京都府の共学中学校の保護者による中学校の口コミ[p.151]

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京都府の共学中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）

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口コミ 2225件中 1501-1510件を表示

立命館宇治中学校（京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値：49 - 56）
保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
文武両道の精神で生徒が育つ学校
- 4.0
- 総合評価
  
  授業料は高額ですが、環境や施設、文武両道の精神を考えれば、生徒は充実した学校生活を送れ、見合ったサービスを受けていると考える。
- 学習環境
  
  文武両道の精神で部活動も毎日の課題の量は他校に比べて多く、生徒は真面目に取り組まざるを得ず、暇が与えられない。
- 総合評価
  
  授業料は高額ですが、環境や施設、文武両道の精神を考えれば、生徒は充実した学校生活を送れ、見合ったサービスを受けていると考える。
- 校則
  
  厳しくもなく、甘すぎず適度な校則で運用されており、生徒たちは、ある意味自由な感覚で高校生活をしている。
- いじめの少なさ
  
  いじめがある場合は、先生へ相談できる環境があり、学校としての対処が前向きであると感じる。
- 学習環境
  
  文武両道の精神で部活動も毎日の課題の量は他校に比べて多く、生徒は真面目に取り組まざるを得ず、暇が与えられない。
- 部活
  
  部活動のレベルが非常に高く好成績を収めるので、必然的に、モチベーションが高くなる。
- 進学実績/学力レベル
  
  成績優秀者は高校、大学へ進学できる制度があり、学校生活が充実している。
- 施設
  
  授業料が高額な分、施設が充実しており、勉強できる環境が整っており、親としても安心感がある。
- 治安/アクセス
  
  バスが定期的に運行されており、交通の便は悪くない。住宅街に囲まれており、治安には問題ない。近くに交番もあり、安心です。
- 制服
  
  他校に比べてブレザーであり、古めかしい感じはなく、生徒はこの制服に満足している模様です。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  文武両道の生徒が多く、お互いに切磋琢磨できる環境が整っていて充実している。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  学校のレベルが非常に高く、高校や大学進学を考えれば、良い選択肢と考えている。
進路に関する情報
- 進学先
  
  立命館宇治高校へ進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  文武両道の精神を受け継ぐ環境であり、違和感なく進学できるのが最大の選択肢となった。
感染症対策としてやっていること

全ての環境が整っており、他校と比べてもオンライン授業は先行しており、遅れることなく勉学に対応できている。

投稿者ID：682497
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西小倉中学校（京都府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
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自分の進む道を親身に考えてくれる
- 3.0
- 総合評価
  
  進学校への実績はあまり良くない。部活動はそれなりに熱心で成績の良いクラブもある。それなりに楽しい学校生活が送れた
- 学習環境
  
  あまり勉強熱心な子供が多い印象はない。進学校への進学も少ない・
- 総合評価
  
  進学校への実績はあまり良くない。部活動はそれなりに熱心で成績の良いクラブもある。それなりに楽しい学校生活が送れた
- 校則
  
  他行にくらべて特に厳しくも優しくもないという印象だが詳しくはわからない。
- いじめの少なさ
  
  特に目立ったいじめは聞いていない。だが、以前は問題があったという噂も聞く。
- 学習環境
  
  あまり勉強熱心な子供が多い印象はない。進学校への進学も少ない・
- 部活
  
  土日の部活動の指導にも先生が来られていたが、成績はそれほど振るわなかった。
- 進学実績/学力レベル
  
  あまり進学校への進学実績が良いとは聞いていない。先生の指導が原因かは不明。
- 施設
  
  体育館、図書室、校庭はふつうにある。校舎自体は結構古いのでトイレ等は匂った
- 治安/アクセス
  
  治安はあまりよくない。アクセスは良い
- 制服
  
  男子生徒、女子生徒ともにブレザー
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  部活動はそれなりに所属している生徒が多いが、帰宅部も結構いる。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  公立学校の学区であったため、特段の志望動機はない。ただ同じ小学校から進学した子が多い
進路に関する情報
- 進学先
  
