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保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 81257件中 2241-2250件を表示
  • 女性保護者
    塩瀬中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      教師の質が落ちている。大人の行動は子どもたちは見ています。教師間で悪口を言ったりしないで欲しい。経験が少ない教師が多いのか、子どものこと1人1人の個性や性格をきちんと見ておらず頭ごなしに決めつけられ傷付く子どもも出ているようです。公立なので子どもは教師を選べません、大人の対応ができるよう教師の指導も必要。田舎の学校なのでのんびりしていますが、学習レベル・指導は少し西宮市の平均よりは劣るような印象です。
    • 学習環境
      分からなければ質問しやすい環境にある。ベテランの教師が受験の際もしっかり相談に乗ってくれるようで、子どもたちの不安はしっかりとサポートしてくれるそうです。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    日本女子大学附属中学校 (神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:56)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      受験当日、上から目線のピリピリした印象を先生から受けましたが、緊張なさってるからだと悪い印象を拭いましたが、不安は的中。
      圧迫面接のような面接も今になっては納得です。(昨今の少子化による出願者減少で面接は無くなったようですが、どこかのタイミングで先生の様子、学校全体の雰囲気はご自分の希望に合うかチェックした方が良いです)
    • 学習環境
      日本女子大学に進学前提なので、他校への受験対策は当然少なめです。
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  • 女性保護者
    浦和ルーテル学院中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:54 - 58)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生は当たり外れが大きい。非常勤講師の先生の方が親身になってくれたり、面白い授業をしてくれるようだ。しかし、そういう先生に限って1.2年でお辞めになられることも多いようで、その点が残念。
      少人数とのことで入学したが、公立とさほど人数も変わらない。
    • 学習環境
      クラスによって、善し悪しがある。サポートしてくれるかどうかはその教科や先生によると思う。
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  • 男性保護者
    折尾愛真中学校 (福岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値:47)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生に人権の勉強をして欲しいです。
      入学して後悔しかなかったです。
      だから、高校では中学の分まで楽しんでほしい。
    • 学習環境
      受験勉強出来る環境はない。
      面接等の対策をして欲しかったです。
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  • 女性保護者
    松林中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      良い先生と良くない先生の差がありすぎます。
      毎日のようにクラスの様子をプリントで教えてくれる先生もいれば
      1枚もクラスの様子などが書かれたプリントを出してくれない先生もいます。
    • 学習環境
      学習のサポートなんてないです。
      とにかく内申点が取りずらい学校、評価を近隣中学よりもかなり厳しく付ける。先生個人の好き嫌いで評価がきまる。
      中間、期末テストなどは全国共通模試より難しいです。

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  • 女性保護者
    北白石中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      小学校と中学校がくっついた新しい学校に魅力を感じ近くに引っ越し小学校から通っています。
      小学生時代はそこまで問題は無かったですが、中学生になり他の2校と合わせて3校が集まったら悪い子達がたくさんで
      中学校をもう少し調べておけば良かったと後悔しました。
    • 学習環境
      小学校に比べて宿題がないので、家で自分から勉強をしないととならないで全然勉強していない。
      中学になって急に難しくなってついていけなくなってしまいました。
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  • 女性保護者
    御徒町台東中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      先生と子供のコミュニケーションが取れてない、不登校の子に対するケアもない。もう少し子供のかかわってほしい。
    • 学習環境
      宿題が多く、勉強に力を入れているのは感じます。できない子のサポートを充実させてほしい。
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  • 女性保護者
    北部中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 【学習環境】
      進学校希望者は、塾に通っている。学校の学習は平均をとるための内容。

      【進学実績/学力レベル】
      生徒の半数は、近所の低レベル高校に進学する。学校も、どこでも良いから高校進学できれば良いという印象。

      【施設】
      図書室の本が不十分。あと、自習室がない。勉強する意...
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  • 女性保護者
    共立女子第二中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:36 - 39)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      保護者と教師は1年に1回ある面談で話す程度です。
      相談しても生徒に寄り添うことはないです。「よくあることです」と言われ、それで終わりです。
      ICTも遅れています。授業で使うことはほぼないです。長期休みの宿題で使うことがありますが、公立中の方が断然進んでいます。
      学校帰りに少し寄り道、休日に学校の友達と遊ぶというのがないです。周りの子もほとんどないそうです。娘としてはつまらないと思います。
    • 学習環境
      テスト結果が悪いと補習です。補習内容はわざわざ補習を受けなくても自宅でできるような内容です。普段の勉強でもサポートが充実しているとは思いません。
      普段の宿題はほぼありません。
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  • 男性保護者
    志免中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      あまりいい印象はない。生徒は明るくて優しい人が多く良いと思うが、先生方は人によって態度を変えるので。
    • 学習環境
      先生がは口だけでなにかすることはない。
      質問をしたら答えてくれるのはありがたかったです。
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