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保護者による中学校の評判（口コミ）
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関西学院中学部 （兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値：57 - 61）保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価勉学、スポーツするには環境が整っているし、周りの環境も安全を確保していぢいており、安心しています。
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学習環境設備のよさは否めないので、環境にも恵まれているきと思います。
7人中3人が「参考になった」といっています
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久留米大学附設中学校 （福岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値：67）保護者 / 2018年入学
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総合評価通わせて良かったと思える学校です。
何より、子供が「楽しい、休みたくない」といいます。
保護者会で、学年団の先生がお話をされますが笑いがおきるほど面白いんです。
それで子供の言うことに納得しました。
こんな素敵な先生方と巡りあえて良かったと心から思いますし、学校、先生方と協力して子供の希望の進路に進ませたいです。 -
学習環境補習もしてくださいますし、質問にもしっかり答えてくれています。
7人中3人が「参考になった」といっています
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大谷中学校 （大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 55）保護者 / 2017年入学
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総合評価うちの子供の性格に合っていた、先生も、穏やかで理不尽に怒ったりする事はないようで、仏教徒の学校だけあり諭すように上手に生徒を導いてくれている。学校の授業内に英検、漢検なども対策 や テストがありありがたい。医進も特進どちらも、大阪の国立大学に行く方が多くなり、今後が楽しみです。
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学習環境毎朝曜日ごとに違った科目の小テストあり、日々の努力を積み重ねていける様に考えられている。
わからないところは聞いたり、図書室で友達同士で教え合いをテスト前にしているようです。
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常葉大学附属菊川中学校 （静岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値：48）保護者 / 2016年入学
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総合評価授業参観や行事に出かけると、生徒全体が落ち着いた雰囲気で、子供同士も仲が良い。先生方もベテランから若い先生までおり安心して子供を預けられる。
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学習環境授業の雰囲気が良い。夏休みも７月中はほぼ毎日授業があり、上級生は２学期から毎日７時間授業をやっているようです。ただパソコンやタブレットを使った授業はあまりされていないようです。
7人中3人が「参考になった」といっています
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大妻多摩中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：48 - 52）保護者 / 2016年入学
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総合評価一貫校だけあって、授業の速さと深さは公立よりもレベルが高いです。私が塾の講師をしていたので、それはわかります。また、子供達だけでなく保護者にも、丁寧に学校生活の事を教えてくれ、とても風通しの良い学校です。
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学習環境補講があります。
宿題もそれなりに多くて大変ですが、それをやってくる周りの雰囲気もあります。
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早稲田佐賀中学校 （佐賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値：61 - 64）保護者 / 2016年入学
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総合評価礼儀正しい生徒が多いです。
環境が良いです。教師が親身になって色々と指導してくれます。日々、教師達が学習環境がさらに良くなるように考えて話し合いを重ねています。 -
学習環境多様な生徒の中、教師が、生徒への対応を模索しながら指導している。
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東洋英和女学院中学部 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：68）保護者 / 2011年入学
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総合評価ﾐッション系の学校で、自主性を育む校風。経済的に裕福な家庭の子が多い感じがする
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学習環境進学先の大学のレベルが年々上がってきたように感じる。比較的少人数で、教師の目が行き届いた指導が受けられていると感じる
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筑波大学附属中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：71）保護者 / 2010年入学
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総合評価生徒の自治を先生方が 後方応援で支援してくださるので 子どもの自主自律も確立した。
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学習環境教科面談をお願いすれば いつでも応じてくれるが 自主自律の学校なので 生徒自身が動いて先生に予約をしなければ成立しない。生徒同士では 助け合いの精神なのか 友達同士で勉強の教えあいがある。
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女子学院中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：71）保護者 / 2015年入学
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総合評価生徒達の自主性を大事にしてくれて、子供が人間的に成長できます。生徒達がやりたい事を、先生方は見守って導いてくださいます。
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学習環境特に受験対策というシステムはありませんが、授業の質はとても高く、考える力がつきます。
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品川女子学院中等部 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：60 - 64）保護者 / 2010年入学
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総合評価本人曰く、校則も厳しく無く、比較的自由に学ばせて頂いている様、学習面では、英語に力を入れているので、上達が特に感じられる。 進学校ということもあり、宿題や、学習の進行度は速いが、学習意欲もそがれること無く学校生活を楽しんでいた様に思えます。
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学習環境英語習得に力を入れているだけあって、授業時間も英語が多く、力を付けています。また、その他の学習についても、いろいろな課題があり、本人もやる気を出していました。
7人中3人が「参考になった」といっています
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