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群馬県の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 475件中 51-60件を表示
  • 男性保護者
    強戸中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      小中学校と同じなので男女の仲も良く、安心して通わせられます。先生方がとてもいい方なので信頼が厚いです。
    • 学習環境
      先生方が一生懸命教えてくださり助かっています。どの授業でも、教科書だけではなく、手作りのプリントなどを用意しているみたいで一生懸命差が伝わります。そして、授業も面白いとのことです。
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    5人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    第三中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      昔から、厳しいと言われている学校です。
      その分、先生も生徒も意識が高くきちんとした格好だと思います。
    • 学習環境
      補修や受験対策は特別にはしていないと思います。
      しかし、市内の中では比較的学力が高いので普段からきちんと学習できているのだと思います。
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    5人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    群馬大学教育学部附属中学校 (群馬県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      幼稚園から一貫した教育。 生徒間の仲がとてもいいです。 先生がとても熱心である。 部活もゆるい。
    • 学習環境
      他の学校に比べて、授業が難しい。 質問等もしずらい雰囲気があります。
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    6人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    桂萱中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      できれば中学受験をして、違う中学にいった方がいいかと。娘が中学受験に落ちて、仕方なく通った学校でしたが、やはり評判通り、少し荒れていたようです。
      部活に関してはすごく熱心にやってると思います。勉強面も、個人個人が頑張っているようです。ただ、学年によってすごく荒れていたり、いじめがあったりしているそうです。また、問題のある先生もいるとかいないとか…
    • 学習環境
      そそそこ頑張っていたのではないでしょうか。
      ただ、クラスの環境によって大きく違ってくるようです。
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    6人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    四ツ葉学園中等教育学校 (群馬県 / 公立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2007年以前入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この中等教育学校では、6年間をとうして自主、自立、共生の精神を学べる学校で、生徒もカルキュラムにそって学習し、それなりの結果もでている。
    • 学習環境
      朝の自習が放課後の自学で、授業での不明点や不足点を復習出来で、生徒自らの自主性の向上をはっかている。
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    6人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    群馬大学教育学部附属中学校 (群馬県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この中学は、舌からの繰り上がりが多いので、友人関係は安定しているようですが、他の小学校から入ると難しいかもしれません。あと、一〇人以上の不登校の生徒がいます
    • 学習環境
      課題の出し方がおかしい先生がいるようで、見ていてこれは無いだろうといった課題が出ることもあります。
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    9人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    第四中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この学区は、美園小学校、第五小学校、及び第二小学校の一部、第六小学校の一部の寄せ集めた学校で、入学当初から、それぞれの縄張り意識が働き生徒指導上問題である。学力低下が著しく、学力向上の前の生徒指導に追われて落ち着かない学校である。敷地面積は関東一の広さがあり、校内には蛇沼や森林が多く自然環境としてはかなり優れた環境だと感じる。この環境をもっと生かして生徒の環境教育を進めていくことにより、良い学校になると思われる。
    • 学習環境
      それぞれの小学校の縄張り意識が強く、学力が低い児童を中心に、問題行動が多く落ち着かない。教師がもっと毅然的に振る舞い、豊かな自然環境を生かして行ってくれたら良いと考える。
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    12人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    寺尾中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校付近では先生の目があるからなのか挨拶もキチンと出来て良い子ちゃんですが、放課後ちょっと寄り道などで小さい子用の遊具などで不適切な使い方をして大声ではしゃぎ、大人が見ようものなら睨み付けてくる、そんな生徒が一部います。迷惑の他の何ものでもないですね。小学生などへの悪影響です。
    • 学習環境
      サポート的な事があるようにはあまり感じられない。
      上の学校目指したければ塾行くなどの家庭任せ。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    豊岡中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      生徒は挨拶をしっかり行い、礼儀正しい印象です。年に1回の文化祭もみんなで盛り上げ、生徒も保護者も感動していた方が多かったです。
    • 学習環境
      生徒が勉強するよう、課題や宿題は多かったと思います。
      こなすのが大変であまり身に入っていないような気がしました。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    長野郷中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      田舎の中学校ですが、校則は厳し過ぎず、緩やか過ぎずで、のびのびと部活と勉強に取り組んで充実した中学校生活が送れると思います。
    • 学習環境
      自主勉強が出来るような取り組みをしていました。受験時には塾に通う子どもが多いですが、自主勉強で対応出来ていました。
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