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保護者による中学校の評判（口コミ）
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大形中学校 （新潟県 / 公立 / 共学）保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価学校にある昔からある風土に問題がある。伝統をつくるという概念が感じることができない。生徒数が多いこともあると思うが細かい対応ができていない。
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学習環境授業をきちんと受ける姿勢がない。授業時間をただ過ごしている感じがある。補習など行ったことを聞いたことがない。
11人中4人が「参考になった」といっています
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千葉日本大学第一中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：50 - 56）保護者 / 2016年入学
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総合評価あまりにもいじめが多い。各クラスに少なくとも1件は無視やラインでの悪口がある。部活動が消極的。入部してもつまらない、注意された、出番が無いなどの理由でどんどん退部してしまう。上下関係も緩く、タメ口。
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学習環境小テストの点数が悪いと補習がある。質問に行けば答えてもらえる。塾に通っている人もいるがそれで成績が良い訳でもない。付属小から上がって来た人は成績がいい。
12人中4人が「参考になった」といっています
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淑徳中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：54 - 61）保護者 / 2011年入学
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総合評価中学生の時は頭のいいクラス以外は見捨てられている感じでした。ただ、中学１年時であれば学力の差がそんなにないので、上のクラスに上がることは可能だと思います。
授業進度は速く、中学２年ぐらいで中学の勉強はほとんど終わり、中学３年では高校の勉強が少しずつ入ってきているようでしたが、高校に上がると外部から来る生徒の授業進度に合わせるため、内部生にとっては少し損に感じているようでした。 -
学習環境高校進学時はとても相談に乗っていただけました。高校進学テストもあるので、これを一つの目標として学習に取り組めると思います。
高校では、下のクラスの生徒はだいたい指定校推薦を勧められます。上のクラスにいると、指定校推薦がとれないのですが頭のいい生徒は力を入れてもらっているようでした。
12人中4人が「参考になった」といっています
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灯明寺中学校 （福井県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
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総合評価いじめが多いようです。登校拒否の生徒は別室で勉強させるなどの対策を採っているというが、単に登校させて教育委員会に提出する登校拒否生徒数を減らしているだけ。
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学習環境この中学は他の中学に比べて偏差値が低いようです。市の教育委員会に全中学偏差値を求めたのですが、返事は返ってきませんでしたので、正確な数値は述べられません。当校の保護者、他校の保護者からの話を聞いての私見です。
12人中4人が「参考になった」といっています
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多津美中学校 （岡山県 / 公立 / 共学）保護者 / 2013年入学
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総合評価先生が特定の生徒をネタにして、クラスで笑いを取る最低のクラスでした。あれではいじめがあってもしょうがない。
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学習環境2年生の時に先生からお前は絶対に落ちると言われた。子供はひど過ぎると言って泣いた。
12人中4人が「参考になった」といっています
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相武台中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2013年入学
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【総評】
全体的には良くない所が少し多いなので、これからに期待したい
【学習環境】
隣の座間キャンプから飛び立つヘリや上空を飛ぶ戦闘機の騒音でとてもうるさく
先生の話が耳に入らない模様
【進学実績】
バラつきがある
【先生】
先生はとてもいい模様...
12人中4人が「参考になった」といっています
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大泉高等学校附属中学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：63）保護者 / 2020年入学
- 2.0
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総合評価高入がなくなり、5年で中高6年分の授業をやり残りの1年は受験に向けての対策。
学校として「探求活動」を柱として掲げているので、過去の印象とはかなり違う。
よく女子は制服が可愛いからここに決めたという話も聞くが、それはやめておいた方がいいと思う。
なにか特別にこの学校に求めるものがあるのなら進めるが、そうでない場合はほかにした方がいいと思う。 -
学習環境中学1年は必須の補習授業があるが、それ以降はほぼなしに近い。できる子は伸ばしてあげるけど、そうでない子は放置に近く、学力の差はかなり激しいと思われる。
実際、学年が上がるごとに不登校が増え、中3では各クラスに5人ほど不登校がいる。
高校での新入学募集はなくなったが、学期途中の募集要項を見ればどれだけ転校しているのかがわかる。
13人中4人が「参考になった」といっています
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第二中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
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【学習環境】
内申書の在り方が疑問。とても生徒のことを考えたように思えない。
【進学実績/学力レベル】
有名な進学校には行けない。行った子供は当日の試験で頑張った子供。
【施設】
施設が古い。汚い。狭い。知ってたら越境して違う公立に入れたかった。
【治安/アクセス】
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13人中4人が「参考になった」といっています
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白金の丘中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
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総合評価よくも悪くも公立は校長次第。
部活動→名ばかりの顧問を頭数おいて、活動内容無関心。全く未経験でも一生懸命学習する顧問ならいいが、私は知らない、やったことないから…で活動自体希薄な部もあり。
PTA→地元の昔からの単学級学校のPTAを引きずる。小学校PTAの延長と勘違いしている親が多い。表面的な仲良しこよしで自己満足の人がやっている。（だから成り手は沢山いる。）
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学習環境全く。名ばかりの補修。子供が参加したくなる空気がない。個人面談で、補修への参加を呼びかけない。
手紙など学力の低い子供が出すわけがないのに、全くわかっていない。手紙で知らせで自己満足している校長と教員たち。
13人中4人が「参考になった」といっています
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船橋希望中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価学校の先生の指導力や教える力が低い。地域の塾などの力で進学実績はあるが、学校の先生がそれを自分たちの力だと勘違いしている。だから、先生は努力もしない
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学習環境学校の校庭などが狭く、あまり施設面でも充実していなかった。あまり満足できる環境ではない。
13人中4人が「参考になった」といっています
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