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国立中学校の在校生による中学校の評判（口コミ）
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大阪教育大学附属平野中学校 （大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価こんにちわ。在学中の生徒のものです。私は幼稚園から連絡進学してきて中学に在校しています。傍から見るととてもこの学校の評価は高いですね。驚きました。先生は、マニアックな先生がいますがとても適当な先生もいます。変なところにこだわっている先生もいます。ここの学校は提出物にやたらとこだわるのでしっかりだしておくと成績表3は取れると思います。校則はとてもゆるく中2になってくると女子はアイプチをしたりリップを塗りだします。先生は特に口出しはしないのでその面いいと思います。この学校はあまりお金の余裕が無いそうなので冬は暖房 夏は冷房をすぐには付けてくれません。あと幼稚園からのお金持ちのお母様たちはとても情報通なのでうまく関わるようにしましょう。明るい人は明るい友達、真面目な人は真面目な友達が出来ると思います。どこの学校に行ったとしても生徒しだいだと思います。
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学習環境受験対策などしてくれません。
6人中2人が「参考になった」といっています
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香川大学教育学部附属高松中学校 （香川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：60）在校生 / 2018年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価入学するには覚悟がいると感じると思う。まず、テスト前の課題はとても多いし、何より通学はめっちゃきつい。駅からは約2キロあり、【片道】リュックはとても重い【10キロはある】
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学習環境基本自習の時間はない。勉強は家が塾で。テスト前二週間から勉強すればそこそことれる。トップを取るのは本気でしないと無理。
課題はめっちゃくちゃ多い。夏休みの宿題も最終日にみんな答えみてやってる
授業の時は発表できるならすればいいが自信がないなら発表しなくても高い評定はとれる。むしろ、ふざけてたら一瞬で下がる
評定の付け方に関しては適当すぎといっても良い
6人中2人が「参考になった」といっています
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福岡教育大学附属久留米中学校 （福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）在校生 / 2024年入学
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総合評価先生が授業に対するやる気がなかったり、部活にも熱心でないことや、生徒が自分勝手すぎることなど。必死に勉強していく学校ではない
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学習環境先生はあまりしないがテスト期間は学校で教え合う部屋や自習室ができる。
7人中2人が「参考になった」といっています
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長崎大学教育学部附属中学校 （長崎県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）在校生 / 2021年入学
- 2.0
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総合評価女子のカーストが激しく、一年生の頃全くと言っていいほど部活以外楽しくなかったです。
2年になり、クラスが変わって楽しくなりました♪ -
学習環境普通の公立と変わんないと思います
ただ、質問したらわかるように教えてくれる先生が多いです
9人中2人が「参考になった」といっています
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大阪教育大学附属池田中学校 （大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値：62）在校生 / 2023年入学
- 2.0
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総合評価IBにこだわっている中学校なので、将来会社員になる場合などは向いていると思う。SAやCP、IDUなどでプレゼンや仲間と協力するという面はほかの学校と比べて伸びる。だが、復習予習は自己責任なので自立出来ない場合は注意が必要。
また、先生は1部はとても良い先生だが、ほとんどの先生は機械的に怒り、機械的に授業をしているので、心に響くものが無い。先生嫌いになるかもしれないので注意が必要。 -
学習環境課題は授業で終わっていない範囲をやるだけ。
自分で復習予習が必要。
10人中2人が「参考になった」といっています
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宮崎大学教育学部附属中学校 （宮崎県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）在校生 / 2019年入学
- 2.0
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総合評価子供たちの目線に寄り添うことが出来ていない。また、｢総合的な学習｣を重視し過ぎていて、子供たちのやる気もなく、受験では役に立たないことばかり教えられる。正直大学に送る用の調査をしているようにしか思えない。
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学習環境受験対策はしっかりしている。テスト前に子供に自習させるのは良いかと。
14人中2人が「参考になった」といっています
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福岡教育大学附属久留米中学校 （福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）在校生 / 2020年入学
- 2.0
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総合評価生徒のレベルが高いため切磋琢磨できるというメリットがありますが、学校側は受験に対するサポートはあまりしてくれないためいい高校に行きたい方は違う中学校に行くことをオススメします。学校行事は充実しているため、そういうことが好きな方はこの学校を選んでもいいと思います。
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学習環境学校側が何かしてくれることはありません。なぜならこの学校は進学校ではなく人格を形成する学校だからです。しかし生徒のレベルは普通の中学校と比べて高いため教えあったり、塾に行ったりして自分達で解決を行っています。
1人中1人が「参考になった」といっています
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横浜国立大学教育学部附属鎌倉中学校 （神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価生徒はまともな人が多く、ヤンキーや不良の生徒は全くいないです。 しかし、先生たちがお互いを嫌い合ってたり、校内で恋愛をしています。 成績は基本的にゆるいですが、嫌われると期末テストで98点をとっても3を付ける先生がいます。
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学習環境学校では習うことがないので塾に行きましょう！ 学校では塾に行ってること前提で授業を進めるので進学したいなら塾通いする方がいいと思います。
1人中1人が「参考になった」といっています
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北海道教育大学附属札幌中学校 （北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値：58）在校生 / 2021年入学
- 2.0
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総合評価教師によって指導の差が出ている。
また、男子生徒の問題児が多く、そこらへんの中学校よりヤバイかも。
ただ、そんな中でもしっかりしている人や信頼できる人などがいるところが救い。 -
学習環境教師によってだが、熱心に教えてくれる。
補習などはとくにない。
2人中1人が「参考になった」といっています
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三重大学教育学部附属中学校 （三重県 / 国立 / 共学 / 偏差値：50）在校生 / 2021年入学
- 2.0
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総合評価教室や体育館はかなり古くて狭いです。タブレットが壊れると全額弁償です。しかし、授業は楽しく、先生も素晴らしい先生が多い学校です。
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学習環境友達同士で教え合うことが多いです。塾に行っているは多いです。
2人中1人が「参考になった」といっています
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