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京都府の卒業生による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 373件中 231-240件を表示
  • 女性卒業生
    男山中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2013年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      理科の実験を全くと言っていいほどやりませんでした。(みんなが悪すぎて)
      チャラい人が多いですが、真面目な人もいます。
    • 学習環境
      レベル別授業がありますが、正直言ってレベルの分け方がむちゃくちゃでした。
      私は上のクラスでしたが、周りのレベルが低かったです。
      発展クラスを作って欲しいです。
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    4人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    松尾中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2012年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自然豊かな場所なので良い
      しかし、柄は悪い
      ほかは普通かな。
      不登校生徒や保健室登校の生徒も多かった
    • 学習環境
      補習などは多かった
      テスト前は空気が違って学習面はしっかりしてた
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    6人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性卒業生
    蜂ヶ岡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2011年入学
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    • 総合評価
      総合評価は3です。理由は、学校内が荒れている感じで、落ち着いた環境で勉強することができませんでした。
    • 学習環境
      先ほどと同じですが、先生の言うことを聞かない生徒がたすういて、先生方も困っているようでした。
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    6人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    京都橘中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:53)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      私立ということもあり、公立では経験できないであろうことも経験できて良かったです。皆んなが仲良く過ごせて居心地は良いですが、学力向上の点はもう少し学校にも頑張っていただきたいと思います。
    • 学習環境
      試験前に土曜学習会や図書室で勉強出来るには良いと思います。英語のDMM英会話など利用できるのは英語力upに繋がりました。ただし、もう少し課題を増やすなど、勉強時間が増えるような取り組みがもっとあればと思います。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    龍谷大学付属平安中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 51)
    卒業生 / 2015年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      一貫校なので、授業がとても速く、厳しいです。又、部活と、上手に両立しよう、という考えなので、大変です。
      土曜日にも授業があり、結構、毎日がハードです。
    • 学習環境
      朝テストがあり、それを基に補講などが組み込まれています。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性卒業生
    同志社中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:59)
    卒業生 / 2016年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学年にもよって程度は変わってきますが、いじめ、上下関係(いわゆる陽キャ、陰キャ)や、グループがあります。一部の陽キャや、その周りの取り巻きによっていじめとは断定しづらい程の嫌がらせがあります。また、公立の学校がどの程度なのかは知りませんが、先生によっては生徒の授業態度がすごく悪いです。あと行事の練習(例えば、演劇、輝舞祭)は抜け出して遊びに行く人がいます。先生は注意はしてくれますが、このご時世なのであまり強く注意することはないです。さらに、一部の生徒が先生に対して舐めた態度をとることがあります。またスマホは一応禁止ですが、こっそり使っている人がいます。
      この学校の強みは、中高一貫校であるところです。本当にこれが唯一無二くらいの強みです。公立の中学校であれば、受験勉強で使わなければならない時間を、他のことに使うことができます。自分に本当に向上心があるのなら学びプロジェクトと言われる課外活動や、短期留学、生徒会活動、部活動を本気で取り組むことができます。特に、短期留学は同志社の得意分野であり、入るなら絶対に行った方がいいと思います。英語を聞く力や話す力が格段に向上します。
    • 学習環境
      ICT教育を掲げていますが、まだまだといったところでしょう。
      まずそもそも、先生自体がアプリを使いこなせないので使わないことがよくあります。なので、iPadはあまり使いません。
      iPadは英語のプレゼンテーションや、課題提出で使うことが大半です。
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    5人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    大谷中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 46)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      よくも悪くも普通ぐらい
      ただ、高校に入った時の外部組との格差はどうにかした方がいいと思う
      まあ、勉強についていけてる人も結構いるので格差は一部だけだが
    • 学習環境
      勉強してる人としていない人で割と二極化してたと思う
      担任指導という小テストがあるが、それに落ちた時の補修がわりかしめんどくさい
      三年の後半あたりから大谷高校の過去問解いたりとかの受験対策が始まる
      外部の高校に行きたい場合は自分で勉強した方がいい
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    京都教育大学附属桃山中学校 (京都府 / 国立 / 共学 / 偏差値:65)
    卒業生 / 2018年入学
    • 総合評価
      生徒は放ったらかしです。よく言えば、自分のやりたいことに専念できます。課題も少なく、部活の活動時間は短いので、勉強、習い事、スポーツなどに取り組めます。また、そこそこ学力レベルが高いが、外部進学という道も選べるため、在学中に進路について考えることができるのです。昔は進学校と言われていましたが、他の進学校と比べて遅れているように感じます。特徴がなく、パッとしません。これからに期待です。
      内部と外部の人との壁がなく、フレンドリーな人が多いのはとても良かったです。
    • 学習環境
      ほとんど何もしていません。授業で受験前は一応対策はしましたが、内部進学のためのものが多かった印象です。内部進学ならまだしも
      学校の授業や課題だけで難関校を合格するのは無理だと思います。自宅か塾で個人的に対策する必要があります。7割程度は塾に通っていました。一年の頃から通っている人も多かったです。質問をしたり、頼んだりすれば協力はしてくださります。面接の練習をしていただきました。
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  • 男性卒業生
    洛星中学校 (京都府 / 私立 / 男子校 / 偏差値:60 - 63)
    卒業生 / 2010年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      キリスト教主義に基づく自由な校風で生徒はそれなりに学園生活を楽しんでいる。しかし進学を考えると詰め込みや強制が少ない一方で流されてしまう生徒もいる。いかに自主性を持ちモチベーションを維持していくかが課題。優秀な生徒が多いがスピンアウトするものもいるのも事実。
    • 学習環境
      環境、設備ともすばらしい。いじめもなくそれなりのレベルの子供は自然にクループとなり勉強している。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性卒業生
    木幡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      The 普通の公立中学
      校則は厳しいし設置も古い所は古い
      けど仲は良いと思う
      結局自分次第によって良い中学校生活送れると思う
    • 学習環境
      大体は友達で一緒にやる感じ
      推薦組とかが早く終わるからうるさくはなると思う
      受験が近くなったら過去問とか解くよ
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