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公立中学校の評判(口コミ)

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口コミ 104430件中 3901-3910件を表示
  • 男性保護者
    緑が丘中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      教師と生徒の関係がとてもよく、きちんと指導されていてまたきちんと生徒はそれを実施していたので良かったです。
    • 学習環境
      学習に関しても、教師に聞きやすい環境であり、休み期間も補修授業など対応してくれていました。
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  • 男性保護者
    第十四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      足立十四中と言ったら昔から変わらず評価の高い学校ですから総合評価も上がりますし高校入試に他の公立よりも有利になりました
    • 学習環境
      公立ですが学区外から来るほど進学に困らない勉強のやり方で勉強に集中出来る環境だったと子供から話しを聞いてます
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  • 男性保護者
    旭丘中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      他校に比べて不登校生徒も少ないようですし特に問題はないのではないでしょうか。
      教師もあまり問題のあるような話は聞かないです。
    • 学習環境
      可もなく不可もなし。公立では平均的かと思います。
      補習というものはあまり聞かないですね。
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  • 女性保護者
    泉川中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      田舎の学校で、生徒密着、地域密着で、のびのび、元気に成長できる。
      自然豊かな学校であり。アットホームな雰囲気である。
    • 学習環境
      我が子は塾に経済的な理由で通えなかったが、学校の協力を得られた。
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  • 男性保護者
    大的中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      全体を通して減点はないので、総合点も5点になります。
      それだけです。悪いコメントもありませんし、普通です。
    • 学習環境
      授業も普通に行われているし、減点する必要がないから、5点にしました。
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  • 女性保護者
    第二中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      前より色々と改善されており、私たちが通っていた当時より子供達も素直な子が多いきがします。先生も熱心です。
    • 学習環境
      テスト前は中学生だけではなく
      小学生も一緒にテスト週間になる。
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  • 男性保護者
    第二中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      娘が小学校の時から吹奏楽部の強豪校でやって来て中学でもそのまま引き続き優秀な成績を残す、ことがので。
    • 学習環境
      学習については部活である吹奏楽部があったので、ほとんどやる時間がなかった。
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  • 男性保護者
    古賀東中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒数が少ないので皆んな仲良しでアットホーム的な雰囲気がある学校で先生も生徒によく寄り添ってくれてると思う。
    • 学習環境
      朝勉や朝読書があったり、朝勉にきた生徒にはご飯がでたりすること。
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  • 女性保護者
    田端中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      snsの使い方の指導に力を入れているのでline間でのいじめなどない。行事に一生懸命取り組んでいる。
    • 学習環境
      テスト前の1時間目は自習の時間になっており、落ち着いて試験に望める。ただ、テスト前になると課題が各教科一気に出て結局、テスト勉強が出来ない状態におちいる。
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  • 女性保護者
    城島中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      子供から聞いてる、話では先生も相談やなやみは真剣に聞いてくれていたし、学習面でもサポートしてくれていたと思う。
    • 学習環境
      苦手な教科や分からなかった所は、先生や友達に教えて貰っていた。
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