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神奈川県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 8791件中 3051-3060件を表示
  • 男性保護者
    中川西中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      特に何が良いというわけではない普通の中学だが、周囲の環境やスポーツの部活はかなり盛んな中学校のイメージがあります。
    • 学習環境
      学習サポート的な話しは聞いたことがないので、一般的な中学校と余り変わらないと思います。
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  • 女性保護者
    フェリス女学院中学校 (神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:68)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      大学まであるせいか進学に関して野放しは噂通り、親が情報など頑張らないとかなり厳しい。もう少し学校のサポートが欲しいです。
    • 学習環境
      受験対策は皆無に等しい。日々の授業についていけない生徒は放置。塾しか頼みの綱が無いのはどうかと…
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    20人中15人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    白鴎中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      小田原市の公立校として可もなく不可もなく普通なため。規模はやや小さめ。 海に近いので、大地震のときに津波が心配です。
    • 学習環境
      公立校として標準的かと思います。受験競争に望むなら自分で情報を入手しなければならないでしょう。
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  • 女性保護者
    相模女子大学中学部 (神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:40)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      マーガレットタイムという命や食などを様々な内容をテーマにするじかんがある。先生も親しみやすく、生徒ともきょりが近い
    • 学習環境
      毎朝、英語や国語の単語などの小テストがあります。授業中はグループで考える時間などもあります
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    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    金沢中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      生徒の人数が多い学校です。 部活動が盛んで、種類も沢山あり、学区外からも来ている子供がいるようです。 強い部活もあり、力を入れている部活もあります。
    • 学習環境
      特に、何もないです。 夏休みは、教室を解放して、宿題を見てくれる日が何日間かあります
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  • 男性保護者
    逗子開成中学校 (神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:62 - 64)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      文武両道で自由な校風。 入試はそこそこ対策必要だが、入ってからは男子校らしく楽しそうに毎日通っています。
    • 学習環境
      自主的な学習態度が重視されている様子。宿題はそれほど多くない。
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    13人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    境木中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      現在まで二人卒業、一人は在学中だが特に不満はない。先生方も良い先生が多いと思う。校風もそれなりだ。公立中学なのでこんなもんだと思う。
    • 学習環境
      特段サポートが充実しているとも思いない。ただ公立中学なのでそんなもんだと思う。
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  • 男性保護者
    中央中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      他校と比較し、平均的で悪くもなく良くもなく。中立な環境な為、上を目指す、伸ばすことも可能。努力が報われる環境。
    • 学習環境
      部活動によっては夏休みの進捗を優先させるなど、両立を目指している。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    富岡中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      特別際立った特徴があるわけではない。ただ荒れていると言うこともなく、比較的常識的な親も多く穏やかな学校だとは思う
    • 学習環境
      試験前などに時間を設けて自由参加の学習強化をしているが 自由参加なので、どこまでの人数が参加してるかはわからない
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  • 男性保護者
    宮田中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      勉強、部活に熱心で子供たちに自主性を持たせるように束縛が少ない教育を行っているのがよい。山の上にあり交通の便はあまりよくない。
    • 学習環境
      山の上にあり、車の騒音は少なく学習環境としてはよい。先生も熱心に指導して下さり、子供たちの学習意欲は高い。
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    3人中1人が「参考になった」といっています

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