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青森県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 344件中 11-20件を表示
  • 女性保護者
    南中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      校外学習時においても他校よりマナーなどしっかりしており、人間関係なども円滑に進んでます。周りから見ると厳しくて学業レベルが高くて大変とよく言われますが子供たちは比べる対象がないのでそれが当たり前のように常日頃生活しており、知らないうちに規律正しい生活が身についてるように思います。
    • 学習環境
      宿題が多いのが「復習」の意味があってすごくいいと思います。夏休みは補習名目ですが、3年生は塾の代わりにあえて補修に出るなど、補修そのものがレベルが高いと言われています。
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    5人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    大館中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自立などを、教えてはいるが、どうやって教えているのかわからない。社会科見学は多い。
    • 学習環境
      クラスの人数多すぎ!もう少し減らして、先生の目が届く範囲で教えてもらいたい。
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    5人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    三条中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生が自己中心的な考えの人が多くあんまり満足していません。元気がないからスクワットをさせるだとか、先生の理不尽な態度によって生徒が振り回されて号泣してしまう生徒も出ています。嫌です。学校に行きたくありません。
    • 学習環境
      理科の授業が入試までに間に合っていないというのは何度も聞きました。放課後に学習会を設けています。
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    6人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    弘前大学教育学部附属中学校 (青森県 / 国立 / 共学 / 偏差値:45)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      全てが整った環境ではない。
    • 学習環境
      2年になると廊下に各教科の小さなプリントが重ねられ、生徒らは任意でプリント学習(詳しい内容は不明)ができるのはポイント高ですが、授業中極端にうるさいそうで…。(特に移動教室)因みに余りにも私語が目立つためなのか学校に行かなくなった生徒も。
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    8人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    木ノ下中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 【総評】
      いまいち学校での出来事など保護者まで届いてこない。田舎の中の田舎の学校ですね。教育方針も…放置に近いかもしれません。

      【学習環境】
      テスト期間は部活が無し等、学習への取り組みはしているみたいです。

      【進学実績】
      就職する子が意外と居て驚きました。家庭の事情もあ...
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    12人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    小中野中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      校訓、ひとつのつぼみは一度しかひらかない。というものです。小中野小のこがそのまま中学校にあがるので、友だちと離れたくないという子にはいいかもしれません。
    • 学習環境
      先生が熱心で、子供同士でもわからないところを聞けば教えてくれる子もいていい環境だと思います。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    根城中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      人数も丁度良く、部活の数もそれなりに有るので、文武どちらも打ち込める環境であると思います。
      先生の人数もいらっしゃるので、自分と合う先生に出会えると思います。
    • 学習環境
      上の子も通っていましたが、その時より補習や講習の時間が減った気がしました。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    弘前大学教育学部附属中学校 (青森県 / 国立 / 共学 / 偏差値:45)
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      教育熱の高い保護者が多く、子どもたちも高い目標を持って努力している。そんな環境の中で切磋琢磨できることは、子どもにとって好ましい環境と考える。学校は、どちらかというと放任主義で、細かい規則や進学指導はない。多くの子どもが塾等に通い、自分で勉強し、目標校への合格を目指している。かつては部活動でも多くの成果を上げていたが、ここ2,3年は、大学からの指導もあり、あまり部活動をできない状況あると聞いている。
    • 学習環境
      学校では特別な指導をするわけではなく、特別指導効果を上げているとは思わないが、子どもたちが進学塾に通うなど、切磋琢磨し合っているのがよい。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    中里中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      勉強、部活等すべてバランスが取れている。そのことにより高校進学はスポーツ重視、大学進学高である。
    • 学習環境
      みんなが高い意識をもって取り組んでいる。ここ最近では、地区内ではトップレベルである。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    古川中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      集団生活をおくるうえで秩序を守ることや、志をもって考え行動することを教えてもらったと思います。
    • 学習環境
      学習意欲には個人差があると思いますが、テスト前後に学力に応じた補習などがあると尚良いと感じました。
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