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熊本県の卒業生による中学校の評判（口コミ）
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託麻中学校 （熊本県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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【総評】
生徒数が多く、とても賑やかな学校です。卒業できてよかったです。
【学習環境】
宿題が少ないので自分の勉強に充てる時間が十分取れます。
【進学実績】
公立高校や私立高校に進学する生徒がほとんどです。
【先生】
面白い先生や厳しい先生など個性...
3人中3人が「参考になった」といっています
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帯山中学校 （熊本県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価良くも悪くもないと思う。
楽しい3年間ではあったが、生徒の数が多いせいか人間関係のトラブルやいじめが多かった。また、先生は比較的いい先生が多かったが、中には理不尽なことや無責任なことを言う先生もいた。 -
学習環境レベルが高い高校を志望しているのなら、
正直学校の授業だけでは足りないと思う。
塾に入れば、学校では教わらない速く問題を解く方法や効率の良い勉強法を教えてもらえるので塾に入るのが無難だと思う。最終的には自主学習が要になる。
1人中1人が「参考になった」といっています
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藤園中学校 （熊本県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価人数は他の学校と比べると1学年2、3クラスなので少ないですが
地域に見守られて、先生と生徒の距離が近く、とても居心地のよい素晴らしい学校です。熊本市内の中心部にあるため学校の外での活動の幅が広く、いろんなことが学べます。 -
学習環境人数が少ないこともあり、一人一人への学習のサポートがとてもしっかりしています。どの学年も県の統一テストで平均点がずば抜けてよく、県でもトップ3に入るほどの学力があり、それも先生方の指導がしっかりしているからだと思います。受験生には昼休みなどの補習や質問対応もして下さいます。
2人中1人が「参考になった」といっています
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錦ヶ丘中学校 （熊本県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価施設があまり良くない、いじめが多い
また先生もそのいじめに気がつかない、生徒の学力の差が著しい、先生の生徒への評価に依怙贔屓が見受けられる -
学習環境学習の内容については良かったと思います。ただ、学習塾に通う生徒が多かったので、授業中も塾の課題やプリント、予習などをしている生徒が多いです。そのため、授業そのものが良かったかどうかは不明です。
10人中7人が「参考になった」といっています
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出水中学校 （熊本県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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【総評】
この中学校は、校則こそ厳しいものの、社会的に必要なことまで教えてもらうことができた。あいさつをしっかり行う学校でした。
【学習環境】
人数が多いため、それぞれのレベルで切磋琢磨して学習に取り組む事ができる。
【進学実績】
県内の進学校にも多く進学...
1人中1人が「参考になった」といっています
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玉南中学校 （熊本県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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【総評】
生徒と教師の間にあまり壁がなく厳しい時は厳しくあったように思えます。
【学習環境】
生徒の授業態度が悪かったように思え、指導が足りなかったのではないかと思っています。
教室の窓が撤去され、他のクラスの声等が授業の妨害になっていました。
【進学実績...
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錦ヶ丘中学校 （熊本県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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【総評】
「チャイムのない学校」として有名な錦ヶ丘中学校。そのお蔭で自分自身も自主性をみにつけることができました。部活動も様々な種類があるため自分のやりたい分野を選ぶことができ、それぞれ充実した活動を行っていました。
【学習環境】
カリキュラムがしっかりしており、...
6人中2人が「参考になった」といっています
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東町中学校 （熊本県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2010年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価その当時の学年主任の先生がいじめを隠蔽し、いじめられていた子をしかって、授業中は無視していた。いじめ隠蔽や明らかないじめを無視する先生はたくさんいた
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学習環境朝の自習がありその時に勉強が週2あっていた。
みんな真面目に取り組んでいた
4人中4人が「参考になった」といっています
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鹿南中学校 （熊本県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2010年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価田舎の学校でのんびりした雰囲気。生徒が全体的に幼い。
あいさつがすごい。立ち止まって、笑顔で、挨拶を徹底していました。
地元の人には通いやすい学校。転入生のアウェイ感がすごい。 -
学習環境運動部に入っている子がほとんどで、運動ができない子はきつそうでした。
近隣の中学校と比べても長期休みなどの宿題が膨大で、塾などに行くのが厳しく
塾は3年生の夏頃になって慌てて行く感じでした。
3人中1人が「参考になった」といっています
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託麻中学校 （熊本県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2010年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価的確な進路指導をできる先生が少ない。進路に関しては生徒や父兄が塾と話し合って決めることと割り切っているようで、全部とは言わないが責任感が欠如した先生方が少なからずいる。
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学習環境クラスの中で全体の成績の底上げができていないので、勉強をするという雰囲気作りができていないようでした。お互いを高めあうというよりも足を引っ張り合うみたいでした。
2人中2人が「参考になった」といっています
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