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神奈川県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 8791件中 2761-2770件を表示
  • 男性保護者
    サレジオ学院中学校 (神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:69 - 70)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      我が家はほぼ無宗教だが、学校はカトリックの教えをしっかり取り込んでおり、精神面の成長にも良い影響はあると思う。生徒数も多からず、少なからず、程良いサイズで、生徒間の仲も良い。学習面、部活面共に熱心な先生もたくさんいるので、総合的に良い学校だと思う。
    • 学習環境
      宿題の提出チェックがしっかり行われ、生徒任せにしない。また、夏休みや春休みに行われる補習授業(安いが有料)もあり、サポートは厚い。
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    6人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    横浜雙葉中学校 (神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:61)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      中高一貫校として、教育カリキュラムがしっかりしており、大学入試に備えた形になっている。老朽化がやや気になります。
    • 学習環境
      レベルの高い授業を提供している。高校2年までに高校までの授業が終わる。
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    5人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    神奈川大学附属中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:63 - 64)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      男女共学の中、ギスギスした雰囲気もなく、学習設備や指導、実績も充実している。6年間を通じて、教育カリキュラムが練られている。
    • 学習環境
      タブレットPCによる、全校生徒がオンライン教育が可能としている。
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    9人中9人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    横浜国立大学教育学部附属鎌倉中学校 (神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      学校の雰囲気全体や生徒が今どきの中学生より大人に感じるし、個人の意見の発表のカリキュラムなど人としての部分で非常に好感を持てる
    • 学習環境
      勉強は個々にレベルがあるのでフォロー体制をもっとしっかりとサポート体制を組んでもらいたい
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    横浜創英中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:46 - 52)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      部活で選んだ学校だったが、勉強面もそこそこやってくださり、いい学校だと思う。校舎も新しくなり、校長先生も変わったので今後の活動にも期待したい
    • 学習環境
      テスト前に卒業生が来て教えてくれたり、スタディーサポートを活用してくれている
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    寺尾中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      全体的に どのような教師がいるのかわからない 特に問題は今までにありませんが 教科によっては 教師の良し悪しがあるから 学校全体で改善した方がいいところもあるかと思っている
    • 学習環境
      学習の面では 子供のレベルに合わせて理解できるように授業をすすめてほしい 理解力のある子供には問題ないが わかりやすくしてほしい
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    南中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      教師があきらめてるというか、子どもたちになめられてる感じがします。しつこくいじられてイヤな思いをして先生に相談しても「みんな困ってるんだよね」で黙殺。相談する意味がありません。テストも平均点すら教えてもらえずできているのかよくわかりません。
    • 学習環境
      教室がとにかく騒がしくて先生の声が聞こえないと入学当初から聞いています。先生が統率できていない感じがします。甘いです。教室がせまくて息苦しいです。夏場エアコンが壊れて効かなくなったこともありました。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    都田中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      田舎の素朴な学校です。ハイソな地域ではないので,ガツガツ学習させる風ではないです。でも,それが伸び伸び感にもつながっていて良い面のように思います。先生方は熱心な方とそうでもない方がいて,担任の当たり外れが大きいように思います。
    • 学習環境
      熱心に教えてくださる先生方が多いように思います。ただ,地域柄もあるのか全体に熱心に進学を目指すような雰囲気はないので(うちの子もそうです),良くも悪くもガツガツしていません。
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  • 女性保護者
    日本大学中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      受験者数が上がった、下がった、偏差値上がった、と言う情報に惑わされず、本当に必要な教育が得られるか、考えさせられる…
      説明会ではなく、個人的に日大中学に通っている保護者からコメントを聞いた方がよりリアルな情報を得られますよ
    • 学習環境
      別に特別な事をしているとは思えないが、普通の学年の2か月ぐらい先にすすんでいると思う
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    11人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    西中原中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      大会の実績や対外的な評価を重視していると感じました。生徒一人ひとりの充実した生活や、健康や安全、将来性などをもう少し重視して欲しいと願います。今回のコロナ感染拡大の中で、学年での合唱練習や百人一首大会の開催、一斉休校の中での数日間の登校に憤りが止まりませんでした。保護者として、子供の安全を第一に考えて欲しいと切に願います。
    • 学習環境
      部活動や校内活動のために、しばしば授業が45分間となり、体育祭の前は1週間授業をつぶして練習に明け暮れます。その他、何かと授業をつぶして時間を割いています。塾に行かないと学習は遅れてしまいます。
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    13人中10人が「参考になった」といっています

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