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卒業生による中学校の評判（口コミ）
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城東中学校 （群馬県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2008年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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【総評】
私が通っていた当初は、いい雰囲気ではありませんでした。先生方の勉強に対する姿勢もあまり積極的ではなく、自分たちの仕事を淡々とこなすだけのような方々ばかりでした。他の中学と比べてもあまりいい印象はないと思います。
【学習環境】
先生方に積極的に教えて下さる...
2人中2人が「参考になった」といっています
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託麻中学校 （熊本県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2007年以前入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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【学習環境】
託麻中学校はマンモス校と呼ばれていました。そのため教室はとても多く様々な分野の教室があり勉強を極めたいという方にとっては非常にいいものと考えられます
【先生】
先生は基本的にアツい先生が多いです。しっつかりと叱咤激励しながら私を卒業に導いてくれました...
2人中2人が「参考になった」といっています
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吉備中学校 （岡山県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2010年入学
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【総評】
良くも悪くもなく至って普通
【学習環境】
クラスによって変化しますが環境は良い
【進学実績】
上から下まで差が激しいが
意欲がある生徒はある程度良い高校へ入学している
【先生】
生徒の話をきちんと聞いてくれれう良い先生が多い
【施...
2人中2人が「参考になった」といっています
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城郷中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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【総評】
中学としては特別良いわけでもなく、逆に特別悪いわけでもありません
公立中学としての役割はきちんと果たせています
【学習環境】
これといって特別なカリキュラムをたてているわけではありませんが、生徒一人一人に目を向けた授業をしています。
【進学実績】...
2人中2人が「参考になった」といっています
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伏見中学校 （北海道 / 公立 / 共学）卒業生 / 2009年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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【総評】
楽しい思い出はあまりないです
【学習環境】
授業は塾に通っている子に合わせてどんどん進んでいくので、頭が良いこと悪いこの差が激しいです
頭の良いついていける子にはいい環境なのでは？
【進学実績】
周りの他の中学校よりはいいと思います
【先...
2人中2人が「参考になった」といっています
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信濃中学校 （北海道 / 公立 / 共学）卒業生 / 2008年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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【総評】
勉強を本気で頑張りたいのなら私立も
考えた方がいいと思います
まぁ普通の学校生活はおくれると思いますよ
【学習環境】
はっきり言うと、勉強のレベルは低いです
全体の学習意欲にかなりの差があります
【進学実績】
まずまずだと思います
出来る...
2人中2人が「参考になった」といっています
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日野第二中学校 （東京都 / 公立 / 共学）卒業生 / 2008年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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【総評】
普通の中学校だと思います。
【学習環境】
可もなく不可もなく。
校舎が古く、大きな地震があると少し心配です。
私が在籍していた当時はありませんでしたが、今は空調が全クラス整っているはずです。
一階三年生
二階二年生
三階一年生
【進学実績...
2人中2人が「参考になった」といっています
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若草中学校 （山梨県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2008年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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【総評】
よい先生が多く、安心して学習に取り組めます。
【学習環境】
科目ごとに先生が分かれており学びやすいです。
【進学実績】
県内のトップの高校に進学する生徒が多少いました。
【先生】
熱く、生徒のことを考える先生が多い学校です。
【施設...
2人中2人が「参考になった」といっています
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南陽中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2021年入学
- 3.0
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総合評価学習面にではだいぶ厳しいと思います。勉強をしない生徒が多いです。イベントは合唱コンと体育大会があります。部活動は普通でたばこ(アイコス)を吸っている教員もいます。
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学習環境テスト前には質問教室みたいなのがありましたが、ある程度個人で勉強できたほうがいいと思います。
3人中2人が「参考になった」といっています
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国立第二中学校 （東京都 / 公立 / 共学）卒業生 / 2021年入学
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総合評価クラスは普通・特支ともに雰囲気は良いと思う。行事には放課後に何度も練習をしたり、非常に力を入れている印象。隠キャは辛いかもしれない。部活は盛り上がっており、部活動で青春したい人はだいたいどの部活でも目一杯楽しめると思う。先生はいい人もいれば、脅しまがいのやり方をする人もおり、また個別の質問に真摯に答える先生もいれば教える気のない先生もいる。特別支援学級は正直進学させる気がゼロと断言できるレベルで、多くの科目が中途半端なまま終わり卒業で追い出される。改善されつつはある模様。学習障害でない人は努力次第で書類のみ以外の高校にも一応入れる(私は偏差値40代だがまともな受験のあるちゃんとした高校に入った。後悔はない)。特支は合っている人は普通級以上に楽しいと思う。自分ははじめて仲の良い友人もでき楽しかった。荒れてる人もたまにいるが。ただ学力が無いから特支に逃げる、みたいな人や、障碍者を受け入れられない(のもどうかと思うが)人は来ないほうがいい。
フルインクルーシブだとかアクティブラーニングに関しては、前者は取り組んでいるか分からない、後者は効果があるのか実感できない。 -
学習環境質問教室や、放課後に勉強できる会？のようなものがある。が、使わない人は使わないし、難関高狙いは自習や塾に行った方がいい気がするので意味があるのかは不明。私は行かなかった。受験対策と言える様なものは特筆できるものは何も無いと思う。
3人中2人が「参考になった」といっています
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