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宮崎県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 268件中 231-240件を表示
  • 女性保護者
    檍中学校 (宮崎県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この学校は昔古墳があった場所でもあり、裏山にそれらしきものがあり太古の地を感じさせます。歴史も伝統も深い学校です。文化祭や体育祭が生徒全員一致団結して、とても思いで深いものになりました。
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  • 男性保護者
    日向中学校 (宮崎県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年度入学
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    • 総合評価
      友情を重んじる先生がいて楽しかった覚えがある。ごく一部の生徒が悪かったが先生が厳しく指導していたと思う。部活動は割りと熱心だったと思う。
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  • 女性保護者
    高千穂中学校 (宮崎県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年度入学
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    • 総合評価
      自然豊かな環境で伝統などがあり近くに高千穂神社があっていろんな地域の文化や夜神楽など行事の学習にも力をいれている挨拶に関して日本一を目指している生徒は純真である
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  • 男性保護者
    宮崎中学校 (宮崎県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年度入学
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    • 総合評価
      可もなく不可もなくという感じ。市の中心部にあり駅からも近く、町中の割には河川や海が近くにありのどかな雰囲気です。
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  • 男性保護者
    宮崎学園中学校 (宮崎県 / 私立 / 共学 / 偏差値:44)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      いたって普通と言ったところが正直な感想です。あまり期待はしていない。学校にも先生にも。あくまでも子供の自主性に。
    • 学習環境
      学校は力を入れているのかもしれないが、あまり力を入れているようには感じない。
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  • 男性保護者
    富田中学校 (宮崎県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      良くも悪くも普通の学校。それぞれの感じ方による
      理不尽校則なければ星4。関係ないが夜10時以降はSNS使わないみたいなのがあるが誰も守ってない。絶対誰も守らない提案をたまにしてくる学校。
    • 学習環境
      先生・教科による。英検の二次面接の練習しているところが見られる。夏休みには水泳の補修などある。英語や数学はコース別けされるようになった(英語は学年によるかもしれない)
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  • 男性保護者
    宮崎第一中学校 (宮崎県 / 私立 / 共学 / 偏差値:52 - 53)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      地の利がすべてで、優秀な生徒が他校に流れるため、それ以下の生徒が多い。生徒は精神的に幼い。学校の目指すものがはっきりしていないのか、学校行事等が直前に変更されたりキャンセルになったり、急に追加されたりするため、学校運営のポリシーがないように思える。中学生は上下の関係がほとんどなく、和気あいあいとしている。高校生は内進生徒外進生の壁がありあまり交わろうとしない。
    • 学習環境
      授業のスピードはかなり速く、使っている教科書のレベルが生徒の能力よりかなり高く、学年が上がるにつれて授業から落ちこぼれていく生徒が多くなっている。先生たちは成績上位の生徒しか相手にせず、下位の生徒は捨てられている。多くの生徒が塾に通わないと授業を理解できない。先生たちのレベルが以前よりも落ちていて、それを学校側は理解できてないため、旧来のやり方での指導しかできず、新しい学力観を求める授業はされていない。実験や実習はほとんどなく、座学のみで、詰め込み主義である。
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    19人中9人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    五ヶ瀬中等教育学校 (宮崎県 / 公立 / 共学 / 偏差値:51)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      五ヶ瀬というへきちの中の全寮制です。どこの学校でもそうあるように、長所、短所それぞれです。スマホやゲームのないという今どきなかなかない環境で勉強に力を入れるのがよいのか、1学年1クラス6年間の持ち上がりでコミュニケーション能力やいろいろな社会性が育つのか、、、どちらを重視するかだと思います。
    • 学習環境
      入試で選ばれているが、学力の差が大きい。遅れると全寮制だけに自分で取り戻すしかない。先輩の教えにも限りがある。先生によっては丁寧に指導してくださる。
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    6人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    宮崎大学教育学部附属中学校 (宮崎県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      検定試験等の斡旋がなく、全てにおいて生徒の自主性を重んじている校風なので親の負担は大きい。
      給食もない。
      子供達に寄り添ってくれる先生はあまりいないと感じている。
      公立中学に通わせるべきだったかもしれないと少し後悔している。
    • 学習環境
      塾に行くのが当たり前感がある。
      あまり熱心に教えておられる安心はない。
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    10人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    宮崎第一中学校 (宮崎県 / 私立 / 共学 / 偏差値:52 - 53)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      受験対策に一生懸命なのは分かるが、もう少し付いていけない生徒のことも考えてほしい。
      折角希望を持って入学した生徒達が次々に辞めて行くのを目の当たりにすると、生徒達が可哀想で仕方がない。
    • 学習環境
      学校は受験に対して一生懸命だと思う。
      しかし、授業のスピードが速く子供は付いていけないようだ。しかも課題が多く、日々演が夕方遅くまであり、夜遅くまで勉強していた。そのため授業で解らない所を勉強する時間がない。それが原因か分からないが、体調を崩してしまい学校を休みがちになった。
      それでも、頑張り屋の我が子は休みに必死で授業に追いつこうと頑張ったが、一部の課題が出来ていないことを先生に咎められてしまい、すっかりやる気を失ったようだ。
      この学校は一部の優秀な生徒のためのもののような気がする。
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