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中学校の評判(口コミ)
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鎌倉学園中学校 (神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:60 - 68)保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価自分達がいかに悪くないか、の、保身ばかり。
12、13才の子供の行動にに対し、自分達は正しいとの話ばかり、教育???者なんですよね?
寄り添い、伸ばしていこう感はないです。
高校の教員と話をし、又、他校の教員と話をし、痛感しました。 -
学習環境全く対応なし。ただやってるだけ。
今夏、次男が別の学校に行って痛感。
英 漢検定他、必須ではないです。
31人中8人が「参考になった」といっています
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獨協埼玉中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 51)在校生 / 2019年入学

- 1.0
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総合評価たいして学校は面白くない。
教師は適当。
授業中は動物園みたいで、地元の学校の方がましだとおもいました。
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学習環境していない
教師がゆるすぎる
教え方が悪いのに多額のお金が必要
相談に乗ってくれない適当な教師がいる
32人中8人が「参考になった」といっています
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昭和女子大学附属昭和中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:54 - 60)在校生 / 2018年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
【学習環境】
授業中に携帯やパソコンなど使っていいことになりましたが、生徒のほとんどがSNSを見たりゲームをしていて意味がありません。
【進学実績/学力レベル】
レベルは生徒にやりますが、大学付属なだけあってそのまま上がる人たちもかなり居ます。
【施設】
施設はボロボロ...
34人中8人が「参考になった」といっています
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大山崎中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価今時、学校給食もなく教師からの生徒へのイジメがひどいのですが教育委員会に掛け合っても教師と懇意なので、あの教師はそう言う人ではありません!と否定されます普通は着任期間があるはずですが大山崎中学校は、それもなく何年いるの?と言う教師が特にはばを効かせてやりたい放題ですそのためニュースに載るほどの事件も起きましたそれでも学校の体制は変わりません顧問弁護士までいるので学校で何か起きても揉み消されて終わりですうちには卒業した子と在学中の子がいますが小さな学校なのに不登校率は高めで不登校だと高校進学のための内申書ももらえませんでした
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学習環境学級崩壊しているところと、そうでないところの落差がとても激しいです勉強についていけなくても、ついていけない生徒が悪いからと放置ですし暴言も吐かれます
33人中8人が「参考になった」といっています
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奈良学園中学校 (奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値:55 - 60)卒業生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価ぶっちゃけ学校選びに失敗しました。先生方はお気に入りの子はよく気にかけているようですが、他は違います。なので不登校の子も多いです。高校から別の学校に行った人や転校した人も何人か居るはずです。僕も高校受験すれば良かったと思うほど後悔しています。
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学習環境合う人には合うんでしょうね。良くも悪くも先生の個性が強く、僕には合いません。合わなければお終いです。
41人中8人が「参考になった」といっています
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玉川聖学院中等部 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:45 - 46)在校生 / 2023年入学

- 1.0
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総合評価制服も可愛いし校舎も目立つ汚さはないですが、先生が本当にだめです。理不尽に怒るし先生の機嫌によって毎回対応が違うので怖いです。私の友達はフルネームで名前を叫ばれ出ていけと言われていました。生徒のことは親しくもないのに苗字呼び捨てで読んでくるの人もいるのでとても不快です。怒り方が高圧的でとてもストレスです。この学校は親に弱いので何かあったら電話すれば勝ちですよ。中3の修学旅行でオーストラリアに行くと言われたのですが、今年の中3は円安が何かで国内になりました。詐欺です
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学習環境定期テストの合格点に満たしてなければ再試、土曜日の補習があります。土曜日の補習は効果が感じられませんが...
7人中7人が「参考になった」といっています
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日出学園中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:46 - 53)在校生 / 2022年入学

- 1.0
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総合評価全体的に教師の質の差が大きく、雑談や同じような話を長時間話す人もいる。また、周りの学校が全て休校の中1つだけ登校になったりして少し不満。自称進学校感が否めないが、ICT、キャリア教育に力を入れていて他校よりも先のことが学べると感じる。
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学習環境自習室の開放や先生個人で行われる補習などを開いたりしている。
7人中7人が「参考になった」といっています
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立正大学付属立正中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:36 - 41)在校生 / 2021年入学

- 1.0
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総合評価まぁ、100点中20点でしょうかね…部活が豊富だったり生徒はノリがいい人が多いです!それに団結力もあるしイベント事は皆で協力出来ていていいと思います…これが20点です!それ以外の80点は失礼ですが先生に当たり外れが多すぎます!当たりの先生は優しく差別などもしないのですが…外れの先生は理不尽に怒ったりストレス発散で我々を怒ってくるように思います…
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学習環境補習があるのはとてもいいかなーと思います!
学習に対しては色々とやってくれるのでありがたいですかね!
テスト前に学生同士で教えあっているのがよく見れます!教師に聞きに行きずらいというのは少しあるのかも知れません!
7人中7人が「参考になった」といっています
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日出学園中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:46 - 53)在校生 / 2022年入学

- 1.0
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総合評価生徒と向き合っていない
生徒同士での喧嘩などがある
先生の質があまり良くない
入ることはあまりおすすめしない -
学習環境学校側が塾をあまりおすすめしない
課題さえやればできると言っている
7人中7人が「参考になった」といっています
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常翔啓光学園中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:41 - 49)保護者 / 2020年入学
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総合評価熱心な先生もいらっしゃるし、素直な子供たちも多いです。ただ、学校全体で見ると、上記のように「合う」「合わない」があって、合わなくとも個別の対応は期待できない様子です。「この課題をとりあえずやってきなさい」との対応はしてくれますが、やってこられないから困っているのだと思いますが・・。高校進学に際しての説明会も、「上から目線」を感じました。全員をボトムアップさせようということではなく、できる子をどんどん手厚く鍛え上げるというイメージ。なんか、我が子は疎外感を感じていました。
学校に電話した時に「自ら名乗らない」職員がいたり、校内ですれ違っても「笑顔がない」職員がいたり・・など3年間改善はされませんでした。それを子供たちも見ているわけですから残念でした。学校、子供、家庭を結ぶ連絡ノートも機能していませんでした。担任からの定期連絡もありませんでした。
教科書もほとんど使っておらず、副教材やプリントメインの授業のようでした。全般、教員の業務も多く本来するべきことが出来ていないんだろうなという印象でした。 -
学習環境「わかるまで、とことん!」を謳っておられます。日々の小テスト、課題、テスト前の課題、長期休みの課題・・これでもかというぐらいにプリント類を持ち帰ってきます。それらを淡々とこなせるようでしたら、上位ランカーになっているようです。一定ランク以上の子供らはランキング形式で貼りだされています。ランク外の子供たちへの配慮はないようで、「昭和」の雰囲気を思い出しました。
反して、ついていけない子供たちには苦行でしかありません。特に個別対応がないようで、かゆいところには手が届いていない様子でした。卒業時の人数・・1割は減っていたように思います。さらにそこから数名外部受験されたようでした。個人的な理由はわかりませんが、その辺も関係しているのかな?と感じました。
タブレットも購入しましたが、学習面での成果は疑問符です。
7人中7人が「参考になった」といっています
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