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兵庫県の中学校の評判(口コミ)
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安室中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価生徒と教師が協力しあって 伸ばそうとする。教師と生徒が一丸となって頑張っています。
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学習環境分からないこと等あれば 教師に質問すると、分かるまで教えてくれる
3人中1人が「参考になった」といっています
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武庫川女子大学附属中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:43 - 50)保護者 / 2015年入学
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- 4.0
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総合評価女子校だけに茶道、華道、家庭科などの教育がすばらしく、中高大一貫教育も魅力です。
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学習環境テスト前の補習などがある。校外学習、ボランティア活動などが充実している。
3人中1人が「参考になった」といっています
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清和台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価生徒は見た目はどうであれ、人に嫌な事を言える者が勝ちって感じ。
先生は特に悪いって人は居ないかな。
学校の建物や部活は可もなく不可もなく。 -
学習環境色々考えてはいると思う。
でも週末課題の成果はない。
3人中1人が「参考になった」といっています
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緑台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2012年入学
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総合評価のびのびしてていいと思います
体育大会では、緑台中学校の伝統であるエイサーを踊るのがとても魅力的です -
学習環境テスト期間は図書室を解放してくれます。
3人中1人が「参考になった」といっています
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東谷中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価体育祭、文化祭、合唱祭の3つの行事に力を入れており、学級活動を通じて協力と協調、自立と自律の精神を養っていきます。
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学習環境数学の授業はクラスの人数を半分にして行い、より目の行き届く授業をすすめています。前期と後期で先生は交代します。
3人中1人が「参考になった」といっています
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小部中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価すべての先生が良かったとは言えないが、中にはとても優秀な方がいて、子供の立場になって対処していたようだ。
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学習環境それほど勉強勉強という雰囲気でもなかったが、要所要所では居残り等のサポートを取っていたようだ。ただ、意欲のない者まで無理やりにとはいかないようだった。
3人中1人が「参考になった」といっています
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八景中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価人と人との和を大切にしています。生徒達も真面目でのびのびとした印象。学校の前の長い坂を毎日登るのは大変そうですが、卒業後は良い思い出になりそうです。
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学習環境放課後等も、先生に気軽に質問しやすい環境のようです。テスト前には放課後に自主参加の勉強会が設けられています。
3人中1人が「参考になった」といっています
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瓦木中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価兵庫県内屈指のマンモス校で、生徒数が1000人ぐらいになります。子供の数が多いということはそれだけ人気のある学校区といえます。
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学習環境子供の数が多いので、先生方もなかなか一人一人に丁寧に対応するということは難しいと思います。定期テストの点数が悪かった子供には補習を実施するということはあるようです。
3人中1人が「参考になった」といっています
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南ひばりガ丘中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)在校生 / 2012年入学
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- 3.0
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総合評価通常の公立中学校なので、大きな期待もなし。宝塚市の教育レベルは低いのは致し方なし。いやなら私立の中学にいかせるしかない。
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学習環境政令指定都市ではない宝塚市において、教育云々を説くべきではない。まあ・・・ いやなら私立中学校へかよわせればいいことだ。
3人中1人が「参考になった」といっています
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西脇中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)在校生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価教育に真面目な教師が少なく子供の顔色と親の顔色を気にしている
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学習環境教育熱心な教師が少なく宿題のようなものもない
3人中1人が「参考になった」といっています
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