  地元の公立学校に進学した
- 進学先を選んだ理由
  
  通学圏で自分の学力が届いたので、その学校を志望して進学した。
感染症対策としてやっていること

オンライン授業はしていない。教室などの換気はそれなりに対応している。

投稿者ID：682487
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岡崎中学校（京都府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
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ごくごく普通の中学校
- 3.0
- 総合評価
  
  特によくもなく、悪くもない、普通な感じです。環境的には、静かでいい立地だとは思うが、アクセス的には不便。制服もあまりかわいくない。
- 学習環境
  
  京大が近くにあるせいか、医者や教員のの子どもが多く、勉強熱心である。
- 総合評価
  
  特によくもなく、悪くもない、普通な感じです。環境的には、静かでいい立地だとは思うが、アクセス的には不便。制服もあまりかわいくない。
- 校則
  
  よく覚えていないが、厳しすぎることもなく、緩すぎることもなかったので
- いじめの少なさ
  
  とくに目立ったいじめのようなものはなかったと思う。場所柄的にもよいところだと思う。
- 学習環境
  
  京大が近くにあるせいか、医者や教員のの子どもが多く、勉強熱心である。
- 部活
  
  部活の種類が少ない。ずば抜けて強い部活がない。普通な感じがする。
- 進学実績/学力レベル
  
  普通な感じなので。卒業後の進路は、希望通りに進める子が多い。
- 施設
  
  全体的に古い。観光地に近いが、最寄り駅からは遠いので不便である。
- 治安/アクセス
  
  治安はいいが、アクセスは不便
- 制服
  
  流行遅れで古い感じ。男子はめずらしい学ラン
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  いわゆる不良みたいな子どもはいない。まじめな子が多いと思う。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  志望動機はない。公立なので学区的にそこしかなかったので仕方ない。
進路に関する情報
- 進学先
  
  京都府立高校に進学した
- 進学先を選んだ理由
  
  部活動で推薦があったため。実際に体験に行って。子供も気に入ったため
投稿者ID：682120
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園部中学校（京都府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
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子どもたちが豊かに成長ができる学校
- 5.0
- 総合評価
  
  生徒と先生の関係性がとても良好で、設備面でも恵まれており、学校行事も、部活動も盛んでそれなりの成績を修めている
- 学習環境
  
  生徒と先生の関係性がとても良いので、学習指導においても、分からないところを粘り強く教えていただける環境にある
- 総合評価
  
  生徒と先生の関係性がとても良好で、設備面でも恵まれており、学校行事も、部活動も盛んでそれなりの成績を修めている
- 校則
  
  校則で服装の決まりはあるが、これといった服装検査的なものはなく、生徒の自主性に委ねている
- いじめの少なさ
  
  生徒を尊重する先生方が多くて、かつ、生徒と先生の関係も極めて良好であり、お互いが信頼しあっている
- 学習環境
  
  生徒と先生の関係性がとても良いので、学習指導においても、分からないところを粘り強く教えていただける環境にある
- 部活
  
  学習指導内容と同様に、部活動おいても、粘り強く、丁寧に指導していただいた、それぞれのクラブで良い成績を修めていて、野球部においては近畿大会の出場を果たした。
- 進学実績/学力レベル
  
  生徒の勉強に取り組む姿勢は概ね良好であったが、それに進学状況が比例していない部分があった
- 施設
  
  体育やそれに準ずる行事について、市の天然芝を有する陸上競技場で行われ、校舎もお城をかたちどった建築であるが、若干の老朽化は否めない
- 治安/アクセス
  
  治安も良く、アクセスも各小学校区からの中心に位置しており、バランスが取れている
- 制服
  
  ごく一般的で地味な感じであるが、安価で費用面は助かった
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  部活動を参加している生徒が多く、自主的とまではいかないが積極的な生徒が多い。これも先生の生徒ち対する関わりが影響している
入試に関する情報
- 志望動機
  
