をいくつかアドバイスしていただきました。そのおかけで高校でも順調に成績が伸びて地方帝大レベルですが進学できました。土台は中学が作ってくれたと思っています。
- 施設
  
  卒業直前に校舎が新築となりました。わずかな期間ですが木の香りがする最新の設備の持つ校舎で学ぶことができてよかったです。
- 制服
  
  男の子でしたので普通の学生服でした。女の子ならともかく制服は特段こだわりもないということで3と評価しました。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  通学区内の中学です。みんな通う学校だったので。
- 利用した塾/家庭教師
  
  なし
- 利用していた参考書/出版書
  
  特になし、教科書や学校のドリルをしっかりやりました。
進路に関する情報
- 進学先
  
  屋代高校
- 進学先を選んだ理由
  
  理数科に進学したかったためです。
投稿者ID：298380
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丘中学校（長野県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2009年入学
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文武両刀な学校
- 5.0
- 総合評価
  
  学業も部活も学校側が、両立できるよう、配慮している。気配りができている。周りからの評判も良い。
- 学習環境
  
  生徒がお互いに切磋琢磨する環境があり、向上心が非常に高いく、いい意味で競争している。
- 総合評価
  
  学業も部活も学校側が、両立できるよう、配慮している。気配りができている。周りからの評判も良い。
- いじめの少なさ
  
  小学校の同窓生がほとんどで、仲がよく、家も一地域に固まっているので、学校以外の所でも、両親を含めて、親しく交流している。
- 学習環境
  
  生徒がお互いに切磋琢磨する環境があり、向上心が非常に高いく、いい意味で競争している。
- 部活
  
  全国レベルの部も多く、いわゆるスポーツ強豪学校である。きちんと学業もこなしたうえで、部活もこなしているので、立派である。
- 進学実績/学力レベル
  
  推薦入学の制度がある。普段の毎日の授業を確実にこなせば、良い進学ができている。
- 施設
  
  体育館も立派で、グランドも整備されている。使用する道具もきちんと揃っていて、古びたものはない。
- 治安/アクセス
  
  一定以上の距離の生徒は、自転車通学ができ、通学路も比較的車も少ないので、安全性が高い。
- 制服
  
  ブレザーにネクタイで、シャキっとしている。
- 先生
  
  教育も部活も熱心な教師が多い。親御さんたちからも、全幅の信頼を得ている。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  地域によって、該当の学校は、決まっていた。
進路に関する情報
- 進学先
  
  松本工業高校
- 進学先を選んだ理由
  
  理系の才能が長けていた為、工業高校に進学した。
投稿者ID：143094
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東中学校（長野県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2009年入学
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自然豊かな学校
- 3.0
- 総合評価
  
  小規模校で生徒ひとりひとりに指導が行き届いている。またその一方で一部の生徒が問題行動をしても学校側が対応しないため問題がある。
- 学習環境
  
  学習環境については自然豊かな環境なため、とても静でありとても優れています。
- 総合評価
  
  小規模校で生徒ひとりひとりに指導が行き届いている。またその一方で一部の生徒が問題行動をしても学校側が対応しないため問題がある。
- 学習環境
  
  学習環境については自然豊かな環境なため、とても静でありとても優れています。
- 部活
  
  生徒数が少ないため、部活の種類が少なく、部活の選択がしにくと思われます。
- 進学実績/学力レベル
  
  地元進学校の伊那北高校にも多く進学しており、年度により差があるものの、市内他中学よりも良い状況にある。
- 施設
  
  ここ１０年以内に小規模改修が行われていますが、建物全体が古く良い状況とうは言えません。
- 治安/アクセス
  
  アクセスについてはちょっと便利の悪い状況にあり、遠地の生徒は自転車通学している状況です。
- 制服
  
  男子は全国共通の学生服です。女子は学校指定の物を使用しています。金額は普通だと思われます。
- 先生
  
  とても熱心な先生がいます。またその一方で生徒の問題行動とうを、見て見ぬふりをする先生もいます。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  当中学校の指定通学地域のため。
進路に関する情報
- 進学先
  
  在校中
投稿者ID：141379
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北部中学校（長野県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2009年入学
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家から近い環境でした
- 3.0
- 総合評価
  
  勉強面・・・・よい環境だったと思われます。通学面・・・・よい環境だったと思われます。
- 学習環境
  
  学習環境については１年生、２年生、３年生の３年間共よかったと思われます。
- 総合評価
  
  勉強面・・・・よい環境だったと思われます。通学面・・・・よい環境だったと思われます。
- いじめの少なさ
  
  県内及び市内近隣の他校と比べても、いじめの少なさに関しては特に差異がないかと思われます。
- 学習環境
  
  学習環境については１年生、２年生、３年生の３年間共よかったと思われます。
- 部活
  
  県内及び市内近隣の他校と比べても部活動面においては特に差異がないかと思われます。
- 進学実績/学力レベル
  
  県内及び市内近隣の他校と比べても特に進学面では差異はないと思われます。
- 施設
  
  県内及び市内近隣の他校と比べても施設設備面では特に差異はないかと思われます。
- 治安/アクセス
  
  県内及び市内の他校と比べてもアクセス面においては特に差異はないかと思われます。
- 制服
  
  県内及び品に近隣の他校と比べても制服面においては、特に差異はないかと思われます。
- 先生
  
  県内及び市内近隣の他校と比べても教職員での差異は特にないと思われます。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  どの学校よりも場所的に近いため
進路に関する情報
- 進学先
  
  進学校
- 進学先を選んだ理由
  
  近所だったため
投稿者ID：60095
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