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東京都の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 11290件中 1171-1180件を表示
  • 女性保護者
    國學院大學久我山中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:59 - 65)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      実力ある人は優遇されるけど、一般人は放置
      なんならできない人は退校を勧められる
      今時、そんなことでは学校は存続できないと思います。
      できる人のおかげで頑張っている学校
      できない人は金を入れてくれればいいと思ってるんだろうねえ
    • 学習環境
      一般クラスに対しての指導力が低い
      STクラスは手厚く指導あるのか知りませんけど、一般クラスにくる先生は指導力なさすぎ
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  • 女性保護者
    法政大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:65 - 67)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      上の兄弟も同じ学校に通っていたので、知っている先生もいて通いやすかったようです。
      部活と勉強両方を頑張ってます。
    • 学習環境
      友達同士も仲がよく、先生も気楽に相談できるので、良いと思います。
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  • 男性保護者
    慶應義塾中等部 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:72)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      なんだかんだいって付属なので、そこそこやっていれば保証されるのは大きい。受験のことを気にせずに大らかに過ごせることができる。
    • 学習環境
      他校に比べるとほとんど指導らしい指導がない。そこそこであれば上がれる環境のせいか。
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  • 女性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      自分の子供を見ていてまっすぐ育っていて、勉強も自立して行っていたし、部活動などにも熱心に取り組んでいたので、全体的にいい学校だといっていいと思います。
    • 学習環境
      小テストなどあり、自立して勉強しているのであまり干渉しませんでした。
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  • 男性保護者
    順天中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 53)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      文化祭での感じでは、生徒と先生、先輩と後輩の関係もいいと感じました。子供からもいじめなどの話を聞くこともなく、悪い印象はありません。
    • 学習環境
      学習する機会を学校が予備校と協力して提供している。もちろん無償ではないですが。
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  • 男性保護者
    青山学院中等部 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:65)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校生活がとても充実しており、学習、部活、キャンパスライフは素晴らしい環境下にあると考えております。
    • 学習環境
      とても良い環境下で子供が自由に学習出来る環境にあると考えております。
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  • 女性保護者
    かえつ有明中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:58 - 61)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      生徒と先生の距離が近く、とても雰囲気がいいです。先生と親しく話せて、反抗とか下に見るとかではなく、気楽に相談できるなど、一体感を感じます。兄弟が付属校に通っているのですが、私はかえつの方が雰囲気が好きです。
      繰り返しになりますが、校則が厳しく、ガッツリ勉強させるような厳しさはないので、そういう学校を求める家庭には向いていなあと思いますが、我が家にはとても合っているので、あと一年で卒業してしまうのは親としても今から寂しくてたまらないです。
    • 学習環境
      一般的な進学校と比較すると緩い気はします。特に一般入試で難関校を目指す場合、学校に頼るというよりは、自分の意思の強さが大事になるのでは、と思います。講座や勉強合宿などありますが、やはり塾は必要なのではないでしょうか。
      学校の体質自体が、昔ならではな進学校ではなく、帰国子女が多かったり、探究授業に力を入れていますので、AO入試を目指す生徒には早めにその意識はつけられるのではないかと思います。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    水元中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校側が常に上から目線で全く保護者との連携を取ろうとしない
      子供への対応もとても横柄
      何の相談もしたいと思えないし、出来ない
    • 学習環境
      全く何もしてくれない
      3年生になっても子供任せで最低
      分からない子供を逆に面談で責めてくる
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    諏訪台中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生の質にバラつきがありすぎる。
      ある年の担任は面談の際にこちらの質問に「担当の教科ではないのでわかりません」と当たり前に言う。後でフォローなどもなく、言われなければ何もできない。
      若い先生だから仕方ないのかもしれませんが、教育実習かと思う程のお粗末さ。とてもじゃないけど担任を任せられるレベルじゃない。受験学年だったら終わってた。
      働き方改革も結構ですが、最低限の事はやって頂きたい。
    • 学習環境
      定期試験前の補習は絶対出たほうがいい。ある教科は何年かのスパンで同じような問題が出てる。
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  • 女性保護者
    青嵐中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      1も付けたくないほどです。星なんて付けられないレベルです。
      市の教育関係の方からも言われましたが、色々と考え方が古い上に教師の距離感が近すぎて昭和の中学校みたいです。現代っ子の扱い方が全く分かっておらず、親への負担も多いです。
      学校のために生徒を動かしている印象しか持ちませんでしたし、学校の評価が下がるからやってくれと実際二度ほど言われました。
      教師は自分の保身のためにしか動かず、変な人が多い。怒鳴るは手を出すわ。そういう人達ばかりなので教師達の結束は強いんじゃないですかね。社会人上がりの先生が欲しいよね。とよく子供と話していました。
      あと生徒に一度目を付けたら徹底的に追い込みます。報復が怖いからと保護者が黙っているのを良いことにやりたい放題の教師しかいないイメージです。
    • 学習環境
      色々やっていますが、まぁ普通です。その割には受験に弱い。この学校が受験に弱いのは昔からなのでまぁ相変わらずやってるなって感じです。
      対策する前に教師を一掃して考え方を変えるべきですね。
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