  通える中学校で一番近く、小学校から大多数の生徒がそこに入学するから
進路に関する情報
- 進学先
  
  亀岡高校に進学しました
- 進学先を選んだ理由
  
  高校に進学したら、けいおん部入部を希望しており、自宅から最寄りの高校がそこだったため
感染症対策としてやっていること

緊急事態宣言かでは休校で、解除後、に登校が再開されましたが、いろいろな施設展開されている感染防止対策をこうじた形で運用されている

投稿者ID：681688
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春日丘中学校（京都府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
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自然環境や先生方に恵まれた学校です。
- 5.0
- 総合評価
  
  総合的に、環境や地域住民の交流もあり、生徒達も毎日楽しそうに学校へ通っている。先生方も学習指導など熱心であり、生徒達との距離感も良い。
- 学習環境
  
  生徒の自主性を尊重し、学習指導を行っているほか、発達障害や多動性障害の対応もできていると感じている。
- 総合評価
  
  総合的に、環境や地域住民の交流もあり、生徒達も毎日楽しそうに学校へ通っている。先生方も学習指導など熱心であり、生徒達との距離感も良い。
- 校則
  
  高速の順守については、先生方が適度にチェックを行い、生徒達も順守している。
- いじめの少なさ
  
  特に目立ったいじめがあるような報告は一切なく、学校内の生徒達をみても、いじめがあるようには思えない。
- 学習環境
  
  生徒の自主性を尊重し、学習指導を行っているほか、発達障害や多動性障害の対応もできていると感じている。
- 部活
  
  特に目立つ成績がるクラブは聞かないが、生徒達が毎日、練習しているので良いと思う。
- 進学実績/学力レベル
  
  生徒の進路先を考えた学習指導により、生徒達が進みたい進路へ協力していると思う。
- 施設
  
  体育館と校舎の動線が上手く結ばれており、生徒が移動しやすい。グラウンドやプールも適度な広さがあり、活動しやすくなっている。
- 治安/アクセス
  
  数年前に区内の小学校で事件があり、そのため地域住民の見回りなど、治安維持が徹底されいる。
- 制服
  
  一般的なブレザースタイルで、特に目立つような制服ではない。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  公立中学校であるため、地域の子供たちが通学している。そのため、地域住民の見守りがしっかりしており、勉強・部活など楽しく行っていると思う。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  公立中学校のため、選ぶことはできないが、小学校からの持ちあがりのため、生徒間の結束はあると感じた。
進路に関する情報
- 進学先
  
  私立の洛陽総合高等学校に進学した。
- 進学先を選んだ理由
  
  成績上の理由もあるが、子供の性格から、学校見学に行った際、合っていると感じたのが選考理由である。
投稿者ID：681633
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桃陵中学校（京都府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
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学びやすい学校です。
- 3.0
- 総合評価
  
  標準的な学校だと思います。他校についてわからないので比べることができない。また自分の経験からすると良い方だと思います。
- 学習環境
  
  ストレートで難しい公立学校に合格したため受験対策はしっかりしていると考えています。
- 総合評価
  
  標準的な学校だと思います。他校についてわからないので比べることができない。また自分の経験からすると良い方だと思います。
- 校則
  
  現在では平均的な学校だと思います。特にとりたてて変わっているとは思わない。
- いじめの少なさ
  
  込み入ったことはわかりませんが、どこの学校でもあるのではないでしょうか。
- 学習環境
  
  ストレートで難しい公立学校に合格したため受験対策はしっかりしていると考えています。
- 部活
  
  部活動はしていたのかわからないので、はっきりとしたことはわかりません。
- 進学実績/学力レベル
  
  近くの公立学校に合格する学生が多く実績は十分なレベルだと思います。
- 施設
  
  改修工事をしっかりしているという感じがするので充実していると考えています。
- 治安/アクセス
  
  徒歩圏内なので安心して通わせることができました。治安は交番が近くにあるので安心です。
- 制服
  
  制服のことは他校と比べるものではないため評価は差し控えさせていただきます。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  他人と比べることはないのでこれと言って発言する立場にありません。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  学校は学区が決まっているため選ぶ必要がないため評価は差し控えさせていただきます。
進路に関する情報
- 進学先
  
