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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 74257件中 861-870件を表示
  • 男性保護者
    新北野中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      部活の面で、顧問の先生によっては要注意だと思います。問題があってもなかなか解決してもらえない印象です。
    • 学習環境
      先生によるかなと思います。親身になってサポートしてくれる方、全く関心のない先生もいるかなと思います。
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  • 女性保護者
    甲西北中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      いじめがやはり絶対にあることが、評価が低いです。先生も生徒にも悪いところがあるので改善してもらえると良い学校になると思うのですか、
    • 学習環境
      受験の相談など、生徒に課題を与えてくれたりなどサポートしてくれます。
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  • 女性保護者
    練馬中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      先生が進路指導について、ほとんど親任せで、学校は、調査書出すのみ、何もしてくれない。勉強についてもすぐ塾を学校が進めるのはどうなのか!
    • 学習環境
      学校側より、塾を進められる。
      学校の意味が全くないのではないかと。
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  • 女性保護者
    沼津高等学校中等部 (静岡県 / 公立 / 共学 / 偏差値:54)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      とにかく教師の質が悪い。一貫校なので他の公立よりはマシかと思い入学しましたが、どうしたらこうなる?となるほど。
      女性の教師は理不尽で気分屋でヘラヘラしてる、行事の保護者説明会でも椅子に足組んで座りパソコン膝に置いてずっと触ってるか横の教師と雑談してる。ウトウトと船を漕いでる教師も居ました。
      子供が委員会などやると、その連絡網が全てLINEになる。一時期スマホを持たせてない時期があったのですが委員会などの連絡がわからなくなり、それを教師に言うと、LINEでやりとりしないようにって言ってるんですけどね~とヘラヘラ笑っていて頼りにならない。特に生徒同士のことには関与しないようですね。お気に入りじゃない生徒には結構当たりが強いと思います。1人の教師に限らずそういう教師が多いかと。良いところが見当たらない。新しいことやってます!感だけが強く非効率的で学力面でもその他でも外部や親のサポートないと難しいです。お勧めしません。
    • 学習環境
      職員室前に自習スペースがあるが高校生が陣取っていて使いにくいそう。補修などは無いよう。
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  • 男性保護者
    清瀬第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      教師の質が極めて悪いです。
      イベント事では生徒より悪のりする教師が多く、学生気分が抜けていないようです。
      前述のとおり、いじめを容認したり、女子生徒を異性視点で見ていたり、直近では学校側の判断遅延で校内でクラスター感染を発生させていたりと、教師に対してはやや信頼感に欠けます。

      ただ荒れていた頃の二中を知っていますので、その頃と比べると通っている生徒の雰囲気は活発で子供らしく感じます。
    • 学習環境
      教師によって差がありますが、補習などのサポートはある程度行っていただいています。
      個人的には気になりませんが、課題が多すぎるとクレームをいれた保護者もいますので、要領が悪いと塾との両立が難しいのかもしれません。
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  • 男性保護者
    古賀北中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      あんまり良いイメージがない。制服と部活動にたいして、悪いイメージしかない。改善してもらいたいです。カバンとかは、卒業してからかわったみたいで怒ってました。
    • 学習環境
      友達と、勉強などを一緒におこなってるとかは、あまり聞いたことがない。
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  • 女性保護者
    七国中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      教員の質がわるい。そして授業は塾行ってる前提で進んでいくので分かりにくい。あくまでも個人的な意見ではありますが、先生がある特定の生徒を見下している雰囲気があります。なので僕は七国の教員全員嫌いです。
    • 学習環境
      先生は生徒に対してメンタル面でのサポートをするべきだが、一切ない。必要な資料をただ整理してるだけ。教員と生徒の間に距離をかんじます。公立だからというのもあるとおもいますが、マニュアル通りにしかできない教員がたくさんいるのでそれ以上のサポートがない。
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  • 女性保護者
    第六中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      制服、暗黙のルール、旧態依然とした教員の教育方針など、全く我が子と我が家に合わない学校だった。私立に行かせられる経済力があったならば行かせていない。義務教育だから仕方なく通っている。でも今でも、機会があればやめて、フリースクールにでも通った方が我が子には良かったように思っている。
    • 学習環境
      学習環境について特に目立った対策をしているような話は聞いたことがない。
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  • 女性保護者
    三宅中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      教師があまり良くないように思えます。子供に無関心な教師が多いと言うか、向き合ってないと感じてしまいます。特に厳しい先生は自分の機嫌によって関係の無い生徒に当たり散らします。そんな人を教師として置いて欲しいとはなかなか思えません。
    • 学習環境
      先生によって様々という印象を受けますね。先日オンライン授業を覗かせて頂いたのですが、しっかり子供と向き合っている先生もいれば、教科書を読んでいるだけといったような授業もありました。
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  • 女性保護者
    鶴川第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      5教科をそれぞれ二つに分割し、数量と図形、地理と歴史等を並行して教えて行くやり方です。マンモス校なので学年の先生方が全ての生徒に関われる配慮からだそうですが、ノートや教科書が増えるだけで授業のスピードも速く、勉強が苦手なお子さんには塾をお勧めします。
    • 学習環境
      勉強が苦手な子へのサポートはありませんでした。
      夏休みの補習も一応やりましたと言う感じ。
      受験対策は面接練習など一般的な事はされていました。
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