  地元の京都府立桃山高等学校に進学しました。進学校でたいへん難しい公立学校だと聞いています。
- 進学先を選んだ理由
  
  見学には行っていませんが、家から安全に通学することができるためもうひとつの公立学校よりもこちらを選びました。
投稿者ID：681179
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同志社国際中学校（京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値：60）
保護者 / 2015年入学
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学力が低い学校である。
- 2.0
- 総合評価
  
  あんまり学力は身に付かない。残念な学生を生み続ける学校に思える。勉強は全く出来ないので、覚悟しないといけない。
- 学習環境
  
  生徒はまったく学力が備わってない。先生も教える気概がないので。
- 総合評価
  
  あんまり学力は身に付かない。残念な学生を生み続ける学校に思える。勉強は全く出来ないので、覚悟しないといけない。
- 校則
  
  校則はほとんどないので、本人の自由に任されており、特に可もなく不可もなく。
- いじめの少なさ
  
  いじめも少しはあるようではあるが、大した問題にはなっていない
- 学習環境
  
  生徒はまったく学力が備わってない。先生も教える気概がないので。
- 部活
  
  特に大して頑張ろうという感じには感じられないので、努力もしてない。
- 進学実績/学力レベル
  
  学力レベルはかなり低い。基礎学力は全くといっていいほどダメ。
- 施設
  
  まあまあふつうの環境設備であるように思われる。可もなく不可もなく。
- 治安/アクセス
  
  大きな問題はないようには思われる
- 制服
  
  私服なので、特に決まりはない。派手な格好をしていても問題ない。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  わがままな子供が多い。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  英語が出来たらいいかなと思ったため、入学させてみた。期待外れやけど。
進路に関する情報
- 進学先
  
  付属高校
- 進学先を選んだ理由
  
  エスカレーター式に進学できる学校であるため。特に意識することなく。
投稿者ID：653092
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13人中3人が「参考になった」といっています
寺戸中学校（京都府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
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まずまず平凡な学校ですがアットホーム
- 4.0
- 総合評価
  
  校風に特別なものは無いけれど、熱心な教師もいて雰囲気も悪く無いです学習面でもう少し伸ばせる努力が必要かも
- 学習環境
  
  全体として学力が高いとは思わないが、やる気がある生徒はある程度の学力を維持できる
- 総合評価
  
  校風に特別なものは無いけれど、熱心な教師もいて雰囲気も悪く無いです学習面でもう少し伸ばせる努力が必要かも
- 校則
  
  特に厳しい訳でもなく、それを破る生徒もまれであるからまた、生徒指導の教師も熱心で生徒に近いところで指導している
- いじめの少なさ
  
  目立ったいじめは見られないクラブ活動でも、先輩と後輩の縦関係も悪くなさそう
- 学習環境
  
  全体として学力が高いとは思わないが、やる気がある生徒はある程度の学力を維持できる
- 部活
  
  サッカーや野球はそこそこ強いと聞いているしかし、特別なコーチがいるわけではないので頑張っていると思う
- 進学実績/学力レベル
  
  学力は他校の公立中学と比較してもそれほど飛び抜けているとは思わない
- 施設
  
  グランドも狭く、体育館も小さい耐震補強は施されているグランドに照明設備があるので、まだ良い
- 治安/アクセス
  
  治安は悪くないと思う駅からも近いが、イオンモールが出来てからは交通量が増えてよろしくない
- 制服
  
  男子も女子もブレザーで、もっとも一般的な感じです公立中学なのでそんなものでしょ
入試に関する情報
- 志望動機
  
  最も近く、評判も悪くなかった小学校のお友達たちも同じように通うことから選択となった
進路に関する情報
- 進学先
  
  地元の府立高校へ進学した
- 進学先を選んだ理由
  
  偏差値も申し分なく、本人が通うところを自分自身で選択したから
投稿者ID：653076
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梅津中学校（京都府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
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落ち着いた生徒が多い学校
- 3.0
- 総合評価
  
  進路を決める際に、担任と意見が合わないことがあり、十分な話し合いがないままでの受験となった。また熱血な教師がいる。
- 学習環境
  
  勉強ができる子とできない子の差が極端で、塾に行っている子が多い。なかなか学校だけの指導では、教師も多忙でできない子へのサポート力が力不足に感じた。
- 総合評価
  
  進路を決める際に、担任と意見が合わないことがあり、十分な話し合いがないままでの受験となった。また熱血な教師がいる。
- 校則
  
  同じことをしていても、厳しく言われる生徒と、言われない生徒がいて、不公平さを感じる
- いじめの少なさ
  
  教師の知らないところでのイジメがあり、なかなか子供は言いにくい雰囲気があった。親が、もともと地元で育った人が多いから、変な仲間意識があったり、プライベートでも家族同士の付き合いが深いので、他の土地からの人を受け入れにくい傾向とその人の家庭環境に探りを入れてくる。
- 学習環境
  
  勉強ができる子とできない子の差が極端で、塾に行っている子が多い。なかなか学校だけの指導では、教師も多忙でできない子へのサポート力が力不足に感じた。
- 部活
  
  グランドが狭いので、野球部やサッカー部がしっかり練習しにくい。そこそこの成績をあげれる実績があるので、設備の整備をしてあげてほしい
- 進学実績/学力レベル
  
  進学塾に行っている子は、それなりに目標を定めているので合格者もいる。
- 施設
  
  校庭が狭い、校舎が古い、トイレが汚い、全体的に古さが目立っていた
- 治安/アクセス
  
  周りは住宅街なので、人の目は多いし、古くからの地元住民が多いから何かと監視はされている。ただ、畑や川があるので、夜間は人通りがかなり減る。
- 制服
  
  今は制服が変わったようだが、冬のセーターは、学校指定の物を購入しなければならなく、UNIQLOでも同じようなものが購入できるから経済的な負担を減らしたかった
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  やんちゃな子もいるが、比較的大人しい子が多い
入試に関する情報
- 志望動機
  
  地域制であり、自宅が梅津中学の学区だったから。特に選択をして行った訳ではない
進路に関する情報
- 進学先
  
  京都市内の高校に進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  通学距離や、時間や、手段を考えて、通いやすい場所だったから。
投稿者ID：652838
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木津第二中学校（京都府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
新興住宅街にある、品のいい公立校。
- 4.0
- 総合評価
  
  いじめや授業崩壊のような大きな問題もなく、学力レベルも高く、校区内の生活水準も平均的で、これといった欠点のない学校だと思います。
- 学習環境
  
  中に入って見ているわけではないので雰囲気まではわからないが、間違いなく学力レベルは高い。
- 総合評価
  
  いじめや授業崩壊のような大きな問題もなく、学力レベルも高く、校区内の生活水準も平均的で、これといった欠点のない学校だと思います。
- 校則
  
  他をよく知っているわけではないが、極めて平均的だと思われるので。
- いじめの少なさ
  
  特に男の子に関して言えば、悪い話をあまり聞いたことがありません。
- 学習環境
  
  中に入って見ているわけではないので雰囲気まではわからないが、間違いなく学力レベルは高い。
- 部活
  
  全国レベルで好成績を上げているというのは知らないが、ほとんどの生徒が何らかの部活動をしていると思います。
- 進学実績/学力レベル
  
  学校内で必ずしもトップクラスでなくても、それなりのレベルの高校に進学できるように思う。
- 施設
  
  これは、実際に過ごしたわけではないので何とも言えないが、子どもから不満は聞いたことがありません。
- 治安/アクセス
  
  治安は良いと思いますが、校区が広いので、自転車通学を余儀なくされる生徒が多いので減点。
- 制服
  
  極めてスタンダードではあるが、専用制服なので安くは済まない。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  学研都市に立地しているだけあって、他地域と比べると、外国の方や、研究者のご家庭の割合が多いかもしれないが、一般的なサラリーマン家庭のご子息が大半。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  志望も何もない。住居から通える学校の選択肢が他になかったから。
進路に関する情報
- 進学先
  
  国立高専
- 進学先を選んだ理由
  
  内申点が思うように上がっていなかったので、当日の入試で勝負できる学校を選んだ。
投稿者ID：634691
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